師德教育教師演講稿

師德教育教師演講稿

師德，是每個老師成長過程中要培育的重要道德素養(yǎng)，下面是我細心整理的師德教化老師演講稿，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

師德教化老師演講稿

幾年的教化教學(xué)之路，有苦有澀，有酸有甜。我不曾有也從未追求過不盡長江滾滾來的轟轟烈烈。但我卻想體現(xiàn)出一種凍雷驚筍欲抽芽的拼搏。要想做一個合格的乃至優(yōu)秀的人民老師，就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不斷地陶冶自己的心靈，為人師表，就要提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實力。

一。愛我所愛，無怨無悔

愛是老師這一職業(yè)的核心。忠誠于黨的教化事業(yè)，必需要愛這個職業(yè)，更要愛學(xué)生?？釔蹖W(xué)生是老師做好教化工作的前提條件。有位教化家曾說過：教化之沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。沒有水就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教化。

愛學(xué)生必需關(guān)注學(xué)生。細心地凝視他們成長中的每一個細微環(huán)節(jié)，才能為他們的每一微小進步而誠心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決他們的問題而盡心竭力。可以說愛是陽光，愛是教化的金鑰匙。

二?？思簽榻蹋詮姴幌?/p>

愛能超越自我，使自己的精神更加完備起來。我酷愛事業(yè)，事業(yè)也治練了我。對學(xué)生的愛不是說在嘴上，寫在紙上，而是要身體力行。幾年來，由于超負荷的工作，自己已患上了許多疾病。每當自己因病而難受難忍時，我也想請假。誰不想自己有個健康之軀呢?但是我教的學(xué)生是多少家庭的希望啊!怎能耽擱他們呢?我的崗位在學(xué)校，于是我咬咬牙堅持上班。我沒有為家庭私事請過一天假，落過一節(jié)課。這樣做，我覺得心里踏實，對得起學(xué)生。

三。潛心探究，深化探討

老師的人格魅力，班任對學(xué)生的感召與遙控實力，追本溯源，在肯定程度上仰仗于你的學(xué)識，你的教學(xué)水平。因此多年來，我潛心鉆研教材，仔細探討教法，努力更新和優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

在平常教學(xué)中，我細致視察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。從表面現(xiàn)象看，有的孩子聰慧伶俐，有的孩子反應(yīng)遲鈍，有的孩子醇厚聽話，有的孩子頑皮調(diào)皮。但是我發(fā)覺不是全部的表現(xiàn)都反映學(xué)生的本質(zhì)。因此我仔細探討，因人施教。在課堂教學(xué)中，我依據(jù)學(xué)生的實際和教材內(nèi)容，實行相應(yīng)的方法。

回顧這幾年的教化教學(xué)，的確感慨萬千。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰。我會一如既往，敬業(yè)拼搏，為教化事業(yè)貢獻自己全部的力氣。

師德教化老師演講稿范文

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今日，我演講的題目是《往前走，恒久是酷愛與敬業(yè)》。

有古代全才美譽的亞里士多德說：教化的根是苦澀的，但其果實是香甜的。把愛獻給教化的人不僅有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿天下，專心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最華蜜的人，這就是愛的教化的真諦。

XX年全國優(yōu)秀老師師德報告團的主題是愛的教化?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑簺]有愛就沒有教化。黃靜華老師專心去愛每一位學(xué)生，林崇德老師指出嚴在當嚴處，愛在微小中。他們都是把愛獻給教化的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

是的，前輩們的告誡就是真理。我深深體會到其中的內(nèi)涵。愛心是教化的前提，沒有愛便沒有教化，老師要專心去關(guān)切、去愛每一位學(xué)生，不論他們學(xué)習(xí)的好與差，不論他們品德的高與低，我們都應(yīng)將他們看作是自己的孩子，真正做到老師就是媽媽。

三字經(jīng)中提到教不嚴，師之惰。作為老師對于學(xué)生不能一味的溺愛，要嚴在當嚴處，愛在微小處。作他們學(xué)問上的導(dǎo)航者，生活上的引領(lǐng)者。

師愛是師德的靈魂，是老師教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)。參與工作已經(jīng)有10個年頭了，腦子里常常會出現(xiàn)出這樣一些畫面：在對待學(xué)生的學(xué)問上，老師要嚴格要求，不能讓他們得過且過，做一天和尚撞一天鐘。要對學(xué)生負責，要嚴格要求他們，要做好監(jiān)督職責。使他們在學(xué)問上日有所獲，身心、心理上日有進步。

每當看到學(xué)生們?nèi)沼兴@時，我認為自己便做到了稱職。

老師是立校之本，師德是教化之魂。老師的師德干脆影響學(xué)生的素養(yǎng)，關(guān)系著教化這一宏大事業(yè)的成敗和興衰。因為，老師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個須要用愛來傾注的浩瀚的海洋;老師，如同辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年細心耕作、無私奉獻。

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告知自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標兵說過：西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神。什么是不能缺少的精神呢?我認為它應(yīng)當是一種執(zhí)著追求、奮勉進取的敬業(yè)精神。劇烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力氣總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責任、不遺余力、盡職盡責地完成工作。比照老師十要十禁，我會酷愛教化，禁止棄教經(jīng)商，雇人頂崗。托病請假，無病呻吟，要關(guān)愛學(xué)生，禁止諷刺卑視，體罰和變相體罰學(xué)生，要仔細施教，禁止隨意加減課，接打手機，要嚴謹治學(xué)，科學(xué)評價學(xué)生，語言文明，禁止影響學(xué)生身心健康的不文明語言，舉止端莊，衣著得體，廉潔自律，不向?qū)W生亂收費，亂發(fā)資料，亂推銷商品，要遵紀遵守法律。

