長(zhǎng)治市武鄉(xiāng)縣2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

長(zhǎng)治市武鄉(xiāng)縣2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．63□÷3，如果商的個(gè)位數(shù)是0，那么□代表的數(shù)要一定是0。（______）2．三位數(shù)除以一位數(shù)商的末尾有0，被除數(shù)的末尾一定有0。（______）3．一個(gè)三位數(shù)除以8，余數(shù)最小是7。（____）4．下圖的長(zhǎng)方形分成了A、B兩部分，它們的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。________5．小紅是2010年2月29日出生的。__二、仔細(xì)選一選。6．把一個(gè)班的同學(xué)平均分成4個(gè)小組，每個(gè)小組的人數(shù)是這個(gè)班人數(shù)的（）。A．人 B． C．無(wú)法確定7．“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的前一天是（）。A．4月30日 B．4月31日 C．5月31日8．把一張長(zhǎng)10厘米、寬7厘米的長(zhǎng)方形紙剪成邊長(zhǎng)2厘米的小正方形，最多能剪（）個(gè)。A．15 B．16 C．179．3千克、1噸、4000克從重到輕的順序排列是（）。A．3千克、1噸、4000克 B．1噸、4000克、3千克C．1噸、3千克、4000克 D．4000克、3千克、1噸10．與得數(shù)相等的是（）。A． B． C．三、認(rèn)真填一填。11．3年（1）班選派甲、乙、丙三名同學(xué)參加體育比賽，有跳高、長(zhǎng)跑和跳繩三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目只能有一人參加，請(qǐng)你根據(jù)與下面三句話猜一猜，他們分別參加的是什么項(xiàng)目的比賽？甲參加了（______）比賽，乙參加了（______）比賽，丙參加了（______）比賽。12．下圖是用四個(gè)1平方厘米的正方形拼成的圖形，這個(gè)圖形的面積是（__________）平方厘米，周長(zhǎng)是（__________）厘米。13．一間教室的面積大約是50________

字典厚5________

大樹(shù)高16________14．把20+19=39和21×39=918。合并成一道綜合算式是_________________________。15．□73÷6，要使商是兩位數(shù)，□里最大可以填（___），如果使商是三位數(shù)，□里最小可以填（___）。16．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。教室面積為55（______）小麗的身高是135（______）黑板的周長(zhǎng)是9（______）一塊橡皮的面積是6（______）17．小朋友站隊(duì)，圓圓從前往后數(shù)第24，從后往前數(shù)第16，這隊(duì)一共有（______）人。18．今年第一季度有（_________）天，下半年有（_________）天；2020年是（_________）（填“平年”或“閏年”）；周蘭買的電影票是晚上8∶00開(kāi)始的，她想提前15分鐘入場(chǎng)，她的入場(chǎng)時(shí)間用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（________）．19．在除法算式□76÷8中，要使商是兩位數(shù)，□里可填（______）；要使商是三位數(shù)，□里可填（______）。20．624÷8的商最高位在（________）位，商是（________）位數(shù)。四、細(xì)心算一算。21．直接寫得數(shù)。?90÷3＝?????40×50＝???360÷6＝??????22×40＝?????540÷6＝???720÷8＝?????0÷9＝?????70×80＝?????30×13＝??????4.2＋0.5＝??5.2－3.6＝??1－0.7＝??????200÷4＝?????0×85＝???????3.5＋2.6＝?100÷5＝??27×19≈?????53×32≈?????311÷6≈????????187÷3≈22．筆算．（帶※的要驗(yàn)算．）23×15=※45×17=837÷9=※618÷6=23．比比看誰(shuí)算得又對(duì)又快．13×30=140×4=600÷6=36×21≈52×78≈416÷6≈五、動(dòng)手操作。24．在點(diǎn)子圖中畫(huà)出與已知圖形關(guān)于虛線對(duì)稱的圖形．25．涂一涂。涂出下面這些三角形的45六、想一想，解一解。26．用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形拼成長(zhǎng)方形和正方形，拼成的長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)和面積各是多少？（每個(gè)小方格表示1平方厘米）（1）在方格圖中畫(huà)一畫(huà)，再填一填。拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米，面積是（）平方厘米；拼成的正方形的周長(zhǎng)是（）厘米，面積是（）平方厘米。（2）將拼成的正方形的涂上陰影。27．書(shū)架上一共有書(shū)756本書(shū)。有3個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有6層。平均每個(gè)書(shū)架每層放幾本書(shū)？28．