2023年小學(xué)語(yǔ)文名師工作室計(jì)劃

綏陽(yáng)縣小學(xué)語(yǔ)文徐光榮名師工作室2023年工作支配一、指導(dǎo)思想綏陽(yáng)縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室，秉承工作室是“探討的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，不斷提高自身教學(xué)教研水平，為提升綏陽(yáng)縣小學(xué)語(yǔ)文老師素養(yǎng)，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的任務(wù)而努力奮斗。在主持人帶領(lǐng)下，以“理論學(xué)習(xí)、決戰(zhàn)課堂、課題探討、活動(dòng)開(kāi)展”等形式打造骨干團(tuán)隊(duì)力氣；以“公開(kāi)教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專(zhuān)題探討、公開(kāi)課講評(píng)、觀摩考察”等形式，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用。幫助全縣小學(xué)語(yǔ)文老師更新教化教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方法和策略，提高老師教學(xué)實(shí)力和教學(xué)探討的素養(yǎng)。二、工作目標(biāo).制定管理制度，做好工作室宣揚(yáng)動(dòng)員工作；.以理論學(xué)習(xí)、觀課磨課、培訓(xùn)講座、外出學(xué)習(xí)等形式打造工作室成員和學(xué)員，使之形成獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格；.以課題探討為載體，培育工作室成員的教學(xué)探討水平，教學(xué)反思的實(shí)力。.以送教和指導(dǎo)青年老師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及探討上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。三、主要工作及措施.做好名師工作室成立前的打算工作，召開(kāi)名師工作啟動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)“綏陽(yáng)縣名師工作室工管理方法”，學(xué)習(xí)綏陽(yáng)縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室徐光榮工作室實(shí)施方案，使每個(gè)成員和學(xué)員明白工作流程，明確各自的分工任務(wù)、權(quán)利和義務(wù)等。.聚焦課堂教學(xué)，培育團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)。課堂是老師的主陣地，教學(xué)是老師的第一要?jiǎng)?wù)。本年度，要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行1次以上教學(xué)展示，并形成教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、說(shuō)課稿、教學(xué)反思、評(píng)課稿等系列資料。.開(kāi)展教學(xué)探討，提升科研水平。本學(xué)度，工作室將營(yíng)造教科研氛圍，人人參加其中，以科研促教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)實(shí)力，并爭(zhēng)取成員有更多探討成果在各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。.做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)。本學(xué)年，工作室成員不斷深化課堂，聽(tīng)課、評(píng)課，為教學(xué)探討取得第一手資料。成員自身上課、借班上課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能敏捷地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。開(kāi)展“名師帶徒”活動(dòng)，每位名師每學(xué)年帶徒弟1-2人，開(kāi)展徒弟公開(kāi)課大賽,然后選出幾節(jié)優(yōu)秀課作為全縣研討課，指導(dǎo)每位學(xué)員上1-2節(jié)研討課、撰寫(xiě)1篇教學(xué)設(shè)計(jì)、案例及教學(xué)總結(jié)或論文。.工作室以“單元組學(xué)組教主題式模式及策略的實(shí)踐探討”為主題申報(bào)課題探討項(xiàng)目。四、本學(xué)年工作室人員分工。.首席名師：負(fù)責(zé)工作室支配、方案制訂；合理確定成員培育目標(biāo)；定期召開(kāi)工作室成員工作例會(huì)；主動(dòng)開(kāi)展溝通、研討活動(dòng)；督促落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和成果總結(jié)推廣，規(guī)劃課題開(kāi)展，撰寫(xiě)工作室工作報(bào)告；負(fù)責(zé)年終考核評(píng)價(jià)等。.檔案負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)名師工作室的全部資料、檔案管理，分網(wǎng)上管理和辦公室管理，幫助首席名師負(fù)責(zé)一切活動(dòng)策劃及協(xié)調(diào)組織等。.教學(xué)負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)課堂調(diào)研、課堂展示，參加課堂觀摩、課堂教學(xué)的一些研討活動(dòng)的組織和支配，收集該活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)等資料。.學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：理論學(xué)習(xí)的支配實(shí)施及考評(píng)工作，負(fù)責(zé)一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)以及培訓(xùn)活動(dòng)的資料整理收集工作。.科研課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)課題探討材料的收集與整理，并撰寫(xiě)課題申報(bào)評(píng)審書(shū)，和資料上傳工作。五、活動(dòng)支配四月：.召開(kāi)名師工作室會(huì)議，擬定名師工作室工作支配，確定人員分工，制定工作室規(guī)章制度以及工作要求。.工作室成員和學(xué)員制定本年度工作支配。.工作室成員和學(xué)員，上傳自家關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍書(shū)目到群中。五月：.分段分項(xiàng)閱讀教材，找出自己的教學(xué)困惑或共同關(guān)切的問(wèn)題，主持人作梳理解答，室內(nèi)探討。.工作室組織申報(bào)課題。六月：1.名師工作室成員和學(xué)員開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)，完成心得體會(huì)。2?名師工作室成員與學(xué)員結(jié)對(duì)，學(xué)校師徒結(jié)對(duì)。七月：.工作室學(xué)期工作總結(jié)。.成員和學(xué)員工作總結(jié)。.向上級(jí)申請(qǐng)組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷。九月：.召開(kāi)名師工作室會(huì)議，確立論壇教研主題，并組織研討。十月：.確立論壇教研主題，并組織研討。.進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。十一月：.組織開(kāi)展名師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。.確立論壇教研主