一二年級(jí)《兵娃娃》舞蹈比賽總結(jié)

PAGEPAGE1一二年級(jí)《兵娃娃》舞蹈比賽總結(jié)第一篇：一二年級(jí)《兵娃娃》舞蹈比賽總結(jié)一二年級(jí)《兵娃娃》舞蹈比賽總結(jié)一二年級(jí)《兵娃娃》舞蹈比賽總結(jié)回憶比賽的整個(gè)過(guò)程，從接到通知、舞蹈選材、排練到比賽，從開(kāi)始到結(jié)束，讓我一邊學(xué)習(xí)，一邊成長(zhǎng)。前期準(zhǔn)備：舞蹈選擇：從3月份接到通知開(kāi)始，積極尋找適合一、二年級(jí)學(xué)生舞蹈?？紤]到學(xué)生的年齡，舞蹈基礎(chǔ)，舞蹈成型后給人的視覺(jué)效果等各種因素，最后確定排練《兵娃娃》這個(gè)舞蹈去參加比賽。學(xué)生選擇：值得欣慰的是一、二年級(jí)大部分學(xué)生愿意參與到這次的比賽中。但同時(shí)我認(rèn)為有些許不足的地方需要注意。例如學(xué)生選擇方面，在開(kāi)始之前就應(yīng)再次篩選，不能因?yàn)闀r(shí)間緊張初定學(xué)生后就開(kāi)始排練，導(dǎo)致后來(lái)個(gè)別學(xué)生動(dòng)作完成不到位，影響舞蹈整體效果。排練中：在排練過(guò)程方面：我們每天都積極的排練，練舞的過(guò)程雖然枯燥和辛苦，但是同學(xué)們依然在堅(jiān)持，每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)音節(jié)都伴隨著每一滴汗水。即便如此，學(xué)生年齡小，導(dǎo)致舞蹈中所需要達(dá)到的力度未完成的很好，這也是今后排練的一個(gè)重點(diǎn)。舞蹈大賽的前期準(zhǔn)備傾注了我們很多的心血，就為等待大賽開(kāi)始的那一天.第二篇：一二年級(jí)講故事比賽總結(jié)一二年級(jí)講故事比賽總結(jié)下冶二小為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、思維能力及演講才能，下冶二小于4月14日下午舉行了一二年級(jí)講故事比賽。此次比賽共有8位小選手，小選手們年齡雖小，卻個(gè)個(gè)落落大方、聲情并茂、有聲有色，特別是二年級(jí)的聶承鋒同學(xué)，他的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評(píng)委們的熱烈掌聲和好評(píng)。一年級(jí)的王青海同學(xué)，講故事的同時(shí)加上了自己的表演，使故事通過(guò)表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑，引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。此次比賽得到了各位班主任的大力配合與支持，各位指導(dǎo)老師更是盡其所能地精心對(duì)選手進(jìn)行了輔導(dǎo)，比賽活動(dòng)圓滿成功，最終評(píng)出了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)。第三篇：舞蹈比賽總結(jié)舞蹈比賽總結(jié)為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，教育部開(kāi)始在全國(guó)校園內(nèi)推行“陽(yáng)光體育”計(jì)劃，校園集體舞也成為該計(jì)劃的一部分為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。這么一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)，如何才能保證時(shí)間、保證質(zhì)量、保證效果，我們體育組的做法是這樣的：首先，我校體育組選派了年輕教師參加了區(qū)藝體中心組織的小學(xué)校園集體舞培訓(xùn)，教師盡心盡力，嚴(yán)格要求，力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞，平時(shí)利用大課間、體育課和課外活動(dòng)，學(xué)生跳校園集體舞《陽(yáng)光校園》、舞蹈風(fēng)格清新、大方，緊扣簡(jiǎn)單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂(lè)的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩，能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語(yǔ)言力求纖長(zhǎng)，動(dòng)作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂(lè)動(dòng)感十足，充滿激情，整個(gè)舞蹈比較適合小學(xué)生。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一、讓學(xué)生們通過(guò)多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個(gè)完整我動(dòng)作概念。二、教師講解示范，先教會(huì)學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí)。三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動(dòng)作。四、舞蹈中每個(gè)動(dòng)作做八拍處理。教師再實(shí)際教學(xué)中，動(dòng)作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時(shí)教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。五、教學(xué)中要注意動(dòng)作與音樂(lè)的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，這樣可以大大調(diào)動(dòng)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。六、反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中，在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分段教學(xué)，同時(shí)穿插隊(duì)列變化。在教學(xué)過(guò)程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律，有秩序的進(jìn)行集體舞教學(xué)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作，并都能隨音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步、開(kāi)心的笑臉，我們不難感覺(jué)到校園集體舞的育人價(jià)值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，他們一定會(huì)健康美麗、端莊自尊。校園集體舞將會(huì)在我們中心校各個(gè)學(xué)校正式的開(kāi)展起來(lái)，學(xué)生的課余生活也會(huì)更加豐富。我們的校園將會(huì)更加的熱情活潑，奮進(jìn)祥和.本次活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，切實(shí)展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。