2023年江蘇省常州市金壇區(qū)中考一模語文試題

2023年春學期九年級階段性質量調(diào)研（一）

語文試卷

2023.3

注意事項：

1.試題共三部分，6頁，計20題。卷面分120分，整潔分3分，總分123分?？荚嚂r間150分

鐘。

2.本卷有試題卷和答題卡兩個部分。考生須將答案書寫在答題卡上，寫在試卷上的一律無效?？?/p>

試結束，試卷、答題卡一并上交。

3.答題前，考生務必將自己的姓名、考試證號填寫在試卷上，并填寫答題卡上的考生信息。

一、積累與運用（共20分）

1.把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次分類填在指定方格內(nèi)。（2分）（）

浸潤在潮濕的昏黃天幕里的斜陽，孽尊（）然，陶陶然，像醉酒的漢子，將那眼（）紅的面孔盡

情展覽，往昔的zAo（）熱在此刻突然間全然消失，變得性情溫和起來，給予人無限的愛意與暖色。和X。

（）的春風也來助陣，它沒有身著盛裝，也沒有聲勢浩大的排場，它靜靜地走來，微笑著鉆進世人們的胸

腔，guan（）進滿懷的涼爽，洗盡滿臉的疲憊...

漢字||||注音||

2.名著閱讀（4分）

（1）下面有關《儒林外史》的說法不無理的一項是（2分）【】

A.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活

中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《儒林外史》以寫實主義手法來刻畫人物形象，成功地運用了諷刺藝術，喜劇性與悲劇性高度和諧統(tǒng)一，將

生活之丑化為藝術之美。

C.王冕是《儒林外史》中一個正面形象，他性格孤傲，鄙視權貴，詩作多為同情勞動人民，譴責豪門權貴、輕

視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。

D.范進是《儒林外史》中一個熱衷科舉、深受封建思想毒害的下層知識分子。他原是窮秀才，為人老實，受人

欺侮，中舉后能同情百姓。

（2）讀《儒林外史》中重復出現(xiàn)的“帽子”。請從下面兩句中任選一句、為句中的人物填寫相應的帽子，并結

合人物身份或人生追求說明理由。（2分）

A.遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他（王冕）便戴了,穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著

歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處玩耍，……

B.（周進）頭戴一頂,身穿元色綢舊直褸，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑

瘦面皮，花白胡子。

我選句作答，（人名）戴的帽子是,理由是o

3.下列選項，分析正確的一項是（2分）【】

無論處于哪一種境遇，都可以用另外一種視覺看人生。順境，是上蒼的恩賜，逆境，是人生的歷練。我們

每一個人都可以用“欣賞時光”，“領略歲月之美”的心態(tài)，看世界，看他人，看自己。有了這樣的心態(tài)，我們

的世界哪里還有枯燥與乏味呢？只有陽光明媚,笑容燦爛。

A.“心態(tài)”是名詞，“自己”是代詞?！叭松臍v練”“欣賞時光”都是偏正短語。

B.“順境是上蒼的恩賜一句中，“上蒼”做定語。

C.“無論處于哪一種境遇，都可以用另外一種視覺看人生一句是假設關系的復句。

D.語段中畫線句子有語病，修改的方法是：把“哪里”改為“怎能”。

4.綜合性學習（6分）某校九年級開展“蘇軾伴我成長”專題活動，請你參與并完成下列任務。

【任務一】欣賞蘇軾詩文的意境之美

（1）蘇軾的詩文，語言凝練、意境悠遠。從下列詩文中任選一句，展開聯(lián)想與想象，描繪詩文所展現(xiàn)的畫面。

（2分）

①庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）

②轉朱閣，低綺戶，照無眠。（《水調(diào)歌頭》）

【任務二】體味蘇軾詩詞的精妙之處

蘇軾的詞，字字珠磯、用典巧妙。閱讀下面這首詞，完成題目。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望、射天狼。

（2）有人認為“千騎卷平岡”中“卷”字用的傳神，為什么？（2分）

【任務三】感受蘇軾的人格之美

蘇軾因與王安石政見不同，轉任密州太守，處于仕途的低谷，寫下《江城子?密州出獵》；在任密州太守時，

政治失意，與其弟子由七年不見，中秋之夜寫下《水調(diào)歌頭》；因曜文字獄，貶為黃州團練副使時，寫下《記

承天寺夜游》...

