初中語(yǔ)文-三峽教學(xué)課件設(shè)計(jì)

三峽

酈道元峽：兩山夾水的地方搶答：（一）一詞多義分辨第一組：沿溯阻絕絕巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕

第二組：或王命急宣或以錢幣乞之第三組：自三峽七百里中

自非亭午夜分

（二）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月素湍綠潭回清倒影斷絕極消失有時(shí)有的人在如果如果不是正午時(shí)分，不見(jiàn)太陽(yáng);如果不是半夜時(shí)分，不見(jiàn)月亮.

雪白的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒映著各種景物的影子。游三峽—欣賞美景

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。高峻的山峰連綿的群山四段文章如四副美麗的山水畫，每副的畫面都以山水為主體，但又以季節(jié)變化分別涂色設(shè)彩，或濃烈，或淡雅，三峽風(fēng)光，千姿百態(tài)。

活動(dòng)一：仿照這種形式“讀______，

我仿佛看到了______，我感受到了______。”來(lái)游覽三峽美景。如：讀“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月?！蔽曳路鹂吹搅恕斑B綿的群山、高峻的山峰”。我感受到了一種雄壯美。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:"巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳(cháng)。"讀出三峽的美

三峽七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗。這里的山高峻連綿，遮天蔽日。一年四季，三峽美景風(fēng)格迥異：夏天的水最酷。夏天洪水迅疾，一瀉千里，既讓人豪情萬(wàn)丈，又感到驚心動(dòng)魄。春冬之時(shí)，雪白的急流，回蕩著粼粼的清波；碧綠的深潭，倒映著美麗的影子,好一派秀麗風(fēng)光。絕壁上蒼翠的怪柏，飛懸的瀑布在高山之間飛流沖蕩，讓人心馳神往。秋景凄寒，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌催人淚下......美文美譯眼前有景道不得，道元作文在上頭---余秋雨

這樣美的三峽，作者僅用150余字就描繪得如此傳神入化，其語(yǔ)言之美，其筆法之妙，實(shí)在不能不令人稱奇。

賞《三峽》—領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

活動(dòng)二：品味語(yǔ)言之美和筆法的妙處，任選一點(diǎn)進(jìn)行賞析，然后把你的看法在小組內(nèi)分享一下。1、《三峽》筆法精妙，妙在運(yùn)用

的寫法，例如,_______.2、《三峽》語(yǔ)言精美，例如,____________.教師舉例：

《三峽》筆法精妙，妙在運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，例如，第一段中在介紹三峽的山時(shí)，正面寫山的連綿不斷。側(cè)面通過(guò)太陽(yáng)和月亮寫山的高?！度龒{》語(yǔ)言精美，例如，“素湍綠潭”以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快；以“綠”飾“潭”，深水為潭，深沉寧?kù)o。白綠相稱，色彩鮮明。

悟《三峽》—感受情懷

一山一水總關(guān)情，透過(guò)文章對(duì)山水的描繪，我們的心也同作者的心一起跳動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)體會(huì)到的作者的心情。三峽

酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多