大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)

大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)1【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)能力：⑴朗讀課文，歸納要點(diǎn)，把握文章，訓(xùn)練學(xué)生概括理解能力。⑵了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。2、過(guò)程與方法：⑴在快速閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括、討論、歸納。⑵體會(huì)本文生動(dòng)描寫的特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解作者的珍愛(ài)動(dòng)物的情感，激發(fā)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物，傾心大自然，回歸大自然、與自然和諧發(fā)展。【教學(xué)重點(diǎn)】1、理解說(shuō)明對(duì)象和特點(diǎn);2、理解作者的情懷;【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)文中一些表意含蓄的句子的理解感悟?！窘虒W(xué)方法】1、讀、悟、賞教學(xué)法。2、合作探究法?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體，教學(xué)圖片?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入大雁是春天的使者，當(dāng)?shù)谝蝗捍笱銇?lái)到我們面前，就宣告春天到了，它們歡呼著旅行，喧鬧著聚會(huì)，寂寞了一冬的沼澤地因此增添了許多情趣和生機(jī)。美國(guó)著名論理學(xué)家利奧彼德對(duì)大雁情有獨(dú)衷，他把大雁看作與自己平等的生命，看作宇宙智慧的創(chuàng)造物，看作宇宙之美的展示者，他懷著對(duì)大雁喜愛(ài)、欣賞的心情，觀察大雁的種鐘活動(dòng)情景。下面就讓我們隨著作者的筆觸走進(jìn)大雁的世界。二、整體感知朗讀課文，整體感知、理解文章大意：1、教師指名學(xué)生朗讀，其他學(xué)生聽(tīng)讀，感受文章主旨。明確：文章描寫了三月大雁的歸來(lái)，覓食前后的鳴叫，孤雁四月間群居沼澤時(shí)的鳴叫，即歸來(lái)、覓食、集會(huì)。2、領(lǐng)悟文章的主旨：明確：作者從大雁身上感受到了善性、友情、親情、聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)意。三、品讀課文，感悟理解探究思考：1、作者筆下的大雁有那些特點(diǎn)?2、找出文中作者對(duì)大雁的觀察和描寫的句子，體會(huì)其作用3、朗讀下面句子，說(shuō)說(shuō)這些句子所表達(dá)的思想感情。⑴一只燕子的來(lái)臨說(shuō)不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就到了。⑵一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。學(xué)生討論、交流、最后明確：1、⑴來(lái)的季節(jié)是三月天⑵飛行的路線是筆直的⑶三月的大雁一觸到水就鳴叫⑷十一月份的大雁一聲不吭⑸愛(ài)覓食玉米粒⑹常六只列隊(duì)飛2、作者使用了打比方、擬人等說(shuō)明方法，使文章充滿生動(dòng)性、趣味性。例如;烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移的向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行就成了曲線。又如：第一群大雁來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。3、⑴這一句寫出了大雁給人們帶來(lái)春天的氣息，她是春天的使者。⑵這一句表達(dá)了人們對(duì)大雁的喜愛(ài)與期盼。小結(jié)：濃郁的抒情色彩是本文的一大特色。文章字里行間注滿了愛(ài)鳥(niǎo)之情。他對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷欽佩，對(duì)大雁的種種叫聲由衷喜愛(ài)，有時(shí)即使不是直抒胸臆，筆墨中也飽含愛(ài)意。四、賞析課文，深刻領(lǐng)悟品味文章的形象性。