（3）結合上述材料和蘇軾詩文，說說你心目中的蘇軾是怎樣一個人。（2分）（不少于50字）

5.默寫。（6分）

（1）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（2），身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）

（3）了卻君王天下事，（辛棄疾《破陣。子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4），奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（5）秋瑾的《滿江紅?小住京華》中，用諧音短句，表達詞人拋家別子，女扮男裝，東渡日本，追求民族振

興遠大抱負的詞句是：;o

二、閱讀理解（共45分）

（一）閱讀下面文言選段，完成6—9題。（共14分）

【文本一】十年春……對曰："夫戰(zhàn)……故逐之?！保ㄟx文略，見課文《曹劌論戰(zhàn)》）

【文本二】萬里赴戎機...不知木蘭是女郎。（選文略，見課文《木蘭詩》）

【文本三】秦王怫然怒挺劍而起。（選文略，見課文《唐雎不辱使命》）

任務一：掌握詞語有辦法

6.理解詞義的變化，填寫表格，掌握實詞（2分）

實詞詞義的變化

“?！钡募坠俏淖中危请p手虔誠地捧著酒壇（酉）敬神的形象、是以酒敬神、祈求福備的

(1)福意義，本義就是（①_______）,如“神弗福也”的“福二祭祀后要把祭品分別送人，這叫

“致?！薄皻w福”，由此引申出名詞“福”，如“五福臨門”的“福

鄙的古字是“置”，本義是在城外所建的糧倉。由于“置”一般都在郊外甚至更遠，因而“鄙”

(2)鄙引申義為邊遠之地，如“邊鄙之地”的“鄙”。在中心城市人的眼中，邊遠地方的人沒有他們

見多識，因此，“鄙”引申為形容詞（②________），如''肉食者鄙”的“鄙二

任務二：了解義項，掌握詞語

7.根據(jù)“從”的義項歸納，解釋下面句子中的“從”。（只填序號）（3分）（）

“從”本義是“兩個人在路上相隨而行”。讀c6ng時的義項：A.［動詞］跟隨,跟從；B.［動詞］聽從,順從；C.［形

容詞］和順;D.［介詞］自、由；E.［介詞響

（1）小惠未遍，民弗從也（）（2）戰(zhàn)則請從（）

（2）從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問（）（4）太守歸而賓客從也（）

（5）便舍船，從口入（）（6）從此替爺征（）

任務三：朗讀和翻譯句子

8.小語和小文對“下視其轍，登軾而望之”的朗讀停頓產(chǎn)生了分歧。小語認為應該讀為“下視/其轍，登軾/而望

之”。小文則認為“軾”是“古代車廂前面用作扶手的橫木”，是用來扶的，不能“登”，她認為應該這樣停頓：

“下/視其轍，登/軾而望之"。你贊同誰的朗讀停頓？請選擇并按照該停頓翻譯句子。（3分）

任務四：說英魂內(nèi)涵

9.三個文本中的人物，都有英雄氣概。完成下面的思維導圖，探究英雄的豐富內(nèi)涵。（3分）

任務五：了解數(shù)字作用

10.三個文本都運用了數(shù)字，這些數(shù)字有什么作用？請結合文本和下面的對話加以探究，把探究的結果寫在下

面橫線上。（3分）

小文：文本一中“齊人三鼓”的“三”是三次，另外文本三中“此三子者”“與臣而將四矣”“伏尸二人”

中的數(shù)字，都是確數(shù)，那么“流血五步”中的“五步”是確數(shù)嗎？

小語：我發(fā)現(xiàn)文本二里的數(shù)字比較多，先有“壯士十年歸"，后有''同行十二年”，到底幾年呀？這首詩里

的“十二”很多，除此之外，還有“百”“千”“萬

小文：文本三里''伏尸百萬，流血千里”也用了“百”“千”。

小語、小文：這些數(shù)字有什么作用呢？

你：________

（二）閱讀《不求甚解》和《讀書的習慣》選段，完成11―13題。（共8分）

［甲］《不求甚解》（選段）

①不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解：每有

會意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對陶淵明的讀書態(tài)

度很不滿意，這是何苦來呢？他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)

度，我們應該虛心學習，完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。

②應該承認，好讀書這個習慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那么，無論說什么求

甚解或不求甚解就都毫無意義了。因為不讀書就不了解什么知識，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。

一定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權。真正把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理。-

下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。

而讀書的要訣，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。所以，他每每遇到真正會意的時候，就

高興得連飯都忘記吃了。

③這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了?？梢娺@不求甚

解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸誡學者不要驕傲自負，以為什么書一讀就懂，實際上不一

定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好；二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點，

咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。

【乙】《讀書的習慣》（選段）

①我認為要讀書決不可等待那種無盡悠閑的到來才開始，應該隨時隨地利用空余的時間來讀，把那種讀書

的習慣，經(jīng)△我們的生活中去，作為我們?nèi)粘９ぷ鞯恼{(diào)劑品。那么，事也做了，書也讀了，一點光陰也沒有虛

擲。

②利用余暇去讀書是輕而易舉的，大家之所以不這樣做，僅是因為沒有這種習慣而已。英國人在電車上讀

書的風氣很盛，每天都要出外工作，起碼有一個鐘頭在電車上，預備一本書專門在車上讀，不過幾天也就讀完

了，日積月累，一年讀四五十本書，也不算稀奇。我們對于這種余暇不去利用，實在可惜。

③英國人利用余暇讀書，不僅在有規(guī)律的電車上，即使在飯館菜館中也是一樣。至于在休假日，夫婦約好

同出游玩，丈夫至多取一根手杖就可以出門，太太則不免要去戴頂帽子?？墒敲慨斈钦煞蛟跇窍碌戎ゴ?/p>

帽子的時候，他照例翻開一本書來讀，等他太太把帽子戴好姍姍地走下樓來，他手中的書，也就起媽讀完兩章

了。中國的丈夫卻不曉得這樣做，所以在樓下不僅獨自等得心焦，而他太太一再地被他催促，也就老不耐■煬，

常常把一個快樂的計劃，弄成不歡的結果。

（選自季羨林主編《百年美文》，有刪改）

11.聯(lián)系上下文，理解【乙】文中加粗的“織入”一詞，在文中的意思。（3分）

12.請結合對【甲】、【乙】兩文的理解，分析兩篇文章的異同，填寫下面的表格。（3分）

相同點都談到了讀書態(tài)度和讀書方法

不同點主要觀點論證方法論證思路

讀書要虛心，要會意，注意方法，駁論：樹靶子，引出

【甲】文(2)________

不要固執(zhí)一點。咬文嚼字。處，釋新義。

舉例論證:通過英國人閑暇時間讀

【乙】文(1)________(3)________

書的事例，論證作者的觀點。

13.下面的句子，填入文段橫線處錄檢m的一項是（2分）【

書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者、否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸館、味同嚼蠟

