數(shù)學(xué)天才華羅庚事跡5篇

第第頁(yè)數(shù)學(xué)天才華羅庚事跡5篇數(shù)學(xué)天才華羅庚事跡素材篇1華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當(dāng)時(shí)一個(gè)特別閉塞的縣城。童年時(shí)代，他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子，牽著當(dāng)馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟。”現(xiàn)在這個(gè)小凳子還陳設(shè)在金壇的“華羅庚紀(jì)念館”里呢。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺(tái)當(dāng)馬騎，跳上跳下，并且還不時(shí)學(xué)著大人騎馬的樣子，感覺非常得意。華羅庚特殊?????愛動(dòng)腦，對(duì)于一些別人看來司空見慣的事，往往也表現(xiàn)出深厚的興趣，提出一些好像希奇的問題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：“這些石人石馬有多重？”同伴回答說：“這怎么能知道呢。”華羅庚卻不甘心，深思片刻，說：“以后總會(huì)有方法知道的?！痹诋?dāng)年的金壇，華羅庚最喜愛去的地方，還是燈節(jié)、船會(huì)、廟會(huì)等場(chǎng)所，凡是這些喧鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì)，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，裝扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進(jìn)城來。一路上，人們見到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“？菩薩？果真萬(wàn)能嗎？”當(dāng)廟會(huì)散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)畢竟，看一看“菩薩”的真面目。來到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑?；氐郊?，他便興高采烈地對(duì)媽媽說：“媽，你往后不要給？菩薩？磕頭了，？菩薩？是騙人的1父親馬上訓(xùn)斥道：“唉呀，罪過，小孩子懂什么？”他卻專心反對(duì)道：“我到青龍山的廟里去了，？菩薩？原來是假的，是人裝扮的1華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè)，常常有涂改的痕跡，很不整齊，老師開始時(shí)特別不滿意。后來經(jīng)過認(rèn)真辨別，老師發(fā)覺華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解題方法。華羅庚在中學(xué)讀書時(shí)，曾對(duì)傳統(tǒng)的珠算方法進(jìn)行了專心思考。他經(jīng)過分析認(rèn)為：珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化，但乘法還可以簡(jiǎn)化。乘法傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘法打上算盤，再用被乘數(shù)去乘；每用乘數(shù)的一位數(shù)乘被乘數(shù)，則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉；將乘數(shù)用完了，即得最終答案。華羅庚覺得：何不干脆將每次乘出的答數(shù)逐次加到算盤上去呢？這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤的時(shí)間例如：28×6，先在算盤上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立刻得168，只用兩步就能得出結(jié)果。對(duì)于除法，也可以同樣化為逐步相減來做節(jié)省的時(shí)間就更多的。靠著這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長(zhǎng)心算，華羅庚在當(dāng)時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。華羅庚不僅對(duì)數(shù)學(xué)肯動(dòng)腦筋，對(duì)語(yǔ)文也很用心。有一次，老師把自己保藏的文學(xué)大師胡適的書分給學(xué)生，讓每人看完后寫一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》，書中流露出提倡白話文的得意，認(rèn)為自己是一次勝利的嘗試，于是在扉頁(yè)上寫了一首《序詩(shī)》：“嘗試勝利自古無(wú)，放翁這話未必是。我今為下一轉(zhuǎn)語(yǔ)，自古勝利在嘗試?！