讓學(xué)生再找?guī)讉€(gè)擬人句，進(jìn)一步體會(huì)其特點(diǎn)。明確：本文多用擬人手法描寫大雁，大雁的形象在作者筆下躍然紙上，聲情并茂。如春雁的來(lái)時(shí)的低語(yǔ)，覓食前后的鳴叫，返回后的論述，晚上大雁的集會(huì)等形象的描寫，讓人如見(jiàn)其形，如聞其聲。五、學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，合作研討，釋疑存疑學(xué)生選取語(yǔ)段閱讀，提出一個(gè)最急于解決的問(wèn)題，大家討論作答。六、拓展訓(xùn)練讓學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)雁的'詩(shī)句。如：1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天──王維《使至塞上》2、鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊──王灣《次北固山下》七、課堂小結(jié)《大雁歸來(lái)》為我們唱響了一曲田園牧歌，引人向往，發(fā)人深省，一種平靜的較高的生活水準(zhǔn)是否值得以犧牲自然的、野外的和無(wú)拘束的東西為代價(jià)?曾幾何時(shí)，我們遠(yuǎn)離了自然，躲在了水泥鋼筋作成的閣樓里，生活簡(jiǎn)化的只剩下自己，環(huán)境濃縮得只剩下公園，一切純樸的本質(zhì)的自然的東西，從我們的視野中悄然離去。感謝利奧彼德，他讓我們明白了：熱愛(ài)自然，是人類共同的情感。動(dòng)物是我們的朋友，世界因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖诓庞辛巳缭S的生機(jī)和情趣。我們要與自然和諧共處，這才是人類在這個(gè)世界上最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。八、布置作業(yè)1、完成研討與練習(xí)2、閱讀《大自然警鐘常鳴》一文，談一談自己的感想?！景鍟O(shè)計(jì)】大雁歸來(lái)知識(shí)性保護(hù)動(dòng)物大雁歸來(lái)抒情性和諧共處趣味性熱愛(ài)自然大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)2“一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個(gè)山崖回響到另一個(gè)山崖，蕩漾在山谷中，漸漸消失在漆黑的夜色里，這是一種不馴服的、對(duì)抗性的悲哀，和對(duì)世界上一切苦難的蔑視情感的迸發(fā)?！边@是利奧波德在其環(huán)境倫理學(xué)名著《沙鄉(xiāng)年鑒》中一篇名為《像山那樣思考》的文章開(kāi)頭的一段話，它反映了一種新的倫理，新的思維方式。在科學(xué)已經(jīng)發(fā)達(dá)到可以制造中子彈、復(fù)制器官甚至克隆人的時(shí)刻，人類似乎有理由相信自己已成為地球的主人。不是嗎？我們可以決定地球上一切生命的存亡，甚至包括人類自身。這樣一種巨大的權(quán)力，其實(shí)蘊(yùn)藏著巨大的危險(xiǎn)。權(quán)力的背后是責(zé)任。如果我們不能審慎地使用人類所掌握的權(quán)力，必將為此付出悲慘的代價(jià)。我們已經(jīng)習(xí)慣了人無(wú)所不能的神話，卻忽視了這樣一個(gè)基本事實(shí)：到目前為止，我們?nèi)匀辉诒姸喾矫媸苤朴谧匀缓湍遣豢芍拿\(yùn)。在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，這個(gè)基本事實(shí)是不可改變的。而且，即使在那些人類宣稱已經(jīng)認(rèn)識(shí)的客觀規(guī)律，我們稱之為科學(xué)的東西中，仍然隱藏著不少謬誤，并且其危害尚未充分顯現(xiàn)?？茖W(xué)是一柄雙刃劍。當(dāng)愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”時(shí)，他也許只將它作為一個(gè)科學(xué)的進(jìn)展；但當(dāng)原子彈被制造出來(lái)后，他充滿了深深的憂慮。廣島原子彈爆炸的巨大火光，不僅照亮了廣島的夜空，也照亮了人類思想領(lǐng)域中一直被忽視的部分：人與自然的關(guān)系。利奧波德是美國(guó)環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，他首先提出了土地倫理的概念?！巴恋貍惱硎且讶祟愒诠餐w中以征服者面目出現(xiàn)的'角色，變成這個(gè)共同體中平等的一員和公民。它暗含著對(duì)每個(gè)成員的尊重，也包括對(duì)這個(gè)共同體本身的尊敬。”