矣。,因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生充盈，不常讀書者須欺世有

術，始能無知而顯有知。

A討論使人機智,作文使人準確、讀書使人充實。

B.讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。

C作文使人準確,討論使人機智,讀書使人充實。

D討論使人機智,讀書使人充實,作文使人準確。

（三）閱讀散文《小雪落舊檐》，完成14~16題。（共12分）

①小雪翩然而至，在茅草屋做的屋檐上，睫毛似的凝結。這是舊時冬日鄉(xiāng)居常見的情景。那時候，一進冬

月，我就盼著雪落。雪落下來，大人們就閑下來，會搗鼓一些好吃的食物，這似乎是一年內(nèi)除春節(jié)以外的好時

光，也是春節(jié)的預演。

②雪稀稀地落者，鳥雀子彈一樣在雪中穿梭，只有門口那幾棵大松樹還碧綠著。我所在的鄉(xiāng)村，已經(jīng)變成

了鉛筆畫。這時候在鄉(xiāng)村拍照，黑白照和彩色照沒有分別。我孩提時，拍照的師傅常到鄉(xiāng)下走動，幫人拍照，

半月后來送照片，黑白照和彩色照的價格是不一樣的。我只愛黑白照，尤其是雪落時拍的。曾經(jīng)拍過一張，在

院子里一樹梅花前，至今在相冊里留存。

③雪總是最先在屋檐上凝結。最早一批落在地上的雪，就像最先一批沖鋒在前的士兵，大多數(shù)犧牲了。大

地是有溫度的，雪落得薄一些，慢一些，就瞬間融化了。落在屋檐上就不一樣了。屋檐溫度低，即便是稻草苫

出來的屋檐，失去了大地母親的庇護，少了很多地氣，溫度也不會高。雪在屋檐上，一個小隊一個小隊地集聚，

接著是一個連一個連，一個團一個團，一個軍一個軍，小雪飄飄灑灑，下得久了，也成了氣候。不同的是，小

雪造成的積雪，會細細密密，或者稱為密密匝匝，不像大雪，有一股喧騰的氣勢在其中，也就是無所謂的泡喧，

不實在。

④小雪一下，屋檐下，炊煙四起，鳥雀也開始斂足了。這是舊時鄉(xiāng)村的圖騰，今時之鄉(xiāng)村，已經(jīng)越來越像

城市了，恐怕連炊煙也很少能見到了。舊時炊煙，造就的是舊時菜肴。我印象中，最常見的是母親做的炸蘿卜

丸子，白蘿卜線、胡蘿卜絲，拌上面糊，撒上生粉、鹽巴、蔥花等作料，在菜籽油等植物調(diào)和油中烹炸，味道

那叫一個香！吃起來，表皮酥脆，內(nèi)里綿軟可口，又有蘿卜絲的清香和甘甜，簡直可以稱之為“香炸天可

不就是香炸天嗎？把雪都給引下來了。鳥雀也會在屋檐上逗留，我估摸著這些家伙也想趁著蘿卜丸子的香，吸

兒口香氣，解解饞。

⑤印象中，每每落了小雪，父親總會在茶缸中沏上茉莉花茶。茉莉很小顆粒，蜷縮在一起，九窖茉莉，也

似一粒粒小雪，被沸水沖泡以后，茶香四溢，茉莉花在水中也逐漸伸展拳腳，變成了“大雪”。父親穿著棉襖，

端著茶缸，在門檻內(nèi)喝一口茶，發(fā)著呆，有一種憑欄看落雪的閑適感，那是我見過的父親最愜意的樣子。

⑥下了小雪，母親有時候也會蒸包子，一大籠的包子，一般是粉絲木耳焰兒的，撒上一把胡椒，在嚴寒的

冬日吃起來，那叫一個過癮；如果再配上母親自制的西瓜黃豆醬，我一口氣能吃掉四五個，大快朵頤。一般情

況下，包子蒸好了，炊煙和蒸汽會把屋檐上的小雪暖化一些，雪水晶瑩剔透的，在屋檐的滴水處凝結成一根根

珠鏈，吧嗒吧嗒滴下來……父親這時候會指著屋檐上雪化的水滴，用《水滸傳》中的語調(diào)說：“包子太香了，

你看把這廝給饞的！”說著，咬上一口包子，快意大嚼……

14.全文以“小雪”為背景，寫了哪幾件事？（4分）

15.請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。（4分）

（1）鳥雀也會在屋檐上逗留，我估摸著這些家伙也想趁著蘿卜丸子的香，吸兒口香氣，解解饞。

（2）茉莉很小顆粒，蜷縮在一起，九窖茉莉，也似一粒粒小雪，被沸水沖泡以后，茶香四溢，茉莉花在水中

也逐漸伸展拳腳，變成了“大雪

16.請賞析本文的標題。（4分）

（四）閱讀下面的多文本，回答17—19題。（11分）

【文本一】

①現(xiàn)代都市生活中，活躍著一批早由晚歸、風塵仆仆、走街串巷的職業(yè)群體、他們將外賣或是郵遞物品送

給千家萬戶，人們親切地稱他們?yōu)橥赓u小哥或快遞小哥。事實上，在商品經(jīng)濟繁榮的宋代，同樣活躍著這樣一

群人，他們給人們送餐、送物，日常游走于喧鬧的街巷之中，可以視之為宋代的外賣小哥或快遞小哥。

②中國十大傳世名畫之一的《清明上河圖》，描繪北宋都城東京的城市風貌，那畫上就繪有外賣小哥的形

象。畫中一位小哥立于飯店之旁，左手托著兩個碗，右手拿著類似筷子的東西，似乎正焦急地趕路送餐。身形

矯健的他送起外賣輕車熟路，是不是也會害怕顧客催單？