李老師買了4輛玩具車共花124元，她想再買12輛這樣的玩具車，還需要準(zhǔn)備多少元？29．一塊長(zhǎng)方形的菜地，它的一面靠墻，三面用40米的籬笆圍了起來(lái)．（1）菜地的寬是多少米？（2）占地面積是多少平方米？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、×【解析】三位數(shù)除以一位數(shù)，應(yīng)從被除數(shù)的百位開(kāi)始試商，如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位，每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)，據(jù)此解答.【詳解】63□÷3，如果商的個(gè)位數(shù)是0，那么□代表的數(shù)可以是0、1、2，原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤.2、×【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法可知，在沒(méi)有余數(shù)的情況下，如果商的末尾有0，被除數(shù)的末尾也一定有0；在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)的末尾沒(méi)有0，商的末尾不一定沒(méi)有0，比如125÷6＝20…5；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，三位數(shù)除以一位數(shù)商的末尾有0，被除數(shù)的末尾不一定有0。故答案為：×三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，哪一位不夠除，用0補(bǔ)足。3、×【解析】略4、√【分析】觀察圖形可知，A、B的周長(zhǎng)均為長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、長(zhǎng)方形的寬和公共曲線三者之和，所以A、B周長(zhǎng)相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，A、B兩部分的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。故答案為：√。明確周長(zhǎng)的含義及長(zhǎng)方形的特征，是解答此題的關(guān)鍵。5、×【分析】只有閏年的2月才有29日，看2010年是平年還是閏年即可判斷。根據(jù)閏年的判斷方法，一般的年份除以4，有余數(shù)是平年，沒(méi)有余數(shù)是閏年，整百的年份除以400，有余數(shù)是平年，沒(méi)有余數(shù)是閏年?！驹斀狻?010÷4＝502……2，因此，2010年是平年，平年的2月有28天，沒(méi)有29日；故答案為×。本題主要是考查平年及閏年的判斷，值得注意的是整百的年份要除以400，容易出錯(cuò)。二、仔細(xì)選一選。6、B【分析】根據(jù)題意可知，全班的總?cè)藬?shù)為單位“1”，將其平均分成4份，則其中的一份用表示，據(jù)此解答即可。【詳解】把1個(gè)班同學(xué)平均分成4個(gè)小組，每個(gè)小組的人數(shù)是這個(gè)班總?cè)藬?shù)的；故答案為：B熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵，多個(gè)物體作單位“1”時(shí)，一定要看清分成的總份數(shù)和所取的份數(shù)。7、A【分析】“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是5月1日，它的前一天就是4月的最后一天，4月是小月一共30天，所以“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的前一天是4月30日?！驹斀狻?月共30天，所以“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的前一天是4月30日。故答案為：A一年中有7個(gè)大月，分別是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，大月有31天；一年中有4個(gè)小月，分別是4月、6月、9月、11月；二月比較特殊，平年的二月有28天，閏年二月有29天。8、A【分析】正方形可以密鋪在長(zhǎng)方形中，沿著長(zhǎng)可以剪：10÷2＝5（個(gè)），沿著寬可以剪：7÷2＝3（個(gè)）??1，所以可以剪3排，每排5個(gè)，由此得解?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：10÷2＝5（個(gè)）7÷2＝3（個(gè)）??15×3＝15（個(gè)）故答案為：A。此題考查了圖形的拼組，注意要盡量的密鋪。9、B【詳解】略10、A【分析】0乘以或除以任何數(shù)都得0，0加任何數(shù)，任何數(shù)減0都還得任何數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?÷4＝0；A．29×0＝0；符合要求。B．0＋4＝4，不符合。C．6－0＝6，不符合。故答案選：A。本題考查了0的加減乘除法，屬于基礎(chǔ)計(jì)算能力，牢記分析中得法則，并會(huì)靈活運(yùn)用即可。三、認(rèn)真填一填。11、長(zhǎng)跑跳繩跳高【解析】略12、410【解析】略13、平方米厘米米【解析】根據(jù)對(duì)面積單位和長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)可知，計(jì)量一間房屋的面積用平方米比較合適，一本字典的厚度用厘米作單位比較合適，大樹(shù)的高度用米作單位比較合適，據(jù)此解答.