在利奧波德所稱的共同體中，不僅包括人和人類社會(huì)，也包括土壤、水、動(dòng)物和植物。這就從全新的意義上詮釋了人與自然的關(guān)系。人作為一種生物，是地球大家庭中的一員。從絕對(duì)的意義上講，人類并不享有比其他生物更多的權(quán)利。但傳統(tǒng)教育給我們灌輸?shù)氖沁@樣一種錯(cuò)誤觀念：自然資源是取之不盡，用之不竭的，人類應(yīng)當(dāng)充分利用和改造自然。在這種錯(cuò)誤觀念的指導(dǎo)下，我們肆無(wú)忌憚地采掘礦藏、砍伐森林、圍湖造田、汲取地下水，向自然索取一切我們需要的東西。于是，在人類的物質(zhì)生活水*得到前所未有的提高的同時(shí)，環(huán)境也遭受了前所未有的破壞。今天，當(dāng)我們面對(duì)城市灰暗的天空和頻頻肆虐的沙塵暴而慨嘆時(shí)，難道不應(yīng)當(dāng)反省嗎？正如奧利波德在《關(guān)于一個(gè)鴿子的紀(jì)念碑》中寫到的：“新發(fā)明給我們帶來(lái)的舒適要比鴿子給我們的多，但是，新發(fā)明能給春天增添同樣的光彩嗎？”主要由于人類的原因，在過(guò)去的幾十年里，大量的野生動(dòng)植物已經(jīng)從這個(gè)地球上消失了。我們的后代將再也看不到它們的身影了。雖然，孩子們?nèi)阅軓牟┪镳^的標(biāo)本里看到它們的形狀，但它們已經(jīng)是沒(méi)有生命的了，它們?cè)僖膊荒芨惺艿胶挽愕拇猴L(fēng)和溫暖的陽(yáng)光了。從功利的角度講，它們?cè)僖膊荒芟裨瓉?lái)那樣為人類服務(wù)了。事實(shí)上，我們已經(jīng)剝奪了后代的某些權(quán)利，使他們?cè)僖膊荒塬@得和我們同等的發(fā)展機(jī)會(huì)。這公平嗎？是采取行動(dòng)糾正我們所犯錯(cuò)誤的時(shí)候了。我們?cè)僖膊荒茇澋脽o(wú)厭地向自然索取了！我們?cè)僖膊荒茏运阶岳刂活櫘?dāng)代人類生活的改善而不為后代留下發(fā)展的機(jī)會(huì)了！我們?cè)僖膊荒軣o(wú)情地毀滅地球上的其他生命了！當(dāng)我們打算這樣做并開(kāi)始這樣做的時(shí)候，我們已不知不覺(jué)完成了對(duì)生命的超越，對(duì)人類本性中丑陋一面的超越，對(duì)人類全部歷史錯(cuò)誤的超越！大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)3這篇文章為你展現(xiàn)的大雁不僅僅是大雁,它們更是春天的使者,當(dāng)大雁來(lái)臨到我們面前時(shí),就說(shuō)明春天的到來(lái).然而,這描寫的極具人性化色彩的大雁身上,作者也在揭示這我們?nèi)祟愃サ囊恍〇|西.作者寫道“一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天.”從這句話當(dāng)中,我深切地感受到了大雁那種充滿生氣,生機(jī)勃勃的生命狀態(tài),以及它們對(duì)萬(wàn)物的'那種親切喜愛(ài)之情.而這樣的一種精氣神,如今在我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)卻已非常少有.本應(yīng)擁有蓬勃生氣的孩子們,在功利的教育下也一個(gè)個(gè)變得古板,失去了自由自在生命的快樂(lè).一個(gè)個(gè)大人在這個(gè)物欲縱橫的時(shí)代,整天的為貧賤而憂愁,為名利而忙得焦頭爛額,完全失去了一個(gè)生命應(yīng)有的生氣.“第一群大雁一旦來(lái)到這里,它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng).”這種群體的團(tuán)結(jié)與種族的友好也是我們所缺乏的黑暗的社會(huì)環(huán)境,孕育了一顆顆黑暗的心.小悅悅事件震驚了我們,同時(shí)也刺痛了整個(gè)社會(huì)的神經(jīng),在不知不覺(jué)中,我們的社會(huì)漸漸失去了愛(ài)心與溫情,甚至有些人連做人最起碼的良知與善良也不覺(jué)丟失了.大雁們的和睦與相親相愛(ài)的確也令我們?yōu)橹鸷?人類不斷進(jìn)化,心思卻不斷復(fù)雜,和諧的群居生活已不再擁有.我們美麗的家園已不再美麗……大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)4春，是一個(gè)年的開(kāi)端。萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，顯現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象！每當(dāng)這時(shí)，大雁便會(huì)北歸，宣告春天真正來(lái)臨！