比A羅庚在讀后感中，并未表達(dá)出老師所期望的對(duì)胡適的贊美之詞，而是尖銳地指出：胡適的這首詩(shī)概念混亂，第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個(gè)完全不同的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當(dāng)然一試就勝利是比較罕見的；第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過多次嘗試或失敗之后的一次勝利嘗試，所以它們具有不同的含意。單獨(dú)來看兩個(gè)“嘗試”都是有道理的，但胡適將二者放在一起，則是拿自己的概念隨便否定別人（陸放翁）的概念，真是豈有此理！他說：“胡適序詩(shī)邏輯混亂，不堪卒讀。”雖然語(yǔ)文老師當(dāng)時(shí)非常不悅，但20年后還是對(duì)已成名的華羅庚說：“我早就看了你的文章不落窠臼?！比A羅庚正是由于勤思考，愛創(chuàng)新，不迷信權(quán)威，才最終靠刻苦自學(xué)成為一名大數(shù)學(xué)家的。數(shù)學(xué)天才華羅庚事跡素材篇2從文明之火初燃的那一刻起，數(shù)學(xué)就與人類相伴。芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館列出了88位古今數(shù)學(xué)偉人，華羅庚就位列其中。一、初露鋒芒1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧困，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道有名的難題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問物幾何？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來說“23”，他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜愛上了數(shù)學(xué)。他剛?cè)胄５臅r(shí)候，許多老師和同學(xué)都認(rèn)為他“平凡、低能”，他暗暗宣誓，肯定要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果來回?fù)暨@種偏見！從此，華羅庚全身心地鉆到數(shù)學(xué)里，猶如著了魔似的。他的腦袋里裝滿了數(shù)學(xué)公式，攻克數(shù)學(xué)難題成了他最大的樂趣。白天，他連走路時(shí)都在思索著解題方法；夜里，他守著小油燈不知疲乏地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無(wú)窮的歡樂。二、勤奮成才華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。他已對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了劇烈的興趣，輟學(xué)之后，更懂得用功讀書。可憐的是他只有一本《大代數(shù)》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來摘抄的50頁(yè)的微積分。為了抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他常常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬，他常常把硯臺(tái)放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習(xí)題。每逢年節(jié)，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在家里讀書。大家給他起了個(gè)外號(hào)，叫“羅呆子”。他的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解。世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大；困難愈多，克服困難的決心也愈堅(jiān)。沒有時(shí)間，他養(yǎng)成了早起、擅長(zhǎng)利用零碎時(shí)間、擅長(zhǎng)心算的習(xí)慣。沒有書，也養(yǎng)成了他勤于動(dòng)手、勤于獨(dú)立思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣始終保持到他的晚年。三、身殘志堅(jiān)華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病。這場(chǎng)大病，幾乎毀了他的一生。從舊歷臘月廿四日開始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對(duì)于這種奇怪而費(fèi)勁的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運(yùn)動(dòng)”。在逆境中，他堅(jiān)韌地與命運(yùn)抗?fàn)?，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”經(jīng)過了幾年的自學(xué)，華羅庚開始在雜志上投稿。