【5套打包】湖州市小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上期中考試測(cè)試卷(含答案)

五年級(jí)語(yǔ)文（上）期中測(cè)試卷（測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）2015年通用版語(yǔ)文五年級(jí)上期末測(cè)試卷1．看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）2．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。(3分)教誨(huìhuǐ)令(línglìng)狐沖鳥(niǎo)棲(xīqī)蟲(chóng)居百寶匣(xiájiá)剎(shàchà)那間按捺(nàinà)不住3．根據(jù)情境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)或諺語(yǔ)。(4分)（1）寒假中，同學(xué)們?yōu)樯絽^(qū)的孩子送去棉衣、文具和書籍。雖然都不是新的，卻是他們最需要的。這真是。（2）看著雜技演員在高空驚險(xiǎn)的表演，我把手都拍紅了。此時(shí)此刻，我情不自禁地發(fā)出了一聲贊嘆：“真是，身懷好技藝才敢走遍天下啊!”就連見(jiàn)多識(shí)廣的爸爸也說(shuō)：“，像練到這樣的境界并不容易呀!”今天的經(jīng)歷使我更深切地懂得了的道理。4．把句子寫具體。（3分）(1)時(shí)間過(guò)得真快，。(2)今天真累，。(3)早晨的霧可真大呀，。5．按課文內(nèi)容填空。（14分）（1）農(nóng)村的生活多么悠閑美好。你看，“牧童騎黃牛，?！被蛘摺白钕残簾o(wú)賴，?！币酪老e顯深情，看著孟浩然乘船遠(yuǎn)去，李白低吟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！比穗m離得遠(yuǎn)了，但心卻連著心，因?yàn)椤?，?！保?）蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身，又敏捷地，再用前腳抓住蟬殼，又白又嫩的蟬尾就出來(lái)了。（3）陽(yáng)光_________，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，_____________；山下樹(shù)木蔥蘢，__________。（4）唐代詩(shī)人賈島反復(fù)琢磨著《題李凝幽居》，覺(jué)得“，?！币痪渲械摹啊弊植粔蛲滋?，或許改用“敲”字更恰當(dāng)。后來(lái)，人們就把在寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“”。6．詩(shī)詞積累。（6分）（1）南朝四百八十寺，。（2），五千仞岳上摩天。（3）燕子來(lái)時(shí)新社，。（4）在這學(xué)期你讀過(guò)的書中，一定有一些人物令你感動(dòng)、傷心，或者你和他有同樣的感受。請(qǐng)選擇一個(gè)人物，結(jié)合文章中的事說(shuō)一說(shuō)。7．閱讀理解。滴水穿石的啟示（節(jié)選）現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)（shǔshù）十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫。他的畫室里掛著用以自勉的條幅：“不教（jiāojiào）一日閑過(guò)?！本褪堑搅送砟?，也仍（rēngréng）然堅(jiān)持每天花三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？⑴用“√”標(biāo)出括號(hào)中正確的讀音。（3分）⑵“揮毫作畫”的“毫”意思_______，“堅(jiān)持不懈”的“懈”意思是______。（2分）⑶文中“不教一日閑過(guò)”這句話的意思是。在你的積累中，也表達(dá)這一意思的名句有。（4分）⑷文中“頑石”指的是，“滴穿頑石”指的是“滴穿”這個(gè)詞上加上引號(hào)，表示。（3分）8．閱讀理解。莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎?那天，我乘20路電車，看見(jiàn)一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)。現(xiàn)在生活遇到點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂(lè)，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快?！闭f(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽(tīng)到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽(tīng)。此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng)腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》，優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽(tīng)著。他似乎感覺(jué)到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句“愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安”的話，聽(tīng)得大人們面露喜色。不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他?我快步走下了車，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。⑴聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）歡悅不已：。兼而有之：。⑵從文中找到一句反問(wèn)句寫下來(lái)，并將它改成陳述句。(2分)反問(wèn)句：。陳述句：。⑶根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）①盲人為乘客演奏的曲子有：（寫四個(gè)）(2分)__________________________________________________________________②“這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作……”這一句的“居然”的意思是_________，作者有這樣的感受是因?yàn)椤斑@一切”是指。(4分)⑷“我快步下車，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。”作者為什么會(huì)有這樣的感受?(4分)⑸文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人?(4分)9．作文。(30分)請(qǐng)以“__________真讓我著迷”為題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體、感情真實(shí)。參考答案1．款待；神韻；愛(ài)戴；斷崖絕壁；耽誤；海疆；縫隙；措手不及【解析】2．誨huì；令lìng；棲qī；匣xiá；剎chà；捺nà【解析】3．（1）千里送鵝毛——禮輕情意重。（2）藝高人膽大；臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功；要練驚人藝，須下苦功夫?！窘馕觥?．略【解析】5．（1）歌聲振林樾；溪頭臥剝蓮蓬；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（2）騰空向后仰去；向前撲來(lái)；用力一抽（3）透出來(lái)了；巖石掩映；青翠欲滴（4）鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門；推；推敲?！窘馕觥?．（1）多少樓臺(tái)煙雨中（2）三萬(wàn)里河?xùn)|入海（3）梨花落后清明（4）略【解析】7．⑴略⑵毛筆；松懈、懈?、敲恳惶於家鳟?；如：不飽食以終日，不棄功于寸陰⑷困難；克服困難；特殊含義【解析】8．⑴略⑵反問(wèn)句：我有什么比不上他?；陳述句：我能比得過(guò)他（意思對(duì)即可）⑶①略；②竟然；作者感到很驚奇；一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里⑷因?yàn)槊と说男袨楦袆?dòng)了作者，讓作者明白了要有勇氣正視生活中的困難。只要這樣做，心情就會(huì)變得豁然開(kāi)朗。⑸乞討者是一個(gè)敢于面對(duì)困難，不抱怨，熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗的人。【解析】9．略【解析】期中綜合測(cè)試(時(shí)間:90分鐘總分:100分)一、字詞訓(xùn)練營(yíng)(17分)1.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)榨油(zhàzhǎi)苔蘚(xiānxiǎn)踮起腳(diǎndiàn) 一水間(jiānjiàn)粘(niánzhān)紙 照我還(huánhái)只隔數(shù)(shùshǔ)重(zhòngchóng)山2.看拼音,寫漢字。(5分)小時(shí)候我是一個(gè)放牛娃,趕著牛風(fēng)里來(lái)雨里去,每天一tànɡ(),什么都無(wú)所wèi()。在山坡上,摘suān()棗吃,用馬蘭葉biān()蟈蟈籠子。那時(shí)沒(méi)有飯hé(),娘用白布縫個(gè)小口袋裝干糧,我什么時(shí)候è()了什么時(shí)候吃。娘還把豆子放到ɡuō()里chǎo()熟,讓我裝在口袋里當(dāng)línɡ()食。3.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字,曾先后為“到”“過(guò)”“滿”等,最后才確定為“綠”,由此可見(jiàn)遣詞造句要反復(fù)吟誦修改,但這前提是自己有豐富的詞匯積累。下面請(qǐng)你來(lái)寫一些“綠”的近義詞。(8分)一個(gè)字詞語(yǔ):()()兩個(gè)字詞語(yǔ):()()三個(gè)字詞語(yǔ):()()四個(gè)字詞語(yǔ):()()二、句子闖關(guān)島(10分)1.寫出下列句子使用的說(shuō)明方法。(4分)(1)目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。()(2)其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。()2.把下面的名句補(bǔ)充完整。(6分)(1)“讀書破萬(wàn)卷,?！敝挥卸嘧x書,讀好書,我們才能寫出好文章。