它們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉與艱險(xiǎn)，從南方飛往北方。他們憑借著執(zhí)著的信念與強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，一聲不吭，筆直前行。在路途中，從不被美好的景象所誘惑，一心飛往目的地，這是多么可貴的精神??！當(dāng)?shù)谝蝗捍笱愕竭_(dá)北方時(shí)，便歡快的，急切的'，向伙伴們發(fā)出邀請(qǐng)，同自己享受這美好的時(shí)光。它們動(dòng)作優(yōu)美、輕盈，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞。但總有些大雁透露出一種害怕與膽怯，它們與家人失散，獨(dú)自在空中飛翔，發(fā)出一聲聲令人心酸的哀叫……于是人們發(fā)現(xiàn)，大雁的聯(lián)合觀念是如此強(qiáng)烈！想到這里我不禁想到了自己，每每遇到困難，總不敢勇敢面對(duì)，總不堅(jiān)定，與大雁相比，我是多么的不堪？?。∥覒?yīng)該積極地向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的一直，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)。只要努力就能成功，加油吧，努力向前奔跑，直達(dá)夢(mèng)想的彼岸！大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)5根據(jù)嚴(yán)歌苓的小說(shuō)《陸犯焉識(shí)》改編的電影《歸來(lái)》是張藝謀的又一力作?？催^(guò)之后，內(nèi)心無(wú)比沉重和壓抑，被瞬間帶回到了那個(gè)無(wú)比動(dòng)蕩而扭曲人性的年代，無(wú)辜善良的人們飽受蹂躪，在一場(chǎng)無(wú)法逆轉(zhuǎn)的精神災(zāi)難中踽踽茍活。電影中，知識(shí)份子陸焉識(shí)被打成右派，遭監(jiān)禁多年后歸來(lái)，終可與家人團(tuán)聚。沒(méi)想到這時(shí)，他的妻子馮婉喻已因思念過(guò)度、飽受摧殘而精神崩潰，患上了失憶癥，對(duì)自己日夜掛念的丈夫也失去了容貌上的記憶，雖一心盼丈夫歸來(lái)，卻在重逢時(shí)刻，把丈夫當(dāng)成了陌路人。而他的女兒也因父親的“右派”身份斷絕了跳舞的前途，褪祛了舞臺(tái)的'光芒，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)工人中的一員。馮婉喻的失憶日漸嚴(yán)重，陸識(shí)焉和女兒曾想盡各種方法幫她恢復(fù)記憶，都無(wú)濟(jì)于事，她沒(méi)有了往日的干練與端莊，但她始終將丈夫陸焉識(shí)的名字銘記于心。每月的5號(hào)，她都滿懷期待與歡愉的來(lái)到車站的出站口等候丈夫的歸來(lái)。每當(dāng)此時(shí)，陸識(shí)焉都陪伴在妻子的身邊，手舉著寫有陸識(shí)焉三個(gè)字樣的牌子。這個(gè)場(chǎng)景，不禁讓人唏噓動(dòng)容。月月年年，任憑周遭萬(wàn)物變遷，她一顆守盼丈夫歸來(lái)的心從未改變，而就是這份永不褪色的期待與失落，竟成全了這個(gè)女人余下的一生!從另一種意義上說(shuō)，馮婉瑜的失憶實(shí)則是她主動(dòng)選擇逃避和遺忘的結(jié)果，令她能夠相對(duì)安全地活在自己的世界里——那個(gè)世界，沒(méi)有傷害，只有她深愛(ài)的人。影片的結(jié)尾落在一個(gè)寒冬，大雪凌厲。年邁的馮婉喻和陸焉識(shí)依舊穿過(guò)風(fēng)雪，安靜地等候在火車站的鐵門前。陸焉識(shí)仍舉著那個(gè)寫著自己名字的牌子，看著迎面一群群來(lái)自新時(shí)代的面孔，認(rèn)命地沉默著。這一幕充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺和無(wú)奈，亦生動(dòng)昭示了有些傷害是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的、是不可逆的。兩個(gè)垂暮的老人，從歷史的風(fēng)塵中一路走來(lái)，靠的唯有這深沉的陪伴。這部電影無(wú)可避免地讓我想起了我自己的家庭。在那段特殊的年代里，我的姥爺和親人們被愚昧、愚忠的小人所迫害，飽受了肉體與精神的雙重磨難。那些不堪回首的暴行，是泯滅人性、不可饒恕的!一部電影所能做的，只能是以斗室窺全貌，在留白里蘊(yùn)出苦難的影子。而事實(shí)上，在那個(gè)特殊的年代，比主人公的命運(yùn)更悲慘的比比皆是，每一樁都觸目驚心。