幼兒園大班語言教學(xué)心得體會

幼兒園大班語言教學(xué)心得體會幼兒園大班語言教學(xué)心得體會【篇1】

兒子就讀于小象班，小名誠誠，珍寶是一名健康，可愛，陽光，和善的小帥哥。如何做一位稱職的家長，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的道路上順當(dāng)成長，是擺在我們面前的一個難題，如何在幼兒時就給珍寶培育一個良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣是我們始終以來追求的目標(biāo)，下面來講講我的育兒心得。

在幼兒園期間，根據(jù)老師每天布置的要求做好協(xié)作我認(rèn)為相當(dāng)有必要，我們首先做好與學(xué)校、班組的溝通與協(xié)作工作。公園巷是一個充溢愛與暖和的大集體，每天園領(lǐng)導(dǎo)和老師都會在幼兒園熱忱的迎接孩子們的到來。在幼兒園的宣揚欄、家園聯(lián)系欄里每天都會貼出學(xué)校的各種通知、課程及孩子的表現(xiàn)等，每次接送孩子，我總會在這里關(guān)注一下，有須要家長協(xié)作的工作，我會登記并仔細(xì)完成。例如國慶、世博等的圖片搜集、五谷雜糧的認(rèn)知、動植物培育等，我都會第一時間協(xié)作完成。對老師布置的課后手工等，我會盡抽時間陪孩子完成到完備，例如做樹葉剪貼畫，我?guī)е鴮殞殎淼浇纪?，采擷各種樹葉，并教會孩子相識，同時找到美麗的示范圖，讓他完成畫作。同時，我還特殊留意加強(qiáng)與老師的溝通，每天在送孩子的時候，與老師進(jìn)行簡潔溝通，告知孩子在家的表現(xiàn)，同時從老師那兒收集頭一天誠的表現(xiàn)，在老師不忙時，再與老師們細(xì)細(xì)溝通，了解孩子在園的最新狀況、優(yōu)缺點及與同學(xué)們的差距，讓孩子健康強(qiáng)壯成長。

公園巷的教學(xué)特色之一是“共享閱讀”課程。打從孩子很小時，我們就特別注意孩子閱讀實力的培育，我?guī)鋾?，陪他一起讀書，講故事。幼兒園開辦了共享閱讀課，作為家長，我們感到特別的快樂，孩子也很情愿讀這些充溢童真的讀本，老師在課上開拓孩子們的思維，給孩子布置了很多有意思的續(xù)寫故事作業(yè)，孩子讀書讀到笑出聲，看到孩子對共享閱讀課很感愛好，我也就開動腦筋仔細(xì)做好課后作業(yè)的輔導(dǎo)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象，綻開聯(lián)想，孩子在啟發(fā)下經(jīng)常能寫出精彩的故事續(xù)結(jié)，每當(dāng)看到孩子的閱讀作業(yè)本上老師打的那三顆紅星時，我們真的特別欣慰。同時，我們特別重視孩子讀寫實力的連接，從五歲起先，每天寫日記（他說他畫我記）已經(jīng)成為一種習(xí)慣，并會不斷堅持下去。摘錄兩段，看看誠的精彩日記——

今日星期六，我們正好是家園互動活動。我早上起的很早很早，媽媽陪我去參與家園互動，家園互動的內(nèi)容是：“參與王杰部隊”。老師帶我們參與了紀(jì)念館，我看到墻上很多的圖片，是王杰叔叔的照片，還有作戰(zhàn)的坦克車、飛機(jī)，后來，我們爬樓去參觀解放軍叔叔的房間，他們的被子、帽子、鞋子都放得很整齊，盆、牙刷、牙膏、毛巾都放得很好，我也要做一個整齊的好孩子。

今日的風(fēng)可真大呀，老師做操的時候站在我們前面，都象站在龍卷風(fēng)里，老師滿身都是草。

我們今日彩排運動會的項目，我的項目是小小值日生和小小偵察員，我信任自己肯定會成功！明天，我和爸爸參與兩人三足跑，我們在家練習(xí)了，希望明天會取得成功！

在注意孩子學(xué)習(xí)教化的同時，我們也特別看重孩子各方面的發(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教化，我們把孩子當(dāng)摯友，同等對待，爸媽在犯錯的時候，也會俯下身下給他致歉。我們注意培育他擁有一顆主動向上的心，帶他去給報上刊登的重病生疏小摯友捐款，帶他去醫(yī)院探望生病的親人，讓他感受到關(guān)愛別人，自己也會得到暖和，讓他學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛。在家庭生活中，培育他尊老愛幼，虛心禮讓。為了開拓孩子的視野，我們每年都會帶孩子外出旅游，讓他開拓視野，增長見識，感受到生活的美妙。同時，對幼兒園組織的各項采摘、參觀、游園等活動，我們無一缺席。

