的大班教案五篇

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大班教案篇1

目標(biāo)

1、嘗試用紙將制作紙杯，了解廢紙變成紙杯的制作過程。

2、學(xué)習(xí)用拍打、裱糊等方法只做紙漿制品。

預(yù)備

1、帶領(lǐng)幼兒收集廢報紙等，并撕碎，做紙漿。

2、模具：盤子假設(shè)干。

3、紙漿成品假設(shè)干。

過程

1、提出問題，引發(fā)幼兒的制作愛好。

老師簡約小結(jié)制作紙漿的過程，并出示紙漿制品，情幼兒觀測兩者的特點(diǎn)：指將又爛又軟，紙漿制品很堅硬。軟軟的紙漿怎么變成硬邦邦的紙筒呢？

2、制作紙漿杯。

1)老師請幼兒自己利用紙漿及模具嘗試裱糊，老師留意觀測幼兒的操作。

2)請幼兒介紹自己做紙杯的方法，并引導(dǎo)幼兒裱糊的基本方法：先將以銷團(tuán)職將拍打成片狀，然后在一片片裱糊在模具上，從上往下，再轉(zhuǎn)著出主意連接緊，邊緣用食指推平。

3)幼兒繼續(xù)裱糊并修整，老師引導(dǎo)幼兒從整體觀測自己的制品，用增補(bǔ)、拍打等方法是制品憑證、勻稱。

3、分校、溝通作品閱歷。

鼓舞幼兒將制品展覽，并一一檢查制作狀況，請幼兒實時修補(bǔ)。然后將制品放在室外晾干。

大班教案篇2

活動目的：

1.感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對海底世界的探究愛好。

2.積極觀測和聯(lián)想，大膽表現(xiàn)海底世界的各種奇觀。

3.初步建立愛護(hù)大海的意識。

活動預(yù)備：《海底世界》視頻、圖片、紙、水彩筆、油畫棒。活動過程：

一、談話引入活動。

師：小伙伴你們看過海底世界嗎？那你們能說一說海底世界里都有什么嗎？〔幼兒自由回答〕

小結(jié)：小伙伴說了那么多動物，那現(xiàn)在我們就一起來看看海底世界里究竟有什么吧。

二、播放視頻及圖片，組織幼兒觀看讓幼兒進(jìn)一步感受海底世界。

1.組織幼兒觀看視頻。

師：在漂亮的海底世界里你看到了什么？你能說出它的外形和顏色嗎？〔結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒說出海底動物、植物的外形和顏色〕

2.單獨(dú)出示圖片引導(dǎo)幼兒觀賞。

師：小伙伴觀測得真認(rèn)真，在漂亮的海底世界里有這么多動植物，老師也特別喜愛，我們一起來看看吧！〔播放蝴蝶魚、蝠鲼、珊瑚等圖片〕

提問：你們認(rèn)識這些動物嗎？它的形狀是怎樣的？它是什么顏色的呢？〔幼兒回答〕

三、思品教育。

師：在漂亮的海底世界里生活著很多外形不同、顏色艷麗的動物和植物，那我們要怎么做才能愛護(hù)它們的美妙家園？〔幼兒回答〕

小結(jié)：對了，作為小伙伴我們能做到的就是去海邊游玩時，不要把垃圾扔進(jìn)海里或留在沙灘上。只有保證了海水的潔凈，海底的這些動物和植物才能歡樂、健康地生活在漂亮的大海里。

四、幼兒發(fā)揮想象，大膽作畫。

1.出示材料，師提出繪畫要求。

師：今日我們認(rèn)識了這么多的海底動物和植物，小伙伴你們想不想自己也來設(shè)計一幅漂亮的海底世界呢？今日老師給小伙伴預(yù)備了一張畫有海草背景的畫紙，等等請小伙伴在紙上畫上自己最喜愛的海底動物和植物，在畫之前你們要先想好它的外形和顏色，畫的時候還要留意畫面的布局要合理。