(2)做人一定要虛心,不能自滿,因?yàn)椤?自滿十事九空”。

(3)“滴水能把石穿透,?！蔽蚁嘈胖灰獔?jiān)持下去,就一定能練好字!

三、綜合突破吧(13分)1.《釣魚(yú)的啟示》中,“我”從釣到大鱸魚(yú)到把大鱸魚(yú)放回湖里,心情的變化是(在橫線上按順序填寫序號(hào))。(2分)

①依依不舍②得意③急切、不理解 ④難過(guò)、乞求2.《走遍天下書為侶》的第七自然段中,作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法分為四步:(在橫線上按順序填寫序號(hào))(4分)

A.尋找新知 B.續(xù)編品味C.揣摩寫作目的 D.展開(kāi)想象3.“我像一匹餓狼,貪婪地讀著?！?《竊讀記》)作者把自己比作一匹餓狼,這表現(xiàn)了什么?(4分)4.《落花生》中父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比,說(shuō)明花生具有什么樣的特點(diǎn)?(3分)四、閱讀小長(zhǎng)廊(25分)(一)新型玻璃(節(jié)選)(11分)夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃,碰著了金屬絲網(wǎng),警報(bào)就響起來(lái)了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)盜竊—()企圖—()2.作者要介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,卻先寫了博物館里傳出的報(bào)警聲,是為了()(3分)A.突出“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的廣泛用途。B.引人入勝,為下文介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”埋下伏筆。3.畫“”的句子運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法?(4分)