在課余生活，我們敬重孩子，由孩子自己選擇感愛好有愛好的樂器進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)架子鼓，更準(zhǔn)確的說是迷上架子鼓，是珍寶誠誠自己做出的選擇。而當(dāng)音樂聲響起時，誠自己趁著鼓點敲打著唱出鼓譜，是何等的歡樂享受。音樂，讓孩子的笑臉更加的迷人，我由衷的感到他的華蜜，這華蜜也感染了我。人類勝利80%依靠EQ（情商），20%依靠IQ（智商），音樂教化大大有助于孩子EQ的提高，而這將會成為將來確定他們勝利的關(guān)鍵，變成伴隨他們一生的財寶。有鼓相伴，希望珍寶歡樂相隨。

做為孩子的家長，我們盡力而為這都是應(yīng)當(dāng)做的，到是老師的淳淳教育，無私付出了太多，感謝老師對孩子的關(guān)愛。其實每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長是做父母的殊榮，我們也想做稱職的父母，希望我們的孩子健康、歡樂的成長。

幼兒園大班語言教學(xué)心得體會【篇2】

孩子們吃好飯后，被支配在走廊上休息?；旧暇褪墙粨Q玩具和圖書，還有一些平安的小玩意。這個時候是他們最快樂的，為什么這么說呢，有兩個緣由：因為只有這個時候他們才可以把這些東西拿出來玩，只有在這個時候才允許他們大聲喧嘩。這是我們大（2）班老師和孩子們之間的約定。詳細(xì)內(nèi)容就是：允許孩子們帶玩具（平安的）到幼兒園里玩，而且規(guī)定時間讓他們盡情地玩，條件就是在除了這個時間以外的任何時候都不行以拿出來。

大班的孩子，處于學(xué)前晚期，即將跨入小學(xué)的大門。他們的身心都有了進(jìn)一步的發(fā)展：他們的視察力和理解力增加，求知欲和新奇心盛，愛說，好動，而且漸漸變得有情感，有意志要求和獨立特性，自我意識有肯定的發(fā)展，喜愛自由活動，渴望參與成人活動，盼望自己快點長大。依據(jù)孩子們的身心特點，我抓住了幾個重點：他們求知欲和新奇心盛，愛說，好動，我就支配時間內(nèi)他們自由溝通，自由活動，孩子們有許多學(xué)問是在與人交往，與同伴的交往中得到的；他們理解力增加，渴望參與成人活動，我就和他們進(jìn)行條件交換，也就是孩子們上課的時候乖乖聽話，那么在這個活動時間我也就放寬尺度，讓他們盡情地玩。這是我和孩子們的約定，像成人的約定，我感覺效果蠻好的。假如哪個小摯友不聽話，過分淘氣了，我會以剝奪他的活動時間來“懲處”他，呵呵，孩子們也會稍稍收斂！

午餐后至午睡前的這段時間也是很重要的，因為它是消化和休息的一個過渡，既要讓孩子們健康地消化，又要讓他們在心情上，心理上得到安靜，為午睡做好打算。所以臨午睡前10分鐘左右，我就會要求小摯友們收起玩具，做在小凳子上小聲地聊閑聊，主要是怕他們玩得太興奮，睡不著覺。通過幾分鐘的過渡，等他們基本上寧靜了，也有點倦意了，接下來組織他們排隊上廁所，然后進(jìn)入午睡室。

孩子們的一日常規(guī)的建立，是一點一滴積累起來的，他們行為上的反復(fù)較多，所以在建立初期，老師還要進(jìn)行督促檢查，做到持之以恒，也就是要我們常?！八樗槟睢?。久而久之，等他們習(xí)慣了，成了一種生理時鐘了，那么在常規(guī)管理上也就不那么累了。

