五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-7.1郵票的張數(shù)-北師大版

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-7.1郵票的張數(shù)-北師大版一、教學(xué)目標(biāo)知道一千張是一千個(gè)一，理解千的概念。理解郵票的概念和用途。能夠按照要求計(jì)算郵票的張數(shù)。熟悉并掌握常見(jiàn)的郵票面值。二、教學(xué)重點(diǎn)理解千的概念。理解郵票的概念和用途。能夠按照要求計(jì)算郵票的張數(shù)。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠按照要求計(jì)算郵票的張數(shù)。熟悉并掌握常見(jiàn)的郵票面值。四、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)（5分鐘）老師出示幾張郵票，讓同學(xué)們自由觀(guān)察和思考，探究郵票的概念、用途和面值等相關(guān)知識(shí)，并在課堂上進(jìn)行討論和分享。2.導(dǎo)入新課（10分鐘）老師出示一張1元的郵票，引出問(wèn)題：如果有1000元，可以用幾張這樣的郵票表示呢？同學(xué)們可以通過(guò)自己思考和計(jì)算來(lái)得出答案：1000元可以用1000張1元郵票表示。老師引導(dǎo)學(xué)生思考：1000是什么意思呢？如何理解？是多少個(gè)1呢？如果用1元紙幣代替1元郵票，需要多少?gòu)埣垘拍?？通過(guò)這樣的引導(dǎo)，讓學(xué)生理解千的概念，并明白千是1000個(gè)一的概念。3.講解新知（10分鐘）老師引導(dǎo)同學(xué)們回憶一下自己平時(shí)是如何購(gòu)買(mǎi)郵票的，了解郵票的種類(lèi)和價(jià)值。然后老師出示一張10元的郵票，問(wèn)同學(xué)們：如果用10元郵票寄一份信，需要幾張郵票呢？同學(xué)們通過(guò)自己的思考和計(jì)算，得出答案：用10元郵票寄一份信只需要一張郵票。老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：如果要寄100封相同的信，需要多少?gòu)?0元的郵票呢？讓學(xué)生自己先思考解決問(wèn)題的方法，然后老師可以給予提示：“多少個(gè)10元可以湊成100元？”，“100元需要多少?gòu)?0元的郵票呢？”通過(guò)這樣的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠按照要求計(jì)算出郵票的張數(shù)。4.練習(xí)鞏固（25分鐘）老師出示幾張不同面值的郵票，布置綜合練習(xí)題，讓同學(xué)們根據(jù)要求計(jì)算出需要用多少?gòu)堗]票。練習(xí)題：用5元郵票寄5個(gè)包裹，需要多少?gòu)堗]票？用2元郵票寄3個(gè)包裹，需要多少?gòu)堗]票？用1元郵票寄100個(gè)包裹，需要多少?gòu)堗]票？用50元郵票寄一份特別重要的信件，需要幾張的郵票？用1元郵票寄一封信，郵局說(shuō)這個(gè)信需要6元，需要用幾張郵票？同學(xué)們?cè)谡n堂上完成這些練習(xí)題，并互相檢查答案，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握郵票的使用和計(jì)算方法。5.課堂總結(jié)（5分鐘）老師再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生回顧今天所學(xué)的知識(shí)和方法，并做出相應(yīng)的總結(jié)和歸納。五、教學(xué)反思郵票雖然是我們生活中非常小的物品，但是郵票的使用和計(jì)算方式卻涉及到我們生活中很多方面，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很高的實(shí)用