小班健康教案神秘的舌頭教案反思

小班健康教案神秘的舌頭教案反思1、小班安康教案神奇的舌頭教案反思

活動設計背景

由于小班幼兒對身體器官了解較少，缺乏生活實踐閱歷，所以設計了這節(jié)安康訓練活動。

活動目標

1、熟悉舌頭，了解舌頭的作用。

2、知道如何愛護舌頭。

3、理解詞語：舔、嘗。

4、初步了解安康的小常識。

5、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識。

教學重點、難點

對舌頭區(qū)分食物味道功能的熟悉。

活動預備

小兔、各種舌頭圖片、蘿卜絲、碗筷、鹽、辣醬等。

活動過程：

一、情景導入：

小朋友來到小兔家做客，小兔用蘿卜絲款待

二、小兔端出蘿卜絲，讓幼兒品嘗蘿卜絲的味道。

提問:蘿卜絲的味道是什么?你是怎么知道的?(強調(diào)用舌頭品嘗蘿卜絲的動作)。

三、出示辣醬、鹽

讓幼兒猜猜這些食物的名字，用什么方法知道它們的味道。

讓幼兒用舌頭分別嘗辣醬和鹽，強調(diào)詞語“舌頭、嘗、辣、咸”。把鹽、辣醬與蘿卜絲攪拌，等一會在請小朋友品嘗。

四、觀看幻燈片

1、出示小狗舔骨頭的圖片

提問：小狗干什么?怎樣吃的?讓幼兒學學小狗舔骨頭的動作，強調(diào)句子“用舌頭舔”

2、出示幻燈片《神奇的舌頭》

依次出示娃娃的舌頭圖。小貓的舌頭圖(說說舌頭的作用)

醫(yī)生給阿姨看口腔的圖、舌頭生病的圖(讓幼兒說說如何愛護自己的舌頭，不要吃太辣、太燙的食物)

五、小朋友品嘗涼拌蘿卜絲，共享勞動的歡樂。

六、活動延長

小朋友也去種蘿卜，做好吃的蘿卜大餐，請小兔子來做客.

教學反思：

這個活動用小兔請客的情節(jié)引入，并通過幼兒自己用舌頭品嘗食物，觀看各種動物舌頭圖片，讓幼兒熟悉舌頭、了解舌頭能夠區(qū)分食物的味道，以及如何愛護舌頭。讓幼兒對舌頭有了一個粗淺的熟悉，并學會一些詞語，如“舔、咸、辣、嘗一嘗”。由于幼兒年齡小，留意力簡單分散，所以活動時間較少，對舌頭的區(qū)分味道的功能還是不很理解，在以后的活動中再讓幼兒作進一步的理解。

2、小班安康活動教案：好玩的安康檢查教案(附教學反思)

活動目標：

1.了解故事中安康檢查的工程，能協(xié)作醫(yī)生進展檢查。

2.懂得安康檢查的重要性。

3.初步了解安康的小常識。

4.初步了解預防疾病的方法。

5.讓幼兒知道開心有益于身體安康。

活動預備：

1.預備一些檢查身體用的醫(yī)療器械：聽診器、身高體重計、視力表，檢查五官的小鏡子等。

2.教學掛圖一套。

重點難點：

了解故事中安康檢查的工程，能協(xié)作醫(yī)生進展檢查。

活動過程：

1.穩(wěn)定幼兒心情，做手指操。

2.出示各種查體儀器，了解用途，讓幼兒初步體驗。

(1)教師給小朋友帶來一樣東西。出示聽診器，問：“小朋友這是什么呀?誰知道這是干什么用的?”找小朋友聽一下、戴一下。

教師總結：這是聽診器，用來檢查人體的心臟，聽肺里的雜音用的儀器。醫(yī)生在給我們做檢查時，我們要掀起外衣，請小朋友掀起外衣，教師做醫(yī)生給小朋友聽一下咚咚咚的心跳聲。

(2)出示身高體重計。問：幼兒這是干什么用的呢?告知幼兒這是量身高、稱體重用的。找幼兒示范，要求雙腳并齊、站直進展測量。

(3)讓幼兒閉眼數(shù)一、二、三，出示視力表。問：小朋友誰見過?教師告知幼兒，這是視力表，用來檢查小朋友視力用的。視力表的字母從大到小，小的字母看的越清晰就說明視力越好。檢查時先攔住一只眼睛，然后再換另一只眼睛檢查，指出開口方向。請全體小朋友起立練習一下。

(4)讓幼兒猜一下，這是干什么用的?

出示檢查五官的小鏡子、手電。請幼兒示范給小朋友看。知道這些是用來檢查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的醫(yī)療器械。

小結：以上這些東西都是醫(yī)生給小朋友做安康檢查用的，安康查體不是有病的時候才去檢查的，安康檢查很重要，通過檢查可以讓你早知道身體狀況，早治療，能預防不生重大疾病，所以我們每個人都要做定期的安康檢查。

3.通過故事讓幼兒穩(wěn)固查體儀器及用途

學小貓叫。教師出示掛圖并提問：a：貓媽媽帶小貓到醫(yī)院做安康查體，問幼兒誰是貓媽媽?誰是小貓?是誰在對小貓做檢查?檢查了什么?