幼兒園大班語言教學(xué)心得體會【篇3】

本學(xué)期來，我以活動嬉戲的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言，在生動活潑的操作實踐中動腦、動嘴、動手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的實力。在此，由于我的教學(xué)方法是有限的，平常，我有時說話的語氣不夠生動，還有存在其它不足問題，有待于我以后漸漸累積閱歷，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。

驚慌的一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面學(xué)問，還是有進(jìn)步的，為了使幼兒的語言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢，表達(dá)更詳細(xì)，現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下：

一加強(qiáng)語言的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

本學(xué)期，為了培育幼兒語言表達(dá)，首先我從最基礎(chǔ)的學(xué)問入手，讓他們仔細(xì)傾聽別人說的話，怎樣學(xué)會說一般話;再跟師協(xié)作回答家庭住址、成員、介紹自己、老師、學(xué)校，回答中口齒清楚、語言和聲調(diào)精確;隨后在激勵他們相互學(xué)習(xí)說一般話。

二;培育幼兒口頭表達(dá)實力。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我時常多與學(xué)生活動在一起，教他們說完整的話，內(nèi)容要連貫，條例要清晰，和別人交談要自然大方，語言文明，別人說話要仔細(xì)聽，不隨意打斷別人的話。在平常的語言教學(xué)中，我特殊重視幼兒的語言實力的培育，把平常學(xué)習(xí)的古詩、兒歌、故事每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，已怕幼兒的遺忘。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會大膽流暢的語言，我平常用集體、指名、同伴、自愿的形式激起他們大膽地上臺為大家展示，展前總要先說一些介紹自己、內(nèi)容題目的詞句，再讓他們大膽地、流暢地講解并描述老師教過的故事，隨后在相互評論。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，現(xiàn)在班上有百分之百的小摯友都能在眾人面前展示自我。

總之，生活中離不開語言，要想讓這些天真活潑的小摯友從小養(yǎng)成文明流暢的語言，師要更新教化方法，讓他們多走進(jìn)自然、多接觸人類、多走向社會共同溝通，才能使幼兒的語言表達(dá)步步上升。

幼兒園大班語言教學(xué)心得體會【篇4】

不知不覺，一學(xué)期又接近尾聲了?；仡櫛緦W(xué)期的美術(shù)特色活動，一路走來，收獲了滿心的愉悅。此時，感受頗多，現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的作品形式多樣化。

本學(xué)期的作品形式有油畫棒畫、線條畫、水彩畫、裝飾畫等，教學(xué)過程也是按以上程序按部就班進(jìn)行的繪畫活動。如在線條繪畫的教學(xué)中，以線條為主要表現(xiàn)手法，由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有刮花線描畫《臉譜》、三色線條畫《鴕鳥》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線：直線、曲線、波折線等自由組合起來裝飾動物，孩子們樂在其中。

二、選材從幼兒愛好入手，更貼近幼兒的生活，主題更豐富。

大班幼兒對四周的事物有了肯定的相識，所以我們在組織繪畫活動中也特別留意主題的選擇。想象畫《甲骨文想象》、想象水粉畫《樹之舞》、想象畫《草原上的云朵》、油畫棒畫《小雞的一家》等繪畫素材都是孩子們喜愛的。在活動中能依據(jù)孩子已有的生活閱歷，表現(xiàn)孩子自己的想法，有主動的創(chuàng)意。

三、給幼兒以繪畫的自信，依據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，實行不同的指導(dǎo)。

本學(xué)期，重點培育了幼兒的想象力和創(chuàng)建力，讓幼兒不再局限于臨摹作品的像與不像，從追求形似的模式中走出來，大膽畫出心中所想、所愿的意愿畫。要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)建活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充溢豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫實力，是靠本身的理解相識和感受力來發(fā)展的。作為老師不行把自己對世界的相識和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒仿照，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)建力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于激勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。讓每個幼兒都能感受到勝利的喜悅。

幼兒園大班語言教學(xué)心得體會【篇5】

本學(xué)期大班美術(shù)愛好班的人數(shù)為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時來完成的，美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

在本學(xué)期當(dāng)中，由于大部分幼兒都是持續(xù)上個學(xué)期的美術(shù)班，所以基礎(chǔ)都比較好，不須要老師手把手的教，自己有了肯定了自主繪畫實力。針對這一狀況，我在支配時，就把提高幼兒的繪畫實力和發(fā)展幼兒的想象實力作為整個學(xué)期的目標(biāo)。