(二)自己種的菜味道好(14分)十多年前的一個(gè)夏天的黃昏,母親叫正讀小學(xué)的我去村前的菜地里摘些辣椒,我提著籃子來(lái)到自家的地里。夏季的菜園里有豆角、絲瓜、苦瓜等上架蔬菜,蔥郁無(wú)比。高大的竹木架撐起藤蔓,像一座座綠色的歐式樓房,很容易藏人。我在自家菜地里摘了一些辣椒,瞅見(jiàn)鄰地的幾個(gè)絲瓜很誘人。我知道那菜地的主人是母親在村中唯一的仇人,她經(jīng)常找母親的茬兒。更何況她的小兒子是我的同班同學(xué),還打過(guò)我。我向四周張望了一下,見(jiàn)沒(méi)有人,便伸手想去摘那些絲瓜。手剛觸及,身后忽然傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音:“住手,孩子!”我轉(zhuǎn)身一望,是母親。母親說(shuō):“我是怕你摘錯(cuò)了別人的菜,才跟來(lái)的。”我說(shuō):“媽媽,這絲瓜可是我們仇人的,現(xiàn)在沒(méi)有人看見(jiàn),就摘幾個(gè)吧?”母親接過(guò)我手中的籃子,拍了拍我的頭,說(shuō):“孩子,偷別人的東西,這種行為不好,不管有沒(méi)有人看見(jiàn),總擔(dān)心半夜有鬼敲門。還是自己種出來(lái)的菜味道好,吃了以后,可以睡安穩(wěn)覺(jué)!”我只好縮回了手。如今,十多年過(guò)去了,我始終忘不了那個(gè)黃昏。在多年來(lái)顛沛流離的工作中,我多次遇到與那絲瓜相似的“瓜”,有些“瓜”味道可能會(huì)更好,看起來(lái)更誘人。然而,每當(dāng)我抉擇時(shí),總會(huì)想起母親那天的話。1.文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭方法,把比作。這句話寫出了。(4分)

2.“我”準(zhǔn)備摘鄰地的絲瓜是因?yàn)?

(4分)

3.用“”畫出母親對(duì)作者教育最深的話。(2分)

