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文檔簡介

一年級下冊數(shù)學教案-快樂的小鴨41.教學目標能夠正確讀寫數(shù)字1-100中的數(shù)；能夠正確運用“比”的概念，進行簡單的數(shù)值比較；能夠正確向右或向左推算幾個單位間的關系；能夠正確使用“半小時”、“一刻鐘”等時間單位。2.教學重點數(shù)值比較；推算關系。3.教學難點時間單位的運用。4.教學準備教具：計算器、掛圖、小鴨子卡片等；板書：數(shù)字1-100的寫法；5.教學過程5.1復習5.1.1數(shù)字閱讀（1-100）教師請學生讀出以下數(shù)字：1234567891011121314151617181920

2122232425262728293031323334353637383940

4142434445464748495051525354555657585960

6162636465666768697071727374757677787980

818283848586878889909192939495969798991005.1.2數(shù)學游戲教師通過數(shù)學游戲活動，讓學生加深對基礎數(shù)學概念的認知，如加減法、數(shù)值大小比較等。5.2數(shù)值比較5.2.1“比”的概念教師引入“比”的概念，并通過實物展示加深學生對“比”的理解，比如展示不同長度的筆、不同重量的水果等。5.2.2數(shù)值比較教師出示兩個數(shù)值，讓學生說出誰的數(shù)值更大。如：2345

6128

37375.3推算關系5.3.1向右推算教師出示圖畫、數(shù)字表等，讓學生通過向右推算，解決簡單的問題。如：“從23開始向右推4個單位，你可以推到哪個數(shù)字？”5.3.2向左推算教師同樣出示圖畫、數(shù)字表等，讓學生通過向左推算，解決簡單的問題。如：“從57開始向左推5個單位，你可以推到哪個數(shù)字？”5.4時間單位5.4.1時間單位的概念教師引入“半小時”、“一刻鐘”等時間單位的概念，并通過實物展示加深學生對時間單位的認知。5.4.2時間問題的解決教師通過時間問題的解決，讓學生掌握時間單位的使用方法，如：“現(xiàn)在是3:45，再過15分鐘，幾點了？”5.5結束通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握數(shù)值比較、推算關系、時間單位的使用方法，為以后更復雜的數(shù)學問題的解決奠定基礎。

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