③比起外賣小哥，快遞小哥更見證了中國交通傳播的歷史發(fā)展?？爝f業(yè)在北宋太宗年間已初見雛形，并由

此活躍著一批快遞小哥。作為現(xiàn)代人，我們不免好奇，古代的快遞員由誰來做呢？

④宋代以前，為國家郵驛系統(tǒng)服務的快遞員，都來自民間。從先秦開始，平民需要承擔徭役和賦稅。徭役

就是政府強制性地向人民派遣的軍役、勞役等，幫國家跑腿做快遞員就是徭役的一種。這是一項很殘酷的工作，

從秦漢至隋唐，快遞員奔波致死的記載不絕于書，宋太祖時期，“以軍卒代百姓為遞夫，其后特置遞卒，優(yōu)其

原給，遂為定制”由此可見，從宋代開始，國家用軍卒取代百姓，專門設置了遞卒，相關工作主要由廂軍（也

就是由“鋪兵”）承擔。

（董強/文，據(jù)《百科知識》2022年6B文章《宋代的外賣和快遞》）

【文木二】

①古代的外賣產(chǎn)業(yè)到底怎么樣呢？該行業(yè)可以根據(jù)外賣提供飯店,分為三個等級：一是正店，這是相當于

現(xiàn)在的豪華飯店，一般不接待小型外賣單，只接王宮貴族宴席的生意；二是腳店，這個類似于現(xiàn)在的中型飯店，

價格也稍微親民一些，但這種店送外賣設有最低消費，也就是我們現(xiàn)在說的起送價，這種店也是古代外賣消費

的主要組成部分；三是分榮，這個類似于現(xiàn)在的小飯館，輻射的范圍小，什么單子都接，一碗面條、幾個炒菜

都能送，價格不高，深受周邊老百姓喜愛。

②接下來說說外賣小哥，在外賣興起初期，送外賣的工作一般都是店小二兼職，但有時候店里實在太忙，

只能由外人去送，這些送外賣的人就是古代的外賣小哥，他們被稱為“閑漢”據(jù)《東京夢華錄》記載：“更有

百姓入酒肆，見子弟少年輩飲酒，近前小心供過，使令買物命妓，取送錢物之類，謂之‘閑漢這些閑漢其

實不專職送外賣，也幫人取物、買貨，類似于現(xiàn)在的眾包服務。他們也給飯店招攬生意，先在住戶家里接到訂

單，再去飯店買飯，趁熱給住戶送到家，可謂是一條龍服務。

③古人對外賣品質的管理也很嚴格，餐館提供的外賣如果出現(xiàn)問題，廚師和店小二都會受到懲罰，因此外

賣品質得以保障。

（吳昆/文，據(jù)《海南日報》2022年7月3日文章《古代外賣也繽紛》）

【文本三】

①據(jù)沈括《夢溪筆談》記載，北宋驛傳有三等，分別是步遞、馬遞和急腳遞。這種分類是按物品傳送的速

度劃分的，其中的急腳遞類似于今天的特快專遞，主要負責派送緊急公文或軍事信息等，急腳遞的馬項上配有

銅鈴，疾馳時發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧曇跃韭啡?。按照宋代的律法，如果路人不避讓或避之不及，一切后果均?/p>

自己承擔，服務于傳遞政府文書的驛站，大都叫急遞鋪；穿梭在這些鋪間傳遞書信的快遞員，就是鋪兵，也叫

急腳、急足。這些名詞一直延續(xù)到清代?！段饔斡洝返谌寤乩?，孫悟空吐槽自己來回奔波，“比急遞鋪的鋪

兵還甚”。急腳遞要求日夜兼程，白天掛鈴，晚上舉火，鋪鋪換馬，數(shù)鋪換人，風雨無阻，一天能走四百里。

②宋神宗時期又設置了更快的金字牌急腳遞。金字牌是一個一尺多長的紅漆木牌，上面有金字“御前文字，

不得入鋪”，意思是，凡是用金字牌傳送的文件，不在每一個驛站停留交接，省了中間時間，所以傳遞的速度

更快?！秹粝φ劇氛f它“光明眩目，過如飛電，望之者無不避路，日行五百余里”。

③南宋初年，抗金名將岳飛一路北伐，收復大片失地。奸臣秦檜慫恿宋高宗趙構降詔命岳飛班師回朝，岳

飛在一天之內(nèi)接連收到十二道金字牌遞發(fā)的班師詔。這十二道班師詔，將岳飛從前線召回。岳飛最終以''莫須

有”的罪名被處死。

（候印國/文，據(jù)《古代文化變遷中的細節(jié)》2021年12月版）

17.下面對文本的理解有誤的一項是（3分）【】

A.從文本一來看，古代的外賣員與快遞員都來自民間，他們見證了中國交通傳播的歷史發(fā)展。

B.文本二和文本三都用了分類別的說明方法，分別介紹了古代外賣和快遞的情況。

C.結合文本二的相關內(nèi)容，可以知道文本一中《清明上河圖》上的外賣小哥送的是正店的外賣。

D.文本三中引用《西游記》中孫悟空的話，說明在古代鋪兵等與快遞業(yè)有關的詞語使用時間長。

18.文本一和文本二中的畫線句都是疑問句，請結合文本內(nèi)容分析它們的表達效果。（4分）

19.閱讀三則文本，歸納中國古代快遞和外賣的特點。（4分）

三、作文（共55分）

20.2023年春節(jié)悄然已逝，這是一個特殊的春節(jié)。這個春節(jié)，留下我們溫暖的回憶，離別的愁緒，無奈的彷徨，

美好的期待。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢想……這些都或將成為這個春節(jié)的關鍵詞。

