六年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1圓的認(rèn)識（一） 北師大版

六年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案–1圓的認(rèn)識（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知道什么是圓。掌握圓的相關(guān)術(shù)語。能夠畫出圓。二、學(xué)習(xí)重點圓是什么，有哪些特點。圓的直徑、半徑、圓心等相關(guān)術(shù)語的概念。通過畫的方法掌握圓的特點和相關(guān)術(shù)語。三、學(xué)習(xí)難點圓的特點和相關(guān)術(shù)語的概念理解。畫圓的方法。四、學(xué)習(xí)過程1.圓的認(rèn)識1.1定義：圓是在平面上一點到另外一點距離一定的所有點的集合。1.2特點：（1）圓上任意兩點的距離相等。（2）圓的直徑是任意兩個相對點之間的距離，也是圓上最長線段。（3）圓的半徑是圓心到圓上任意一點的距離，圓的半徑長度相等。（4）圓心是圓上任意一點到圓心的距離等于半徑長的點。1.3圓的符號在數(shù)學(xué)中，圓的符號一般為O。2.圓的相關(guān)術(shù)語2.1直徑定義：圓的直徑是圓上任意兩個相對點之間的距離，也是圓上最長的一條線段。符號：圓的直徑一般用d表示。2.2半徑定義：圓心到圓上任意一點的距離，圓的半徑長度相等。符號：圓的半徑一般用r表示。2.3圓心定義：圓上任意一點到圓心的距離等于半徑長的點。符號：圓心一般用O表示。2.4弦定義：在圓上連接兩個點的線段叫做弦。符號：在圓上連接兩個點的線段，一般用AB表示。2.5弧定義：在圓上連接兩點，并通過圓上的其他點所夾的一段弧叫做弧。符號：在圓上連接兩個點，并通過圓上的其他點所夾的一段弧，一般用AB表示。3.畫圓的方法3.1制作圓規(guī)首先，需要制作一個圓規(guī)。方法：在紙上畫兩條垂直的線段，線段的長度不限。在其中一個線段的末端畫一個小圓，作為固定圓規(guī)。在另一個線段的末端，用刀片切一個小切口，切口的深度要比紙的厚度稍大一點，以便于圓規(guī)能夠順利地轉(zhuǎn)動。然后，用指尖扶著固定的小圓，用另一只手轉(zhuǎn)動活動的線段，就可以繪制出圓了。3.2利用圓規(guī)畫圓制作好圓規(guī)后，可以用圓規(guī)畫圓。方法：（1）確定圓心和半徑。（2）固定一個點作為圓心，用圓規(guī)量出指定的半徑長度。（3）用圓規(guī)劃圓，將圓規(guī)的兩只腳分別放置在圓心和半徑上，轉(zhuǎn)動圓規(guī)繪制圓。4.思考4.1如何用圓規(guī)畫出一條長度為8cm的直徑呢？答案：（1）確定圓心。（2）用圓規(guī)量出直徑長度4cm。（3）用圓規(guī)固定圓心點，以半徑2cm的長度畫出弧線。（4）將圓規(guī)的兩只腳分別放在弧線上，繞圓心旋轉(zhuǎn)180度即得到直徑。五、學(xué)生練習(xí)自己用紙和圓規(guī)畫出一條長度為10cm的半徑。畫一個半徑長度為6cm，直徑長度為12cm的圓。利用圓規(guī)畫出一條長度為5cm的直徑。六、小結(jié)通過本次課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了：什么是圓，它的特點和符號是什么。如何理解圓