部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊-《小小的船》〔教案〕

/部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊-《小小的船》（教案）一、教材分析教學(xué)目的通過《小小的船》這篇課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：-了解小船的組成結(jié)構(gòu)和基本功能；-培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力；-增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；-提高學(xué)生的閱讀能力。教學(xué)內(nèi)容課文《小小的船》的朗讀與理解；認(rèn)識(shí)小船的結(jié)構(gòu)組成和基本功能；小組協(xié)作，動(dòng)手制作一艘小船；通過游戲，鞏固學(xué)生對小船的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)重點(diǎn)了解小船的組成結(jié)構(gòu)和基本功能；能簡單地分析小船的運(yùn)行原理；掌握小組合作的技巧。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生明確小船各部分的構(gòu)成，并對小船的功能有一個(gè)整體的概念；如何協(xié)調(diào)小組成員之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)分歧和矛盾。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以通過展示一張大海和一艘小船的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：-為什么在大海上需要有船？-小船有哪些用途？-小船由哪些部分組成？2.學(xué)習(xí)課文（20分鐘）教師對全班進(jìn)行課文朗讀。將學(xué)生分成小組，每組兩人。讓學(xué)生在組內(nèi)進(jìn)行課文交流和理解，然后選擇一個(gè)小組代表朗讀課文，并介紹小組的理解。3.認(rèn)識(shí)小船（20分鐘）圖片演示：通過圖片向?qū)W生介紹小船的構(gòu)成和基本功能。問題探究：教師出示小船的各部分零件，讓學(xué)生自行拼裝，然后探討各部分的作用，并簡要介紹小船的運(yùn)行原理。4.制作小船（30分鐘）將學(xué)生分成小組，每組四人，要求學(xué)生按照圖紙和材料制作一艘小船。5.游戲（10分鐘）將學(xué)生分成小組，進(jìn)行小船比賽。比賽規(guī)則可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，例如：-每組從一個(gè)地方出發(fā)，繞過一個(gè)島之后返回原地，看哪個(gè)小船先到達(dá)。-每組在一個(gè)時(shí)間內(nèi)，看哪個(gè)小船走的最遠(yuǎn)。-每組比賽速度，看哪個(gè)小船跑的最快。6.總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，并提出自己的反思和建議。三、教學(xué)資源《小小的船》課文小船制作圖紙、材料圖片、PPT演示四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.行為評(píng)價(jià)能認(rèn)真聽講，按時(shí)提交作業(yè)。能積極參與小組討論和合作，與組員和睦相處。能按時(shí)完成小船制作，并參與小組比賽。2.知識(shí)評(píng)價(jià)能簡要介紹小船的組成部分和基本功能。能分析小船的運(yùn)行原理。能制作一艘小船，并掌