請以“2023,我的春節(jié)”為題，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你最真摯的情感；②文體不限（詩歌除外）；③不

少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

2023年春學期九年級階段性質量調(diào)研（一）

語文試題參考答案及評分標準

一、積累與運用（共20分）

1.（2分）燥煦灌xuntu6

2.名著閱讀（4分）（1）D（2分）；（2）［A］我選A句作答，王冕戴的是高帽，理由是王冕是一個文人，他不慕

功名，仰慕屈原，志向高潔。［B］我選B句作答，周進戴的是舊氈帽，理由是周進到了胡子花白的年紀，仍是

一個窮困潦倒的童生。（共2分。填什么帽子1分，結合所填帽子談理由1分，意對即可。）

3.（2分）B（A“欣賞時光”是動賓短語；C是條件關系復句；D.沒有語病。）

4（6分）任務一：（2分）示例一：我選①句，描繪畫面：承天寺的夜晚，皎潔、清激的光，映襯在庭院中猶

如一泓清水。竹柏倒映在水中，猶如藻、苓縱橫交錯，搖曳生姿。夜景美不勝收！示例二：我選②句，描繪畫

面，夜已深沉，朱紅的樓閣在月光的映襯下格外醒目。皎潔的月光轉過樓閣，低低地穿過雕花的門窗。月影流

動，詩人輾轉反側……（共2分。能在理解句子意愿的基礎上，用自己的話來描述即可。）

任務二：（2分）極言出獵隊伍行走之快，氣勢之大（1分）。可見出獵者情緒高昂、精神抖擻，表現(xiàn)了作者的

少年狂氣（1分）。（共2分。指出“卷”字的特點1分，闡述其作用1分。）

任務三：（2分）示例：蘇軾，你是一座豐碑，作為知己，思念亡妻的真情催人淚下；作為文人，詩文中的豪情

壯志激蕩人心；作為政治家，仕途坎坷，踽踽獨行，仍不失樂觀與曠達……千年的你，今日歸來，帶給我們的

是心靈的喜悅、思想的富足。

（共2分。答案不唯一，概括語1分，從不同角度表達對蘇軾的敬佩之情1分，意對即可。）

5.（6分）（1）燕然未勒歸無計；（2）山河破碎風飄絮；（3）贏得生前身后名；

（4）受任于敗軍之際；（5）身不得，男兒烈；心卻比，男兒烈。

（每條橫線1分，第（5）小題1句為1分，如有錯字、漏字、添字該句不得分。）

二、閱讀理解（共45分）

【閱讀理解一】（14分）

6.（2分）①賜福，保佑；②淺陋，目光短淺。（一個1分）

7.（3分）（1）B；（2）A；（3）E；（4）A；（5）D；（6）D。

（共3分，答對1個不得分，答對2—3個得I分，答對4—5個得2分。）

8.（3分）【示例一】我贊同“下視/其轍，登軾/而望之”。翻譯：（曹劌）向下去察看齊軍的車印，又登上車前

橫木望齊軍（的隊形）【示例二】我贊同“下/視其轍，登/軾而望之”。

翻譯：（曹劌）向下去察看齊軍的車印，又登上車扶著車前橫木望齊軍（的隊形）

（選擇1分，根據(jù)選擇翻譯2分，翻譯時注意將省略部分補全。）

9.（3分）（1）不顧鄉(xiāng)人的反對，主動請見；（2）以死抗爭，維護國家尊嚴；（3）從軍多年，沒被發(fā)現(xiàn)是女子。

（一點1分，意對即可。）

10.（3分）文本一中的數(shù)字，體現(xiàn)了長勺之戰(zhàn)的進攻過程，表現(xiàn)了曹劌的指揮才能。文本二中的數(shù)字均為虛指，

是“很多”“很遠”的意思，突出了木蘭英勇善戰(zhàn)，功勛卓著、不慕名利的形象，體現(xiàn)出了敘事性民歌情節(jié)傳

奇、夸張的特點。文本三中的數(shù)字均出自秦王與唐雎的對話，秦王用“百”“千”強調(diào)天子怒