一、繪畫實力的提高。

1、繪畫技能的提高。

幼兒對運用棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步。在課程中我設(shè)計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，并始終強(qiáng)調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線外，要涂勻稱。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。

2、繪畫方式的多樣。

本學(xué)期我支配了兩節(jié)刮畫課程，對于這樣的新方法孩子們很新穎 ，也很好學(xué)，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程，并且動手實力也很強(qiáng)，立刻就能學(xué)會并運用這一方法。同時我還設(shè)計了一節(jié)繪畫和相合的活動——《瓶花》，不僅增加了學(xué)習(xí)的愛好，而且還發(fā)展了動手實力，畫面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感。

二、幼兒想象力的發(fā)展。

這個學(xué)期的后半部分，我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當(dāng)中，充分結(jié)合相關(guān)的天氣、事務(wù)、，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《獻(xiàn)給5.12地震中的小摯友》、《池塘的青蛙》、《歡樂的六一》、《我們了》都取得了很好的效果。

通這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們美術(shù)的愛好、方法和自信念都有了提高。我想，對于孩子來說，繪畫過程是歡樂的才是最重要的?；蛟S有的孩子繪畫的技能并不是那么好，可是我還是會從其他的角度去表揚他、贊美他、觀賞他，讓他也能體驗到美術(shù)之外的一切美妙事物。

幼兒園大班語言教學(xué)心得體會【篇6】

對幼兒年齡特點分析：

一、有意性行為起先發(fā)展

4—5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，留意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長

二、動作發(fā)展更加完善，體力明顯增加

4—5歲兒童精力充足，他們的身體起先牢固，體力較佳，可以步行肯定的路程?；緞幼鞲鼮槊艚?，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可以單足站立，會拋接球，能騎小車等，手指動作比較靈活，可以嫻熟地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉練、系鞋帶，也會折紙、穿珠、拼插積木等完成精細(xì)動作。動作質(zhì)量明顯提高，既能敏捷操作，又能堅持較長時間。

三、具有豐富、生動的想象力

4至5歲的兒童活潑、好動，并且富于想象，難以分清假想和現(xiàn)實，他們經(jīng)常會把看到的內(nèi)容融入自己的想象，如當(dāng)兒童站在陽臺上往下看，成人提示其要當(dāng)心，他會說：“沒關(guān)系，我會飛。”他們還喜愛假裝做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他們有時會“撒謊”，但并不是真正意義上的撒謊只是用想象代替真實。依據(jù)這些特點設(shè)計了本學(xué)期的課程。

本學(xué)期的教化安排目標(biāo)：

1、讓幼兒通過形式多樣的美勞作活動（手工為主）獲得開心的體驗和勝利的感受；

2、培育孩子的環(huán)保節(jié)約意識。

3、激發(fā)孩子的想象力，敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)作。

4、引導(dǎo)幼兒正確運用多種手工工具和材料。

5、常規(guī)的培育與訓(xùn)練。本學(xué)期課程支配：

三月份主題：折一折，剪一剪目標(biāo)：培育孩子動手實力，學(xué)會運用剪刀和膠棒等工具。好玩的大嘴蛙、美麗圣誕樹、我和我的摯友

四月份主題：哈比特創(chuàng)意課程目標(biāo)：激發(fā)想象力，激勵大膽創(chuàng)新創(chuàng)意DIY彩泥

五月份主題：立體紙工目標(biāo)：培育孩子的環(huán)保節(jié)約意識，激發(fā)想象力，激勵大膽創(chuàng)新太陽花、我家的小鍋灶、茶桌和椅子

六月份主題：創(chuàng)意DIY目標(biāo)：激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)建力，培育動手實力創(chuàng)意DIY彩泥布藝拼貼

幼兒園大班語言教學(xué)心得體會【篇7】

⒈教學(xué)工作：本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操《世界真美妙》，孩子們學(xué)習(xí)得特別仔細(xì)，幽默可愛的動作受到了孩子們的寵愛，我們還學(xué)習(xí)了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地駕馭了，一個個做起動作來有模有樣的，像一群小武術(shù)家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。在第