新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元考試卷帶答案(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元考試卷（帶答案）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）jièrùguījuguāiqiǎochāikāiyǔnxǔtuōzhuàigēnzōngshuòshì二、比一比，再組詞。（10分）注（_______）即（_______）核（_______）堵（_______）憤（_______）駐（_______）既（_______）孩（_______）賭（_______）噴（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心花（____）（____）（____）趣橫（____）轉(zhuǎn)（____）為（____）哄（____）大（____）（____）（____）一笑前（____）后（____）心（____）神（____）（____）（____）大笑（____）（____）不決(1)我把這本書仔細(xì)地閱讀了幾遍，對(duì)它的觀點(diǎn)已________________。(2)一聽媽媽說今天帶她去動(dòng)物園，她________________，高興得又唱又跳。(3)同學(xué)們說我干什么都________________，一點(diǎn)都不爽快。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）啟事啟示（1）科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象得到()，發(fā)明了潛水艇。（2）小峰的文具盒不見了，他寫了一則尋物()。既……又……雖然……但是……盡管……還是……（3）我()討厭那些看似可憐的乞丐，()給了他一元錢。（4）我()希望自己早點(diǎn)長(zhǎng)大，()很害怕長(zhǎng)大。（5）這道題()看起來很簡(jiǎn)單，()回答起來挺復(fù)雜。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1．父親說：“我簡(jiǎn)直羞愧死了！”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________2．他倆不得不回到了家鄉(xiāng)。（給句子換一種說法，不改變?cè)猓_____________________________________3．我看著這只一動(dòng)不動(dòng)躺在網(wǎng)袋里的小松鼠。（縮句）________________________________________4．這種小巷人家特有的詩情畫意，永久令我依戀。（改為反問句）_______________________________________5．媽媽總是經(jīng)常對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！保ㄐ薷牟【洌_______________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）_________________爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔敚憧次以撛趺础髸?”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。A．指心里不明白，不相信。（_____）B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_____）C．形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（_____）2．閱讀短文后填空，提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。(1)________________。(2)___________________。3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．給短文加上合適的題目。5．寫出你對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。___________________________6．用簡(jiǎn)練的話說說短文的主要內(nèi)容：_______________。七、習(xí)作。（20分）題目：我喜歡的_____________要求：先補(bǔ)充題目，可以是人、動(dòng)物、植物……寫清喜歡的原因。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一介入規(guī)矩乖巧拆開允許拖拽跟蹤碩士二注意立即核彈堵塞憤怒駐扎既然孩子賭博噴泉三怒放妙生悲喜堂笑嫣然仰合領(lǐng)會(huì)哈哈猶豫(1)心領(lǐng)神會(huì)(2)心花怒放(3)猶豫不決四（1）啟示（2）啟事（3）盡管……還是……（4）既……又……（5）雖然……但是……五父親說，他簡(jiǎn)直羞愧死了。他倆只好回到了家鄉(xiāng)。我看著小松鼠。難道這種小巷人家特有的詩情畫意，不永久令我依戀嗎？媽媽總是對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！绷?/p>