【詳解】一間教室的面積大約是50平方米，字典厚5厘米，大樹(shù)高16米.故答案為：平方米；厘米；米.14、21×（20+19）=918【解析】略15、56【解析】要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)百位上應(yīng)小于6，據(jù)此可知最大只能填5，要商是三位數(shù)，被除數(shù)百位上應(yīng)大于或等于6，據(jù)此可知最小可填6.16、平方米厘米米平方厘米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位、長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)：計(jì)量教室面積，結(jié)合數(shù)據(jù)55可知：應(yīng)用“平方米”做單位；計(jì)量小麗的身高，結(jié)合數(shù)據(jù)135可知：應(yīng)用“厘米”做單位；計(jì)量黑板的周長(zhǎng)，結(jié)合數(shù)據(jù)9可知：應(yīng)用“米”做單位；計(jì)量一塊橡皮的面積，結(jié)合數(shù)據(jù)6可知：應(yīng)用“平方厘米”做單位據(jù)此解答?！驹斀狻拷淌颐娣e為55平方米；小麗的身高是135厘米。黑板的周長(zhǎng)是9米；一塊橡皮的面積是6平方厘米。此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。17、39【分析】由題意可知，圓圓是從前面數(shù)第24人，又是從后面數(shù)的第16人。而兩者相加，圓圓正好被多加了一次，應(yīng)減掉1。所以這隊(duì)一共有24＋16－1人?！驹斀狻?4＋16－1＝40－1＝39（人）所以這隊(duì)一共有39人。故答案為：39?！军c(diǎn)精】解決本題的關(guān)鍵是明確圓圓被多加了一次，要減1。18、90184閏年19:45【解析】略19、7、6、5、4、3、2、19、8【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，用百位上的數(shù)字和除數(shù)進(jìn)行比較，如果比除數(shù)大或相等，商就是一個(gè)三位數(shù)；如果百位上的數(shù)字比除數(shù)小，商就是一個(gè)兩位數(shù)，由此進(jìn)行求解?！驹斀狻俊?6÷8，要使商是兩位數(shù)，則□＜8，所以□里可填7、6、5、4、3、2、1；□76÷8，要使商是三位數(shù)，則□≥8，所以□里可填9、8；故答案為：7、6、5、4、3、2、1；9、8。本題考查除法的計(jì)算方法，需要從高位開(kāi)始除，從最高位開(kāi)始判斷與除數(shù)的大小關(guān)系就可以求出商的最高位在哪一位上。20、十兩【分析】624除以8，由于除數(shù)是一位數(shù)，所以先用除數(shù)試除被除數(shù)的最高位，因?yàn)?＜8，說(shuō)明被除數(shù)的最高位不夠除，所以商的最高位是十位，商是兩位數(shù)。【詳解】據(jù)分析得出：624÷8的商最高位在十位，商是兩位數(shù)。解答此題明確三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)大或相等，商就是三位數(shù)，比除數(shù)小，商就是兩位數(shù)。四、細(xì)心算一算。21、30；2000；60；880；90；90；0；5600；390；4.7；1.6；0.3；50；0；6.1；20；600；1500；50；60。【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。乘法估算時(shí)，將乘數(shù)看成整十整百的數(shù)。除法估算時(shí)，將被除數(shù)看成除數(shù)的倍數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?0÷3＝30?????40×50＝2000???360÷6＝60???????22×40＝880?????540÷6＝90???720÷8＝90?????0÷9＝0??????70×80＝5600?????30×13＝390??????4.2＋0.5＝4.7??5.2－3.6＝1.6??1－0.7＝0.3??????200÷4＝50?????0×85＝0???????3.5＋2.6＝6.1?100÷5＝2027×19≈30×20＝600???53×32≈50×30＝1500???311÷6≈300÷6＝50?187÷3≈180÷3＝60直接寫得數(shù)時(shí)，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。22、34576593103【詳解】略23、390，560，100800，4000，70【詳解】略五、動(dòng)手操作。24、見(jiàn)詳解【分析】軸對(duì)稱圖形，是指在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，這條直線就叫做對(duì)稱軸。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)即可將圖形補(bǔ)充完整?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對(duì)稱圖形概念作圖時(shí)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。25、提示:涂12個(gè)【解析】略六、想一想，解一解。26、20，16，16，16【解析】略27、42本【詳解】756÷3÷6=42（本）28、372元【分析】李老師買了4輛玩具車共花124元，則買1輛玩具