大班健康課教案及教學(xué)反思《接送寶寶回家》VIP

大班健康課教案及教學(xué)反思《接送寶寶回家》教學(xué)背景大班幼兒已經(jīng)進(jìn)入學(xué)齡前，家庭和園所教育都已經(jīng)建立，但是幼兒的自我保護(hù)意識(shí)不足，由于沒(méi)有開(kāi)始接觸外部環(huán)境，對(duì)行人和車輛的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力也較弱，一些家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)沒(méi)有注意安全，將幼兒的安全風(fēng)險(xiǎn)提高。因此，本次健康教育課的主題為家長(zhǎng)接送幼兒的安全，幫助幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)環(huán)境的認(rèn)知，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和技能。教學(xué)目標(biāo)能夠快速辨認(rèn)家長(zhǎng)接送所用的交通工具；了解遵守交通規(guī)則的重要性；能夠記錄自己的家庭聯(lián)絡(luò)方式；掌握緊急求助方法。教學(xué)內(nèi)容初期活動(dòng)問(wèn)候問(wèn)候：老師問(wèn)候各位幼兒，讓幼兒感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)；游戲熱身：老師利用“綠燈紅燈”游戲熱身，讓幼兒對(duì)交通信號(hào)燈有所了解。復(fù)習(xí)內(nèi)容：請(qǐng)幼兒回憶上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如平安回家，安全給家長(zhǎng)拔毛，考驗(yàn)幼兒對(duì)上節(jié)課的理解。主要教學(xué)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)接送幼兒的安全規(guī)范大班幼兒已經(jīng)具備了許多自我保護(hù)技能，知道一些常見(jiàn)的危險(xiǎn)；在走路等待時(shí)，要選擇安全的地方；在馬路上遇到危險(xiǎn)時(shí)，要尋求幫助；遇到陌生人時(shí)，要盡量避免接觸。學(xué)習(xí)打電話緊急求助的方法老師向幼兒介紹了為什么要打緊急電話和如何打緊急電話；引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的示例填寫好家庭緊急電話；模擬事故場(chǎng)景，讓幼兒學(xué)習(xí)如何撥打110和120急救電話。課堂小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)了以“接送想象圖”為主題的健康課，掌握了自我保護(hù)的技能和基本常識(shí)，領(lǐng)悟到“安全第一，預(yù)防為主”的理念；同時(shí)也通過(guò)電話急救知識(shí)的學(xué)習(xí)，明白了家庭安全的意義和緊急情況下的求助方式。教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)合理，操作性強(qiáng)。課堂教學(xué)重點(diǎn)在于現(xiàn)實(shí)生活中幼兒如何根據(jù)自身的特點(diǎn)保護(hù)自己。教師設(shè)計(jì)了“綠燈紅燈”游戲，通過(guò)這個(gè)游戲幫助孩子們了解交通信號(hào)燈的基本含義。同時(shí)，老師引導(dǎo)幼兒在交通中保持警覺(jué)，提高自我保護(hù)意識(shí)。在課程的最后，老師引導(dǎo)幼兒對(duì)應(yīng)急電話有一個(gè)簡(jiǎn)單分類印象（比如：110是報(bào)警電話，120是急救電話），幼兒體會(huì)到緊急情況下的求助方法并掌握家庭緊急電話。需要改進(jìn)的是板書設(shè)計(jì)，板書較為粗糙，老師可以在備課時(shí)對(duì)拓展知識(shí)進(jìn)行深入研究，將分布于各個(gè)板塊的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合在一起，這樣才能真正幫助幼兒把分散的知識(shí)點(diǎn)變得有機(jī)而實(shí)用起來(lái)。整堂課下來(lái)，