一開始，他的稿件不斷被拒絕。緣由是他寫的問題已被國(guó)外某個(gè)專家給證明過了。這反而使華羅庚增添了信念，因?yàn)檫@些問題都是他自己鉆研出來的，并沒有看過別人的解題方法。1930年，華羅庚在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了一篇論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授發(fā)覺，讓熊慶來驚異不已，迅即作出決定：“這個(gè)年輕人應(yīng)當(dāng)請(qǐng)他到清華來！”這時(shí)華羅庚只有21歲，他終于離開了雜貨店的“暗室”，來到了北京的清華大學(xué)。四、天才出于勤奮來到清華工作，是華羅庚一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，他的數(shù)學(xué)生涯也真正從這兒開始。從初中畢業(yè)生到一個(gè)大學(xué)老師，華羅庚只花了六年半時(shí)間。他后來對(duì)友人說：“人家受的教育比我多，我必需用加倍的時(shí)間以補(bǔ)救我的缺失，所以人家每天8小時(shí)的工作，我要工作12小時(shí)以上才覺得安心?！比A羅庚在清華大學(xué)的4年中，在數(shù)論方面發(fā)表了十幾篇論文，自修了英、法、德語(yǔ)。25歲時(shí)他已成為蜚聲國(guó)際的青年學(xué)者。華羅庚飛快由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會(huì)聘為研究員。華羅庚從不迷信天才，認(rèn)為：“天才由于積累，聰慧在于勤奮?！彼岢觥皹淅弦卓眨死弦姿?，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終”的名言，作為對(duì)自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣寫道：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向?qū)?，勤能補(bǔ)拙是良劑，一分辛苦一分才?！蔽?、不慕虛名求真學(xué)1936年，華羅庚26歲，由清華保送到英國(guó)留學(xué)，就讀的是最有名的劍橋大學(xué)。數(shù)數(shù)學(xué)首席教授哈代托人告訴華羅庚，他只要一年就可以獲得博士學(xué)位。獲得博士學(xué)位需要一年用心研究一個(gè)問題，但華羅庚說：“我來劍橋，是為了求學(xué)問，不是為了得學(xué)位的。”他放棄了博士學(xué)位，作為訪問學(xué)者同時(shí)攻讀七八門學(xué)科，在劍橋的兩年時(shí)間寫了20篇論文。論水準(zhǔn)，每一篇論文都可以拿到一個(gè)博士學(xué)位。他提出的一個(gè)理論被數(shù)學(xué)界稱為“華氏定理”，改進(jìn)了哈代的結(jié)論，哈代說：“太好了，我的著作把它寫成是無(wú)法改進(jìn)的，這回我的著作非改不可了！”華羅庚被認(rèn)為是“劍橋的光榮”！在劍橋大學(xué)的兩年中，華羅庚就“華林問題”“他利問題”“奇數(shù)的哥德巴赫問題”寫了18篇論文，先后發(fā)表在英、蘇、印度、法、德等國(guó)的雜志上，其中包括《論高斯的完整三角和估量問題》這篇出名的論文。按其成就，已經(jīng)越過了每一條院士的要求，但在劍橋他從未正式申請(qǐng)過學(xué)位。他擁有的唯一一張文憑，就是初中畢業(yè)文憑。六、愛國(guó)情深1938年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正進(jìn)行得如火如荼，英國(guó)人要華羅庚留下來教書，他毅然放棄在英國(guó)的一切回到祖國(guó)，到西南聯(lián)大與同胞們共患難。清華大學(xué)的資格審查委員會(huì)一致通過，讓只有初中文憑的華羅庚晉升為大學(xué)教授。1946年秋天，迫于國(guó)內(nèi)的白色恐怖，華羅庚再次出國(guó)，美國(guó)伊利諾大學(xué)把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當(dāng)優(yōu)厚的待遇，期望他把那里建成世界級(jí)的代數(shù)研究中心。1950年，祖國(guó)解放的消息傳到美國(guó)，華羅庚毅然放棄優(yōu)厚的條件，舉家回國(guó)。他把自己的畢生精力，投入到發(fā)展祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)特殊?????是數(shù)學(xué)研究事業(yè)之中。他一生為我們留下了200余篇學(xué)術(shù)論文，10部專著，其中8部為國(guó)外翻譯出版，有些已列入本世紀(jì)數(shù)學(xué)經(jīng)典著作之列。他還寫了10余部科普作品。數(shù)學(xué)天才華羅庚事跡素材篇31930年的一天，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來，坐在辦公室里看一本《科學(xué)》雜志?？粗粗唤陌附薪^：“這個(gè)華羅庚是哪國(guó)留學(xué)生？”四周的人搖搖頭，“他是在哪個(gè)大學(xué)教書的？”人們面面相覷。