雖然那些災(zāi)難已成為過(guò)去，但這段歷史不應(yīng)該被忘記。只有直面和思考，才能以史為鑒，不再重蹈覆轍。愿此悲劇永不復(fù)演。大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)6人類要證實(shí)自己對(duì)大自然的愛(ài)戴與熱情，無(wú)不涉及到“敬畏”二字的。而“敬畏”中，折射出作者對(duì)自然事業(yè)發(fā)展的希冀和對(duì)自然規(guī)律平衡的沉默。這一點(diǎn)，在“大雁歸來(lái)”井體現(xiàn)得淋漓盡致。作者將大雁作為自己的朋友來(lái)看待，把大雁的數(shù)量作自己的財(cái)富，這似乎讓人吃了一驚。但是，這不是無(wú)病*，而是作者真實(shí)想法的寫照；作者希望變身為一只深埋地底的三月的麝鼠，以窺探大雁初到湖面取代了連夜趕路的疲倦的驚喜，更是一種美好的幻想。但是，沉浸在優(yōu)美的幻想中，身處在對(duì)大雁習(xí)性的層層迷霧中時(shí)，他選擇了沉默——為了讓神和的東西神秘下去，蒙著一層透明而又輕薄的面紗，引起人們對(duì)自然保護(hù)的注意，對(duì)自然生命的.熱愛(ài)與贊美。而另一種敬畏，則是完全超出了動(dòng)靜限制的尊懶，是一種發(fā)自內(nèi)心的純真、誠(chéng)實(shí)的感慨，是真性情形象而具體的體現(xiàn)，也是人類一直追求和贊揚(yáng)卻很少能真正做到的尊敬。利奧波德做到了。多年之前，沙鄉(xiāng)真是地如其名，僅是一片只有名字的荒蕪?fù)恋睾驼訚?。他背井離鄉(xiāng)，毅然決絕地來(lái)到這里，蒙受了多少質(zhì)疑和阻難。誰(shuí)能說(shuō)這不是出于他對(duì)這片土地的熱愛(ài)和尊敬，使然有人會(huì)說(shuō)，他是一個(gè)自然學(xué)家，這是他應(yīng)盡的義務(wù)。但是，就是這一點(diǎn)真誠(chéng)至心靈的舉動(dòng)，使得他出類拔萃，喚起了無(wú)數(shù)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。他的字里行間，流露出了他對(duì)自然最純潔、最熱烈的愛(ài)。作者愿俯身為麝鼠，不僅細(xì)看了大雁，也細(xì)看了自然。他的一生都在不斷的自然發(fā)現(xiàn)當(dāng)中了，這位麝鼠，在不間斷的年復(fù)一年的觀察中得到了樂(lè)趣，并撰之為文，分享給我們讀者了。因此，不得不說(shuō)，他的《沙鄉(xiāng)年鑒》無(wú)愧為自然文學(xué)三部曲之一了。大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)7“這些孤雁是傷心的單身……它們是喪失了親人的幸存者?！弊髡邽楣卵愣袀?，為它們失去親人而悲哀傷痛，字里行間流露出對(duì)槍殺大雁者的反感乃到憤恨?！懊刻炷耆?，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注?！贝笱阌蒙鼘?shí)現(xiàn)聯(lián)合的信念，而人類卻遙不可及，表現(xiàn)了作者對(duì)大雁的贊揚(yáng)、欽佩、崇敬之情?！霸谶@種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的.天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。”這一句是說(shuō)春分后大雁回歸，它離開(kāi)了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來(lái)到陽(yáng)光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非常可愛(ài)的動(dòng)物，大雁是人類的朋友，他喜歡大雁。大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)8一個(gè)古香古色的大雁塔矗立在西安市中，已引來(lái)了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)雙急于看到的眼睛。如今又建起了大雁塔北廣場(chǎng)，更使大雁塔錦上添花。這天晚上，我就與媽媽飽覽了它那壯麗的景象。下了車，我三步并作兩步的來(lái)到廣場(chǎng)。首先，我看到了幾個(gè)石柱聳立在大門前，上面刻著各種圖案，栩栩如生，從遠(yuǎn)看，就像幾個(gè)圖案，栩栩如生，從遠(yuǎn)看，就像幾個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著這個(gè)廣場(chǎng)。