2.幼兒作畫師巡回指導(dǎo)。

三、活動結(jié)束。

師：現(xiàn)在請小伙伴輕輕地把畫筆和畫紙收好，我們回到班上繼續(xù)涂色，讓我們的海底世界變得更加漂亮。

大班教案篇3

目標(biāo)：

1、初步了解豫劇中的臉譜、服飾，運(yùn)用廢舊材料進(jìn)行戲曲服裝的創(chuàng)作。

2、幼兒通過看、說、做，激發(fā)幼兒喜歡豫劇的情感，知道豫劇是河南特有的地方戲。

預(yù)備：

豫劇光盤，各種廢舊材料〔舊報紙、舊毛線、珠子、舊毛線編的長辮子等〕剪刀、固體膠棒

過程：

一、看光盤，激起幼兒的愛好。

老師：今日老師給你們帶來了好看的碟子，我們一起來看看！

二、幼兒爭論，同伴之間相互說說。

“和平常我們看到的動畫片一樣嗎？有什么地方不一樣？

誰知道這里在表演的是什么？”

小結(jié)：我們剛才看到的是我們河南特有的地方戲曲豫劇。

是我們河南的傳統(tǒng)文化，人們通過唱、說，多變的臉譜，華麗

的服飾進(jìn)行表演，深受大家的喜愛。

三、再播放一遍，布置任務(wù)。允許幼兒邊看邊說。

要求幼兒觀測豫劇中的臉譜、服飾與我們平常有什么不一樣。

小結(jié)：他們的臉上畫了很濃的油彩妝；服飾特別的美麗、華麗

頭上有許多漂亮的發(fā)卡，頭發(fā)很長；胡子也特別的長，而且多

四、幼兒自己動手做服裝。

引導(dǎo)幼兒看看預(yù)備的材料都可以干什么用？相互說說你想干什么？幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇。

幼兒可以分成四組進(jìn)行操作：

1、制作帽子

2、制作臉譜

3、制作胡子

4、制作辮子進(jìn)行裝扮

五、幼兒說說自己的創(chuàng)作

六、利用自己的作品進(jìn)行表演、展示。

大班教案篇4

教育目標(biāo)：

1.學(xué)會依據(jù)不同的果蔬、外形、顏色等運(yùn)用插接和切挖的方法，進(jìn)行有趣的組合。

2.培育同學(xué)豐富的想象力和制造力，進(jìn)一步提高動手操作技能。

教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用插接和切挖的方法對果蔬進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計制作。

教學(xué)預(yù)備：

學(xué)具預(yù)備：水果、蔬菜、盤子、牙簽、橡皮泥、塑料刀等。

教學(xué)過程：

一、開始部分

激趣導(dǎo)入，揭示課題

老師:小伙伴,今日老師給你們帶來了一大桌的東西，(出示多種水果蔬菜)快來看看有什么?

幼兒：蘿卜、土豆、蘋果……

老師小結(jié)：這些給我們很多營養(yǎng)的水果和蔬菜，大家都知道它們的名稱。藝術(shù)家能把它們做成許多工藝品，今日我們也來用藝術(shù)家的眼光看看它們像什么。