1．疑惑不解得心應(yīng)手豁然開朗2．略略3．，：“!，?，。”4．《煮書》5．略6．略PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元考試卷（必考題）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）dàosuìjiàshǐnènjīngwéikànglàngfèikòngxìjìngpèibēicǎnxuèyèzhàngài二、比一比，再組詞。（10分）竭（______）銜（_______）鎖（_______）既（_______）狠（_______）揭（______）街（_______）瑣（_______）概（_______）狼（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）達(dá)理（____）無（____）言不動(dòng)（____）（____）無故（____）頭（____）氣（____）大笑（1）當(dāng)我的心情不好時(shí)，我會(huì)選擇___這個(gè)詞語來形容。形容情緒低落的成語還有___、___。（2）媽媽為我們付出了太多的辛苦，但她__________。（3）我們常常用_________形容一個(gè)人做事講道理，善解人意。（4）形容滿屋子的人同時(shí)大笑，我們會(huì)用到_____。（5）大驚失色的反義詞是_________。（6）莫明其妙的近義詞是__________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但……而且無論……都因?yàn)椤匀螒{……也(1)________我說多少好話，他________不肯原諒我。(2)蒲公英的種子________飛到什么地方，________能生根、發(fā)芽。(3)小紅________學(xué)習(xí)好，________還是老師的好助手。(4)________昨天下了一夜的大雪，________馬路上的積雪很多。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1．最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會(huì)走得最遠(yuǎn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________2．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷提升我們的生活。（修改病句）____________________________________________________3．要是在路上碰到鵝，我就得繞個(gè)大圈子走過去。（改為雙重否定句）_____________________________________________________4．害怕：媽媽一走，我就趕緊鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照例子，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“憂傷”）六、閱讀短文，回答問題。（15分）離別的禮物“啊，這毯子真好！”老人撫摸著毯子說，“你爸爸真是個(gè)好人，這要花不少錢呢！寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不會(huì)有這么漂亮的毛毯的！”爺爺總是把事情說得那么輕松。每當(dāng)彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意?？杀说孟耄阂粋€(gè)孤老頭，離開自己的親人，到政府蓋的那幢樓房——養(yǎng)老院里，和別的老頭住在一起，能算是幸福嗎？彼得難過得真想哭。他走進(jìn)屋子拿來了爺爺?shù)目谇佟敔敶灯鹆艘恢g樂的曲子。彼得聽不進(jìn)去，呆呆地想道：“爸爸就要和那個(gè)女人結(jié)婚了……”忽然傳來兩個(gè)人的腳步聲，那是爸爸和那個(gè)臉蛋光得有點(diǎn)刺眼，活像個(gè)洋娃娃的女人回來了?？谇俾暩氯欢?。爸爸沒說一句話。那女人走過來嬌聲嬌氣地對(duì)爺爺說：“明天，我就不送您啦！我是來向您道別的?！薄澳男牡靥美?！”爺爺說著，低下頭，望著地面，望著他腳邊的毛毯。然后，他彎下腰，拿起毯子說：“請(qǐng)您看看這個(gè)，我兒子送給我一條多好的毛毯做離別的禮物?！薄班?，”那女人摸了摸毛毯，“這毯子真不錯(cuò)?！彼鋈晦D(zhuǎn)身向著爸爸，冷冷地說：“肯定花了不少錢！”爸爸清了清喉嚨，吞吞吐吐地說道：“我，我想給爸爸買一床最好的……”然后盯著毯子，半晌，終于開腔了：“喲，還是一床雙層的??！”“是的，”爺爺說，“是雙層的，一床漂亮的毯子，給我老頭做紀(jì)念！”爸爸默默地進(jìn)屋去了。那女人馬上跟進(jìn)去，喋喋不休地說那毯子太昂貴。爸爸像往常一樣，逼得沒法只好發(fā)火了。她一轉(zhuǎn)身要走，正好遇到想進(jìn)屋的彼得。她又轉(zhuǎn)身嚷道：“不管怎么說，他無需一床雙層毛毯！”爸爸望著彼得，眼里露出尷尬的神情。彼得忍不住了，對(duì)爸爸說道：“她是對(duì)的，爺爺不需要一床雙層毛毯。來，把它剪開，成為兩床?！卑职趾湍莻€(gè)女人愣住了?！鞍职郑犖艺f，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來。”“這個(gè)主意不錯(cuò)?！睜敔敎睾偷卣f，“我不需要這么大的毯子。”“是的。”彼得又說，“一層毯子足夠送走一個(gè)老頭，省下一半，留著以后會(huì)用得著的。”大家都沉默了。好半天，爸爸走到爺爺面前呆呆地，沒有一句話。爺爺望著兒子喃喃地說：“沒關(guān)系，孩子，我知道你不是這么想的……我知道……”這時(shí)，彼得哭了，因?yàn)闋敔?、爸爸都哭了，哭成了一團(tuán)……1．“離別的禮物”中的“禮物”是指：(1)___________；(2)___________。2．聯(lián)系上下文，說說短文畫線句子中“足夠”一詞在這里蘊(yùn)含著彼得怎樣的感情?_____________________________________________________________3．與親人離別是很痛苦的，爺爺為何在此時(shí)還吹起一支歡樂的曲子?__________________________________________________________4．“爸爸，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來?！边@句話的言外之意是什么？______________________________________________________________5．從短文中我們可以感受到彼得是一個(gè)什么樣的孩子?______________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我懂得了我們一天天長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝順，懂得了尊重,懂得了珍惜，懂得了感恩……先把題目補(bǔ)充完整，再通過一件具體的事，將自己明白的一個(gè)道理寫出來。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________