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高二上冊物理的教案教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠：-了解量綱與單位的概念及其關系；-掌握常見物理量的量綱及其單位；-能夠運用量綱分析法解決物理問題；-培養(yǎng)學生分析問題和問題解決的能力。教學重點量綱分析常見物理量的量綱和單位教學難點運用量綱分析法解決物理問題理解量綱與單位的概念及其關系教學方法歸納法比較法演示法體驗法教學過程1.導入新課在課堂上，教師可以向學生提出以下問題：你們掌握了哪些量和它們的單位？你們知道物理量的單位是如何得到的嗎？你們了解量綱的概念和作用嗎？長度、面積、體積等都是什么量綱？鞏固學生對物理單位的掌握和知識點2.量綱分析量綱：表示物理量的某種性質的量度單位以速度為例，速度的量綱可以表示為[L/T]，表示速度的基本單位為長度單位/時間單位量綱分析法：利用物理量的量綱關系求出物理量之間的關系在計算過程中，能夠減少計算出錯的概率3.常見物理量的量綱和單位物理量量綱基本單位長度L米(m)時間T秒(s)質量M千克(kg)面積L^2平方米(m^2)體積L^3立方米(m^3)速度L/T米每秒(m/s)加速度L/T^2米每秒平方(m/s^2)動能ML2/T2焦耳(J)通過在黑板上繪制圖表，鞏固學生所學的常見物理量的量綱和單位4.應用現(xiàn)在，我們來解決一些例題。例1.某車在直路上勻加速行駛，從靜止開始行駛10秒后速度達到30m/s，求它的加速度大小是多少。解：應用量綱分析法，加速度a的基本單位是m/s2，速度的基本單位是m/s，時間單位是s，由物理量加減乘除的量綱平衡式得：[a]=L/T^2=(([L]/[T])/[T])=(m/s)/s=m/s2由物理意義，a=v/t=30/10=3m/s2例2.在對空靶場上，一個子彈射出后，飛行的時間為2.0s，水平飛行的距離為100m。求子彈的初速度和射出孔的高度。解：應用量綱分析法，子彈的飛行距離和時間可測得，通過運用公式計算，可以得到子彈的初速度和射出孔的高度。5.總結歸納教師對今天的學習進行總結，并帶領學生進行反思和總結。作業(yè)完成課后習題練習運用量綱分析法解決物理問題教學體會在教學中，應加強量綱分析的講解和操作練習，培養(yǎng)學生分析問題和問

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