出示掛圖b：小貓又檢查了什么?小貓怎么做的?雙腳并齊站直，稱體重，量身高。

出示掛圖c：小貓又在做什么檢查?視力檢查，小貓怎樣做的?

出示掛圖d：象醫(yī)生還對小貓做了什么檢查?故亊講完后提問;最終象醫(yī)生怎樣表揚小貓的?小貓怎樣答復?

小結：象醫(yī)生對小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說安康檢查真好玩。

4.組織幼兒模擬查體嬉戲。

小朋友您們說安康檢查好玩嗎?讓我們一起來做安康檢查吧!組織個別幼兒和教師一起扮演醫(yī)生為全體進展簡潔模擬安康檢查完畢活動。

活動反思：

通過這一活動，引導幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神奇又好玩，使幼兒一起在好玩的中實現(xiàn)情景化的展現(xiàn)。

3、小班安康活動教案：神奇的舌頭教案(附教學反思)

活動設計背景

由于小班幼兒對身體器官了解較少，缺乏生活實踐閱歷，所以設計了這節(jié)安康訓練活動。

活動目標

1、熟悉舌頭，了解舌頭的作用。

2、知道如何愛護舌頭。

3、理解詞語：舔、嘗。

4、初步了解安康的小常識。

5、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識。

教學重點、難點

對舌頭區(qū)分食物味道功能的熟悉。

活動預備

小兔、各種舌頭圖片、蘿卜絲、碗筷、鹽、辣醬等。

活動過程：

一、情景導入：

小朋友來到小兔家做客，小兔用蘿卜絲款待

二、小兔端出蘿卜絲，讓幼兒品嘗蘿卜絲的味道。

提問:蘿卜絲的味道是什么?你是怎么知道的?(強調(diào)用舌頭品嘗蘿卜絲的動作)。

三、出示辣醬、鹽

讓幼兒猜猜這些食物的名字，用什么方法知道它們的味道。

讓幼兒用舌頭分別嘗辣醬和鹽，強調(diào)詞語“舌頭、嘗、辣、咸”。把鹽、辣醬與蘿卜絲攪拌，等一會在請小朋友品嘗。

四、觀看幻燈片

1、出示小狗舔骨頭的圖片

提問：小狗干什么?怎樣吃的?讓幼兒學學小狗舔骨頭的動作，強調(diào)句子“用舌頭舔”

2、出示幻燈片《神奇的舌頭》

依次出示娃娃的舌頭圖。小貓的舌頭圖(說說舌頭的作用)

醫(yī)生給阿姨看口腔的圖、舌頭生病的圖(讓幼兒說說如何愛護自己的舌頭，不要吃太辣、太燙的食物)

五、小朋友品嘗涼拌蘿卜絲，共享勞動的歡樂。

六、活動延長

小朋友也去種蘿卜，做好吃的蘿卜大餐，請小兔子來做客.

教學反思：

這個活動用小兔請客的情節(jié)引入，并通過幼兒自己用舌頭品嘗食物，觀看各種動物舌頭圖片，讓幼兒熟悉舌頭、了解舌頭能夠區(qū)分食物的味道，以及如何愛護舌頭。讓幼兒對舌頭有了一個粗淺的熟悉，并學會一些詞語，如“舔、咸、辣、嘗一嘗”。由于幼兒年齡小，留意力簡單分散，所以活動時間較少，對舌頭的區(qū)分味道的功能還是不很理解，在以后的活動中再讓幼兒作進一步的理解。

4、小班安康活動教案：安康生活教案(附教學反思)

活動意圖：

幼兒期是每個人生活方式形成的重要時期,因此,從小養(yǎng)成幼兒良好的生活方式,對維護和促進人的安康成長具有非常重大的意義。幼兒訓練要重在培育幼兒安康的生活方式。通過好玩的活動，孩子們在學習活動中嬉戲、探究、操作，拓展了自己的生活閱歷，每一個孩子都得到進步和進展。幼兒的安康是每一個師長最為關懷的問題。

活動目標：

1、明白安康的重要性。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、初步了解安康的小常識。

4、讓幼兒知道開心有益于身體安康。

5、知道檢查身體的重要性。

活動分析：

1、安康關系到小朋友的成長，是特別重要和關鍵的方面，安康值得是我們的身體安康和心靈安康;

2、安康之所以如此重要，是由于在我們生病的時候，會感覺到身體難過，沒有體力和精神做事。

活動過程：

1、小朋友都知道哪些安康的生活習慣。

2、制作安康的工作表，然后讓幼兒進展對比。