進(jìn)入廣場(chǎng)，我看到了一個(gè)階梯似的長(zhǎng)方形噴水池，里面有繁星似的出水孔，聽(tīng)媽媽說(shuō)它是亞洲最大的噴泉哩！漫步在水池四周，聽(tīng)著廣場(chǎng)上那舒緩的樂(lè)曲，看著兩邊燈柱上古人的詩(shī)句，我覺(jué)得我就像一個(gè)娓娓絮語(yǔ)的詩(shī)人，在這廣場(chǎng)上低吟著奇麗的小詩(shī)……細(xì)細(xì)留心看兩邊的仿古建筑，只見(jiàn)紅色的古建筑上方掛著用金紙裹起的燈籠，顯得更加富麗堂皇。我正陶醉于這昔日的古香古色的古建筑，廣場(chǎng)上響起了激昂的《西班牙斗牛曲》，接著許多人都往廣場(chǎng)跑，媽媽也拉著我跑，我在熙熙攘攘的人群中回過(guò)神來(lái)，原來(lái)噴泉要開(kāi)始了。憑我較矮較瘦的身體左轉(zhuǎn)鉆右穿，越過(guò)一排排人墻，我來(lái)到了池邊。激昂的樂(lè)曲響了起來(lái)，池底的彩燈亮了起來(lái)，池里的水柱噴了出來(lái)，水花四濺，飄飄灑灑，猶如千萬(wàn)朵珍珠灑落下來(lái)。細(xì)看水花，有的像蓮花一樣飛快旋轉(zhuǎn)，好象里面要跳出一個(gè)英雄哪吒來(lái)。有的像瀑布一樣，一個(gè)比一個(gè)更高。到了最激昂的時(shí)候，一個(gè)水柱似一條青龍直奔云霄，一下沖出了幾十米高，在場(chǎng)的人們立刻發(fā)出嘖嘖稱贊。這時(shí)，旁邊一個(gè)小妹妹驕傲的說(shuō)：“這有什么的，夏天我們還在這里玩水呢！”聽(tīng)到這話，我仿佛看到了人們?cè)谒凶杂未┧蟮?樣子，聽(tīng)到了他們那銀鈴般的笑聲，一臉的向往。同時(shí)我又想到了這規(guī)模龐大的仿古建筑，這全亞洲最大的噴泉跟人民的勞動(dòng)是分不開(kāi)的，我在心里向勞動(dòng)人民深深的鞠了一躬。大雁塔北廣場(chǎng)，你是西安人民的驕傲，你是億萬(wàn)炎黃子孫的驕傲，我為你自豪！大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)9【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)與技能：朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，把握作者情懷，學(xué)習(xí)作者的描寫手法。２、過(guò)程與方法：品味形象、生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言。３、情感、態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)作者的思想感情，受到熱愛(ài)自然的熏陶?！局攸c(diǎn)】學(xué)習(xí)本文的描寫手法。【難點(diǎn)】形象性、知識(shí)性、抒情性的結(jié)合?！菊n時(shí)安排】１課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入《敬畏自然》中寫道：再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做惡魔的美食佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者。首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。利奧波德，這位美國(guó)著名論理學(xué)家，他對(duì)大雁是這樣，他懷著喜愛(ài)的心情，欣賞的心情，觀察大雁種種活動(dòng)情景，他對(duì)大雁感同身受的情感體驗(yàn)，能讓我們走近大雁。二、課前熱身１、生字識(shí)記：霧靄（ǎì）緘（jiān）默狩（shòu）獵凋（diāo）零２、詞語(yǔ)識(shí)記：目空一切彌漫滑翔遷徙賭注３、預(yù)習(xí)效果反饋：作者對(duì)大雁作了哪些描寫？這些描寫突出了大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)？三、整體感知課文內(nèi)容作者描寫了南飛的大雁，描寫了冬季的大雁，描寫了孤雁，描寫了４月間大雁群居的.鳴叫，作者在大雁身上找到了善性、友情、親情、找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)意。四、合作探究１、仔細(xì)體會(huì)下面的句子，說(shuō)說(shuō)這些句子所表述的理想感情。⑴一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)臨了。大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅。⑵一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱蒲身上的冬天。歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮。語(yǔ)言生動(dòng)形象。２、閱讀課文第6──10自然段，探究下列問(wèn)題⑴選文對(duì)大雁作了哪些描寫？選文對(duì)大雁到玉米地的旅行，春雁的集會(huì)秩序以及集會(huì)中的激烈辯論等作了生動(dòng)的描寫。⑵與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行這句反映了怎樣的事實(shí)？反映了季節(jié)的更替及春雁的覓食習(xí)性。⑶作者筆下的大雁有思想，有家庭，有歡樂(lè)也有不幸，他是怎樣表現(xiàn)這一切的？作者往往用諸如低語(yǔ)問(wèn)好邀請(qǐng)旅行喧鬧咕噥激烈辯論發(fā)言等頗具有人性化的語(yǔ)言，使得大雁了思想，有了家庭，有了歡樂(lè)也有了不幸，展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)活潑的畫面，具有特別強(qiáng)的感染力。五、達(dá)標(biāo)反饋１、字詞見(jiàn)課前熱身。２、課文結(jié)構(gòu)見(jiàn)整體感知及板書設(shè)計(jì)。３、仿照例句的格式續(xù)寫兩句話。例句：如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一分溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色_____________；___________；____________；________________。六、學(xué)習(xí)小結(jié)１、內(nèi)容小結(jié)：本文是一篇優(yōu)美的散文，涉及人與動(dòng)物的關(guān)系，充滿環(huán)保意識(shí)，讓我們跟著一起去領(lǐng)略了人與動(dòng)物相伴的樂(lè)趣。２、方法歸納：⑴抒情散文，形象性，知識(shí)性，事情性的完美結(jié)合。⑵觀察細(xì)微，筆觸細(xì)，本文用擬人手法寫大雁，形象生動(dòng)３、延伸拓展：利奧波德以充滿喜愛(ài)的筆調(diào)向我們描繪了一群歸來(lái)的大雁，你能否用充滿感情的言語(yǔ)再現(xiàn)一種可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢？請(qǐng)就此寫一個(gè)片斷?！景鍟O(shè)計(jì)】大雁歸來(lái)歸來(lái)（喜愛(ài)）（抒情散文）雁隊(duì)和孤雁（感傷）珍視動(dòng)物鳴叫（辯論－誤論－喜愛(ài)）保護(hù)自然聯(lián)合的觀念（贊美）大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)10一個(gè)星期六的早上，晴空萬(wàn)里、空氣清新，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。我和爸爸媽媽去大雁塔玩，不一會(huì)我們就來(lái)到了大雁塔。已進(jìn)入到大雁塔北廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到了四根圓圓的柱子，柱子上刻著唐代的畫和牡丹花。在四個(gè)圓柱子中間又有一個(gè)塔柱，上小下大。再往里走就看到一個(gè)全亞洲最大的.音樂(lè)噴泉。當(dāng)音樂(lè)響起，噴泉的水柱就按著音樂(lè)的節(jié)奏、快慢上下起伏，水柱翩翩起舞。這時(shí)的噴泉就像幾個(gè)小朋友在跳舞。低頭往地下看，地下有凸起來(lái)的石雕，石頭上刻有陜西八大怪、花、唐詩(shī)。有一些愛(ài)好書法的爺爺、叔叔拿著長(zhǎng)竿毛筆在地上寫著字。抬眼向上看一個(gè)雄偉的大雁塔印入眼簾。大雁塔共有64米。四面都有佛像，佛像的形態(tài)各不一樣。從正門向里走進(jìn)入塔身內(nèi)里面黑乎乎的，一至七層的墻面上都畫有佛像畫、有贊美大雁塔的詩(shī)，有很好看的毛筆字、還有一些我看不懂的文字。今天游大雁塔我很開(kāi)心。大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)11我的家鄉(xiāng)在河北，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在西安，所以西安是我的第二故鄉(xiāng)，在西安有許多旅游勝地，如鐘樓、大明宮……可我最喜歡大雁塔了。