河西九年一貫制學(xué)校20XX年10月13日第四篇：小學(xué)生舞蹈比賽總結(jié)（精選）東山小學(xué)校園舞比賽總結(jié)為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，教育部開(kāi)始在全國(guó)校園內(nèi)推行“陽(yáng)光體育”計(jì)劃，校園集體舞也成為該計(jì)劃的一部分為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。這么一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)，如何才能保證時(shí)間、保證質(zhì)量、保證效果，我們體育組的做法是這樣的：首先，我校體育組選派了年輕教師參加了區(qū)藝體中心組織的小學(xué)校園集體舞培訓(xùn)，教師盡心盡力，嚴(yán)格要求，力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞，平時(shí)利用大課間、體育課和課外活動(dòng)，學(xué)生跳校園集體舞《陽(yáng)光校園》、舞蹈風(fēng)格清新、大方，緊扣簡(jiǎn)單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂(lè)的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩，能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語(yǔ)言力求纖長(zhǎng)，動(dòng)作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂(lè)動(dòng)感十足，充滿激情，整個(gè)舞蹈比較適合小學(xué)生。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一、讓學(xué)生們通過(guò)多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個(gè)完整我動(dòng)作概念。二、教師講解示范，先教會(huì)學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí)。三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動(dòng)作。四、舞蹈中每個(gè)動(dòng)作做八拍處理。教師再實(shí)際教學(xué)中，動(dòng)作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時(shí)教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。五、教學(xué)中要注意動(dòng)作與音樂(lè)的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，這樣可以大大調(diào)動(dòng)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。六、反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中，在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分段教學(xué)，同時(shí)穿插隊(duì)列變化。在教學(xué)過(guò)程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律，有秩序的進(jìn)行集體舞教學(xué)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作，并都能隨音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步、開(kāi)心的笑臉，我們不難感覺(jué)到校園集體舞的育人價(jià)值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，他們一定會(huì)健康美麗、端莊自尊。校園集體舞將會(huì)在我們中心校各個(gè)學(xué)校正式的開(kāi)展起來(lái)，學(xué)生的課余生活也會(huì)更加豐富。我們的校園將會(huì)更加的熱情活潑，奮進(jìn)祥和.本次活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，切實(shí)展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。第五篇：幼兒舞蹈玩娃娃一活動(dòng)名稱玩娃娃點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手二活動(dòng)目標(biāo)訓(xùn)練腿的柔韌性.通過(guò)點(diǎn)頭、拍手、點(diǎn)肩的動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏與節(jié)拍三、活動(dòng)過(guò)程(1)、玩娃娃a、主要?jiǎng)幼骷耙骲、擴(kuò)指：五指最大限度張開(kāi)。c、勾繃腳：勾腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，腳與腿部形成勾曲式造型,繃腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個(gè)流線形造型。d、坐壓前腿:雙腿前伸坐于地面，身體由直立向前折疊俯于腿上，后背盡量保持平直。e、節(jié)奏準(zhǔn)備位置：身向1點(diǎn)，正步位繃腳伸坐，指尖體側(cè)點(diǎn)地。準(zhǔn)備音樂(lè)：⑴—8保持準(zhǔn)備位姿態(tài)第一段：⑴—1雙手肩前擴(kuò)指肩前團(tuán)手3—4雙手肩前擴(kuò)指5－6前壓腿7－8還原至準(zhǔn)備位置⑵—1－2雙勾腳3—4雙繃腳5－6前壓腿7－8還原至準(zhǔn)備位置第二段：⑶—1－4吸腿抱團(tuán)身5－8還原至準(zhǔn)備位置第三段：⑷—⑸重復(fù)⑴—⑵動(dòng)作f、提示a、肩前擴(kuò)指時(shí)手肘靠近身體，擴(kuò)指時(shí)要有力度。b、舞蹈時(shí)要讓孩子邊唱邊舞，提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的熱情。g、歌詞這是娃娃小手拍拍拍，這是娃娃小腳踏踏踏。(2)、點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手（節(jié)奏練習(xí)）a、主要?jiǎng)幼骷耙簏c(diǎn)頭：頭部重拍向下，強(qiáng)調(diào)力度拍手：雙手五指并攏，胸前拍手點(diǎn)肩：大臂架平，雙手手指點(diǎn)肩旁按手：大拇指分開(kāi)，四肢并攏，掌心向下，按于斜下手位握手：兩人手心手背相握b、節(jié)奏準(zhǔn)備位置：3,7點(diǎn)雙人相對(duì)，正步位，雙手旁按手位準(zhǔn)備音樂(lè)：⑴—⑵保持準(zhǔn)備位姿態(tài)第一段：⑴—1—4點(diǎn)頭三次5—8重復(fù)⑴1—4動(dòng)作⑵—1—4拍手三次5—8重復(fù)⑵1—4動(dòng)作⑶—1—2點(diǎn)頭兩次3—4拍手兩次5—8重復(fù)⑶1—4動(dòng)作c、間奏動(dòng)作：⑷—1—4掌心朝下，兩手打開(kāi)至旁按手位第二段：⑸—1—4點(diǎn)肩一次5—8重復(fù)⑸1—4動(dòng)作⑹—1—4兩人拍手，3點(diǎn)