最終還是一位江蘇籍的教員想了好一會(huì)兒，才慢吞吞地說：“我弟弟有個(gè)同鄉(xiāng)叫華羅庚，他哪里教過什么大學(xué)?。∷荒钸^初中，聽說是在金壇中學(xué)當(dāng)事務(wù)員?！毙軕c來驚異不已，一個(gè)初中畢業(yè)的人，能寫出這樣高深的數(shù)學(xué)論文，必是奇才。他當(dāng)即做出決定，將華羅庚請(qǐng)到清華大學(xué)來。從此，華羅庚就成為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系助理員。在這里，他如魚得水，每天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。說起來讓人很難相信，華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后，也能看書的習(xí)慣。他當(dāng)然沒有什么特異功能，只是頭腦中一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會(huì)兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題。遇到難處，再翻身下床，打開書看一會(huì)兒。就這樣，一本需要十天半個(gè)月才能看完的書，他一夜兩夜就看完了。華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。第二年，他的論文開始在國(guó)外有名的數(shù)學(xué)雜志陸續(xù)發(fā)表。清華大學(xué)破了先例，決定把只有初中學(xué)歷的華羅庚提升為助教。幾年之后，華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)?？墒撬辉缸x博士學(xué)位，只求做個(gè)訪問學(xué)者。因?yàn)樽鲈L問學(xué)者可以沖破束縛，同時(shí)攻讀七、八門學(xué)科。他說：“我到英國(guó)，是為了求學(xué)問，不是為了得學(xué)位的?！比A羅庚沒有拿到博士學(xué)位。在劍橋的兩年內(nèi)，他寫了20篇論文。論水平，每一篇都可以拿到一個(gè)博士學(xué)位。其中一篇關(guān)于“塔內(nèi)問題”的研究，他提出的理論被數(shù)學(xué)界命名為“華氏定理”。華羅庚以一種喜愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不求名利的精神，獻(xiàn)身于他所喜愛的數(shù)學(xué)研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)勝利了。華羅庚把科學(xué)研究與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合起來。華羅庚把數(shù)學(xué)應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)天才華羅庚事跡素材篇4我們班有個(gè)“華羅庚”，大家可別見怪，他其實(shí)是我們班名副其實(shí)的大數(shù)學(xué)家“黃旭”。想當(dāng)年他和我都是班里最厲害的數(shù)學(xué)家，沒有之一。惋惜現(xiàn)在，我的成果忽高忽低，很不穩(wěn)定，所以我早已退出了我們班的數(shù)學(xué)江湖。黃旭有著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，能說會(huì)道的大嘴巴！告訴你個(gè)小隱秘，老黃每次說話張口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂”。有一次，我去問老黃一道題：15－y＋x－y－16=17怎么解？我走了過去，問他。而他卻對(duì)我說：“我告訴你，先把y去掉，再加上x減16，最終等于這個(gè)，你懂不懂？”他邊說著邊寫出答案，我深深地被他清楚的思維所折服。還有一次我們正在數(shù)學(xué)考試，我先掃視了一遍整張卷子，太簡(jiǎn)潔了！然后我就專心的做起來了，過了一會(huì)兒，我就做完了，我想確定能考一百分，老師看我寫完了，就把試卷在我不知的情況下，直接收了上去，然后改了改，最終我的成果是一根油條加兩個(gè)雞蛋——100分，老師出去了，讓我來幫忙看一下班，我就上講臺(tái)看著他們奮筆疾書的做試卷。這時(shí)，我看見黃旭在思考一道題，我走了過去，看見他在思考第二道題，我拿了張紙和筆，把那道題的答案一字不差的寫了下來。接著我走到黃旭旁邊把紙條傳到他那，可他看都不看，這時(shí)老師來了說收卷。第二天老師開始公布結(jié)果：張恒瑞100分，王茜100分，黃旭98分，李怡帆97分……我驚呆了，黃旭錯(cuò)的就是我告訴答案的那題。我去問他為什么不把答案抄上？他卻板著臉嚴(yán)厲?地說：“我告訴你！不會(huì)就是不會(huì)，會(huì)就是會(huì)，不能騙人！你懂不懂！身為監(jiān)考人員卻帶頭作弊，你這種行為辜負(fù)了老師對(duì)你的一片信任！你懂不懂！”我慚愧的低下了頭。這樣的朋友既讓人氣又讓人喜！我要向你學(xué)習(xí)做任何事情到要有自己的原則，不能明知故犯，堅(jiān)守自己的底線，通過自己的努力來獲得想要的一切。數(shù)學(xué)天才華羅庚事跡素材