大雁塔北廣場(chǎng)有全亞洲最大大的音樂(lè)噴泉，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)音樂(lè)噴泉就會(huì)凌空飛起，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像荷花，還有的像一個(gè)m形的，當(dāng)噴泉開(kāi)始時(shí)，旁邊的`燈開(kāi)起時(shí)，就照在噴泉上，這時(shí)噴泉變成了五顏六色的，好看極了!順著石頭鋪成的小路，漫步來(lái)到大雁塔北邊，就來(lái)到了大慈恩寺的正方，那里有一座美麗的花園。在花園里有各種各樣的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，還有一排排的樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著大雁塔。一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的雕像使大雁塔更加雄偉，更加壯觀。我喜歡大雁塔!大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)12我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生，大雁塔的音樂(lè)噴泉。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座非常雄偉的高塔，原來(lái)這就是西安最著名的大雁塔?。∥易咧咧l(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原來(lái)是音樂(lè)噴泉要開(kāi)始了這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的'燈光和著非常有節(jié)奏的音樂(lè)，噴泉的養(yǎng)子一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，水柱繞著水柱，十分的好看。其中我最喜歡的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣子，因?yàn)椤吧颀垟[尾”是水柱龍跟著音樂(lè)噴泉的音樂(lè)在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低。“仙女散花”就是有兩個(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫絕。大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)13日日夜夜盼他歸來(lái)，可你卻不知他一直在你身邊。你在盼望他的歸來(lái)，也在忘記他歸來(lái)的痕跡。你說(shuō)你忘了，因?yàn)轭^上的創(chuàng)傷和你心底的傷痕，你不想再記起那個(gè)混亂的年代和那些更加混亂的人。你恨他們，所以對(duì)你來(lái)說(shuō)忘何嘗不是一種解脫呢？可你真的忘得掉嗎？如果真能忘掉，為何就不愿原諒你深愛(ài)的，卻奪走你所愛(ài)的女兒呢？每當(dāng)?shù)さ?lái)到你身旁的時(shí)候，你都不愿直視她。也從不愿接受她對(duì)你的歉意。你只是冷冷的說(shuō)“我不會(huì)原諒你的，丹丹，不會(huì)的”為何你連自己的女兒都不愿接受？我想，是因?yàn)槟銓?duì)那個(gè)男人愛(ài)的深沉?？赡阏娴膼?ài)他嗎？如果真的愛(ài)他，為何你只記得奪你所愛(ài)的'女兒，卻再也記不起你的深愛(ài)的人？是失億的緣故嗎？還是你被他傷的太深？陸陸續(xù)續(xù)地再想到那些痛的記憶，就使你忘記，連他dou也被忘記?？赡阏娴脑敢馔浰麊?？為何你想要忘記，卻仍記得他歸來(lái)的日期？5號(hào)，你重復(fù)的念著，期盼著，你說(shuō)“5號(hào)我愛(ài)人就回來(lái)了，我得去接他。”每個(gè)月的5號(hào)，也都能見(jiàn)到你孤獨(dú)的身影。你獨(dú)自舉著牌子，在寒風(fēng)中佇立。然后10年，20年過(guò)去了，你的身影已不再挺拔，你的臉上已爬滿了皺紋，但唯有你期盼的目光，一如往常?？蛇@畢竟不是時(shí)光列車，你已等不到那個(gè)過(guò)去的他。但不意味這，他已不在了。相反，他一直就在那里。難道你就看不出那個(gè)送你去火車站的同志眼里的無(wú)奈嗎？難道你就聽(tīng)不去那個(gè)念信的同志聲里的悲哀嗎？可你卻從未發(fā)現(xiàn)，也從未想起，那個(gè)陌生的同志的熟悉的臉和那段難忘的回憶。這就是《歸來(lái)》故事，一段望歸不歸，已歸忘歸的半生思念。大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)14看完了《大圣歸來(lái)》，我想：孫猴子他們一行人一起走了