二、基本部分

1.多種形式觀測果蔬

老師分別有側(cè)重點(diǎn)的觀測土豆、菜花和蘿卜。

①老師取一土豆，讓幼兒從不同角度(平、豎、側(cè)、倒)觀測土豆分別像什么。

幼兒：像小老鼠、小汽車、冰激凌、毛毛蟲、圣誕老人的帽子……

②老師取一菜花，讓幼兒不同角度觀測像什么。

幼兒：像雨傘、大樹、花籃、降落傘……

老師再把菜花切開，讓幼兒觀測小部分像什么。

幼兒：小羊、卷發(fā)美女…

③老師神奇的取一蘿卜，讓幼兒分部分(根、莖、頭、整體)觀測像什么。

幼兒:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身體……

根加部分莖--像兩條腿、鈴鐺、高腳杯、帽子……

整體--像大哥大手機(jī)、人物……

老師小結(jié)：我發(fā)覺小伙伴都有藝術(shù)眼光，現(xiàn)在你就來做真正的小小藝術(shù)家，配選一種蔬菜或水果，讓它們大變身吧。

2.學(xué)習(xí)果蔬大變身，嫻熟技巧

老師出示：材料和工具

提問：現(xiàn)在材料和工具有了，那怎樣才能制作出這么精致的作品呢?想一想用什么方法制作?幼兒爭論

老師做一半成品，示范插接、切挖的操作手法。

老師小結(jié)：你可以用桌子上的任何幫助材料，用插接、繪畫、拼接等各種方法來制造，做自己心中的藝術(shù)品。

3.自主創(chuàng)新，制作作品

①每人選一種水果或蔬菜，幫忙設(shè)計。

老師：說出你的想法，你們想用自己的巧手做什么樣的果蔬寶寶呢?

②幼兒動手操作：動動腦，動動手，相互援助，制作出一個果蔬寶寶，比一比誰的'設(shè)計最妙，誰的作品最美。

③老師巡回指導(dǎo)、解答。

4.作品展示

①老師：到了展覽的時間了，最末5秒鐘修飾。倒計時5-4-3-2-1

幼兒將自己的作品分三組放到前排座子上展示

②老師：你們的作品構(gòu)成了一幅有趣的情景劇，你們商量一下，用幾句話編成一個小故事將給大家聽。

幼兒每組派一代表講構(gòu)成的情景小故事。

三、結(jié)束部分

1.幼兒將自己的作品展示給各位老師，并附加上好聽的小故事。

2.將自己的作品、故事共享給更多的小伙伴。

大班教案篇5

活動〔一〕參觀電腦商場

活動目標(biāo)：

1、帶領(lǐng)幼兒參觀電腦商場,引導(dǎo)幼兒觀測電腦的外部構(gòu)造及種類,了解電腦的進(jìn)展.

2、鼓舞幼兒大膽向售貨員提問有關(guān)電腦的問題，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能。

活動預(yù)備：事先和商場聯(lián)系做好參觀的預(yù)備

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒參觀電腦商場，先讓幼兒自由參觀并找一找說一說電腦有哪些種類，有那幾部分組成。

2、鼓舞幼兒提出自己關(guān)懷或不解的有關(guān)電腦的問題，并大膽向售貨員提問。

3、請一位售貨員向幼兒講解電腦的構(gòu)造種類及進(jìn)展。

4、活動：我是電腦小博士。請個別幼兒大膽的作講解員向幼兒講解并描述有關(guān)電腦的知識。

活動二：爭當(dāng)電腦小博士

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感知和了解電腦，知道電腦在生活中的廣泛用途。

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和應(yīng)用電腦的愛好。

活動預(yù)備：手提電腦一部、各種電腦宣揚(yáng)圖片、電腦在生活中的各種用途的圖片及錄象資料，活動場地在電腦教室

活動過程：

一、運(yùn)用電腦播放音樂，幼兒在精美的音樂聲中進(jìn)入微機(jī)教室。

二、大家都來說電腦。鼓舞幼兒將自己知道的關(guān)于電腦的知識講給大家聽。1、老師：小伙伴參觀了電腦市場還搜集了那么多關(guān)于電腦的宣揚(yáng)材料，誰來當(dāng)個講解員為大家介紹一下電腦？

2、請個別幼兒講解電腦的有關(guān)知識，老師適時的加以補(bǔ)充。

3、請幼兒認(rèn)真觀測各種宣揚(yáng)圖片，說說圖片上的電腦有什么不同？引導(dǎo)幼兒比較臺式電腦和手提電腦。

4、老師小結(jié)：電腦是由主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)四個部分組成的。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)展，電腦也越來越先進(jìn)，種類也越來越多，有臺式電腦、手提電腦