4.“我多次遇到與那絲瓜相似的‘瓜’”,后一個(gè)“瓜”指的是什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(4分)五、綜合提升苑(5分)讀漫畫。這幅漫畫在呼吁什么?寫下來(lái)。六、習(xí)作風(fēng)景線(30分)以“我在努力”為主題,寫一個(gè)你在學(xué)習(xí)生活中的故事。要求語(yǔ)言表達(dá)清楚,敘述完整,不少于400字。期中綜合測(cè)試一、1.zhàxiǎndiǎnjiànzhānhuánshùchóng2.趟謂酸編盒餓鍋炒零3.青翠碧綠翠綠綠油油綠茵茵翠色欲滴郁郁蔥蔥二、1.(1)列數(shù)字(2)作比較2.(1)下筆如有神(2)虛心萬(wàn)事能成(3)萬(wàn)事功到自然成三、1.②③④①2.CBAD3.表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)。4.花生埋在土里,默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。四、(一)1.偷盜妄想2.B3.下定義,舉例子。(二)1.比喻撐起的藤蔓綠色的歐式樓房夏天的菜園蔥郁無(wú)比2.那菜地的主人是母親的仇人,她的小兒子還打過(guò)我。3.孩子,偷別人的東西……可以睡安穩(wěn)覺(jué)!4.指的是吸引人的、讓人心動(dòng)的東西。比如:金錢、地位、榮譽(yù)等。也指那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。比如:買東西時(shí),售貨員多找了錢,該去歸還還是將錯(cuò)就錯(cuò)。(意思對(duì)即可)五、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。六、略小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共100分）閱卷建議：1.批閱開(kāi)放性試題要靈活對(duì)待不同答案，做到給1分合理，扣1分有據(jù)。2.試卷中所有錯(cuò)別字均按每?jī)蓚€(gè)扣0.5分處理。3.卷面評(píng)分，主觀性較強(qiáng)，建議由專人，按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，盡量減小偏差，以起到鼓勵(lì)學(xué)生寫好字、養(yǎng)成卷面干凈整潔好習(xí)慣的作用。一.基礎(chǔ)運(yùn)用（45分）1.共10分，每字0.5分。恩惠懶惰膽怯震天動(dòng)地酬謝后悔平衡詩(shī)情畫意2.共3分，每個(gè)讀音0.5分。（1）jià;jiǎ;cháo。（2）háng；xíng；háng3.共10分，每詞1分，錯(cuò)1字扣0.5分。無(wú)價(jià)之寶；國(guó)泰民安；理所當(dāng)然；內(nèi)憂外患亭臺(tái)樓閣；完璧歸趙；金碧輝煌；路不拾遺無(wú)價(jià)之寶（2）金碧輝煌共2分，每句1分。（1）春天氣候溫和，很適合外出游玩。（2）我們的班主任老師，性格溫和，我們都很喜歡他。（這題答案不唯一，意思對(duì)即可）5.根據(jù)所學(xué)填空。共20分，錯(cuò)1字扣0.5分。積累運(yùn)用唐；虞世南；非是藉秋風(fēng)；七夕今宵看碧宵。（前兩個(gè)空每個(gè)0.5分，其他的每個(gè)1分）②山外青山樓外樓；家祭無(wú)忘告乃翁；不拘一格降人才。（每個(gè)空1分）③一日難再晨；歲月不待人；白了少年頭，空悲切；從來(lái)急；光陰迫；一萬(wàn)年太久；只爭(zhēng)朝夕。（每個(gè)空1分）課文內(nèi)容回放一首詩(shī)；骨子里的散文詩(shī)。（每個(gè)空1分）與天不老；我中國(guó)少年；與國(guó)無(wú)疆。（每個(gè)空1分）二.書寫5分。按試卷要求，逐字評(píng)分，每字0.5分。如果整體感覺(jué)不夠理想可在總分內(nèi),再酌扣1—2分。三.閱讀與思考，共20分（一）課內(nèi)閱讀，共10分。1.共4分，填關(guān)聯(lián)詞2分，仿寫2分。如果；就。仿寫：如果付出愛(ài)，也會(huì)收獲愛(ài)。（仿寫答案不唯一）2.共1分。負(fù)荊請(qǐng)罪3.共2分。畫的句子是：我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！4.共3分。廉頗知錯(cuò)就改；藺相如顧全大局，以國(guó)家利益為重。（答案不唯一，意思對(duì)即可）（二）課外閱讀，共12分。1.C（1分）2.：“?！?，“。”（4分，每?jī)蓚€(gè)1分）3.B（1分）4.老王在北京家中打電話給武漢的兒子讓他多穿衣服，同時(shí)接到了母親打來(lái)的電話讓他多穿衣服。（3分，答案不唯一，意思對(duì)即可）5.示例：在父母的眼里，孩子不管多大永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，不管離自己多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)牽掛在他們身上。對(duì)于孩子而言，父母無(wú)微不至的關(guān)懷常常習(xí)以為常，甚至反感。他們還沒(méi)有意識(shí)到，一顆感恩的心對(duì)父母來(lái)說(shuō)是多么重要，而我們往往忽略了身邊最愛(ài)我們的人。（3分，答案不唯一，言之有理即可）閱讀屋（共3分，每個(gè)答案0.5分）1.報(bào)刊；春夏秋冬；12。2.烏鴉；捕狼器；食物中毒。四。習(xí)作25分。按試卷要求分五等，一等：22－24分：二等：20－21分：三等：17－19分；四等：14－16分；五等：14分以下。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共100分）閱卷建議：1.批閱開(kāi)放性試題要靈活對(duì)待不同答案，做到給1分合理，扣1分有據(jù)。2.試卷中所有錯(cuò)別字均按每?jī)蓚€(gè)扣0.5分處理。3.卷面評(píng)分，主觀性較強(qiáng)，建議由專人，按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，盡量減小偏差，以起到鼓勵(lì)學(xué)生寫好字、養(yǎng)成卷面干凈整潔好習(xí)慣的作用。一.基礎(chǔ)運(yùn)用（45分）1.共10分，每字0.5分。恩惠懶惰膽怯震天動(dòng)地酬謝后悔平衡詩(shī)情畫意2.共3分，每個(gè)讀音0.5分。（1）jià;jiǎ;cháo。（2）háng；xíng；háng3.共10分，每詞1分，錯(cuò)1字扣0.5分。無(wú)價(jià)之寶；國(guó)