人在勝利的時候簡單意氣風發(fā)，而我要選擇的是銳意進取。因為有銳氣就有了乘風破浪、勇往直前的英雄氣概;有銳氣，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的，我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮勉進取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣，就會職不盡責，工作應(yīng)付、作風飄浮，成果平平。都說青年老師是師德建設(shè)的主體，也是高尚師德的傳承者。那么，我們就應(yīng)當摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立事業(yè)高于一切、責任重于泰山的思想，在老師崗位上干出一番成果，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生。

屈原在《離騷》中寫道：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在前行的道路上，心懷酷愛與敬業(yè)，我思想、我行動、我堅持!

師德教化老師演講稿范例

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、敬愛的老師們：

大家好，很榮幸我能參與今日的演講競賽，我演講的題目是：讓愛和責任鑄就師魂。

兩袖清風，衣帶漸寬終不悔;三尺講臺，為伊消得人憔悴。有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶，有人把我們比作傳播學(xué)問的天使，有人把我們頌為人類靈魂的工程師，更有人稱我們的事業(yè)為藍天底下最光輝的事業(yè)。太多的溢美之辭背后，三尺講臺依舊是個平凡得不能再平凡的崗位：沒有掌聲、也沒有鮮花，更沒有驚天地、泣鬼神的輝煌業(yè)跡。然而就是這一般得不能再一般的三尺講臺，卻傳承了中華五千年的歷史，傳遞了人類全部的文明。老師的事業(yè)就是靜默的奉獻

和無私的犧牲，老師的工作意味著更多的愛與責任。

懷揣著對學(xué)生的愛和責任，我整整走過了任班主任的八個年頭，在這八年里，我深深的感受到?jīng)]有愛就沒有教化。這學(xué)期初，我又迎來了新一屆的畢業(yè)班。班上的37名學(xué)生都是去年期末考試的佼佼者，可是開學(xué)不久有個叫張釗的男生引起了我的留意。他是一特性格內(nèi)向的小男孩，平常獨來獨往，緘默寡言，在我任教的英語學(xué)科上成果不是很志向，于是我找他談心，多次對他進行志向教化，讓他樹立正確的人生觀價值觀，后來我又和他的家長取得了聯(lián)系，家校結(jié)合共同幫助他提高成果。慢慢的，我發(fā)覺他變得開朗些了，能夠主動的向我請教問題了，和同學(xué)的關(guān)系也比以前融洽了，我的心中無比的喜悅，有什么比學(xué)生的進步更讓人感到興奮的呢?可是誰又會想到，欣喜背后一只惡魔的手正靜靜的伸了過來。

九月27號那天，我像平常一樣第一個來到教室，看著我的學(xué)生們一個個坐在了自己的座位上晨讀?？墒菑堘摰奈蛔舆€空著，怎么回事呢?這時我的手機響了，是張釗的父親為兒子發(fā)燒不能來上學(xué)請假。其次天，張釗還是沒有來上學(xué)，我打通了他家的電話，他的家人說孩子病的很嚴峻，現(xiàn)在正在河北聯(lián)合高校附屬醫(yī)院接受檢查。簡潔的發(fā)燒怎么會去市里檢查呢?我起先著急的等待著檢查的結(jié)果。幾天后噩耗傳來，張釗被確診為急性淋巴性白血病，這個消息如同晴天霹靂，讓我怎么也不敢信任，。

我抓緊去醫(yī)院探望他。病床上的他瘦了一圈，卻還在問我課講到哪了，聽著他的母親給我介紹他的病情，我不禁淚如雨下。不幸它奪走了晴天，奪走了孩子臉上的陽光，在讓笑聲遠去的同時，也讓這個原來并不富有的家庭變得更加窘迫?；氐綄W(xué)校，我在班里宣布了他得病的消息，好多學(xué)生也流下了淚水，我對他們說，把你們的淚水擦干，看看我們能為他做點什么。有的同學(xué)問他在哪住院，想去探望他。有的說我們?yōu)樗杩钜詼p輕他的家庭負擔吧，還有的說我們送給他一些禮物，以激勵他堅毅的生活吧?？粗麄儗ν瑢W(xué)樸實的感情，我激烈的說：你們說的都很好，學(xué)校黨支部也已經(jīng)得知的張釗的狀況確定為他捐款了，我們就響應(yīng)學(xué)校的倡議，伸出友愛之手，奉獻一份愛心，幫助張釗戰(zhàn)勝病魔吧。10月21日下午，全校400多名師生在操場上排成長隊，10元，20元，50元，101元，200元。師生們將一份份愛心投進捐款箱。全校共捐款14423元，我班36名學(xué)生共捐款2055元，學(xué)生們還為張釗這了1010只紙鶴，每張紙鶴上都寫上了他們的祝福，在我班學(xué)生為他一起演唱

陽光總在風雨后的時候我又一次流下了淚水，上善若水，大愛無疆，這份愛讓我深深的為之震撼。有這么懂事的孩子有這么可愛的學(xué)生，讓我怎么能不愛他們，不酷愛我的教化事業(yè)呢。

老師對學(xué)生的愛是取之不盡，用之不完的，愛能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，能