2023年部編版小學(xué)語文四年級下冊一課一練（含答案）閱讀理解專項

閱讀理解專項一、課內(nèi)閱讀。(一)納米技術(shù)就在我們身邊(節(jié)選)納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細(xì)胞的時候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。1．這段話主要寫了納米技術(shù)可以讓人們更加健康。2．選文通過哪幾個方面說明了納米技術(shù)可以讓人們更加健康？請用簡潔的語言概括并填寫下列示意圖。3．選文中畫“____”的句子運用了作比較的說明方法，其作用是通過比較更加突出未來納米緩釋技術(shù)的作用。4．根據(jù)選文的內(nèi)容或?qū)懛ㄌ嵋粋€問題。示例：選文的第一句話有什么作用？(二)海上日出(節(jié)選)①天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。②果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1．根據(jù)選文內(nèi)容，摘錄相關(guān)詞句，完成思維導(dǎo)圖。eq\x(轉(zhuǎn)眼間)——eq\x(出現(xiàn)紅霞，擴(kuò)大范圍)eq\x(加強(qiáng)它的亮光)↓eq\x(過了一會兒)——eq\x(出現(xiàn)了太陽的小半邊臉)eq\x(紅是真紅，卻沒有亮光)↓eq\x(最后)——eq\x(沖破云霞，跳出海面)eq\x(顏色紅得非?？蓯?由此可知，作者是按照太陽位置變化的順序來寫海上日出的。2．讀第②自然段中畫“____”的句子，注意加點的部分，想想這樣寫有什么好處，請在文段旁邊的方框里寫上批注。3．第②自然段中“果然”這個詞照應(yīng)第①自然段中的哪一句話？抄寫在下面的橫線上。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。(三)寶葫蘆的秘密(節(jié)選)不管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”一直到我長大了，有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個，那可就省心了。我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^是幻想罷了?？晌铱傔€是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它。“要是我有那么一個葫蘆，那……”1．選文講了兩層意思，分別是：別人得到寶葫蘆過上了好日子和“我”想要寶葫蘆。2．請用“”在選文中畫出你覺得最神奇的句子。3．選文中的“好日子”指的是要什么有什么的日子，用一個詞語來形容這種日子是不勞而獲。選文中畫“____”的部分是對“我”的心理描寫，從中可以看出“我”想要寶葫蘆的迫切心情。4．假如“我”得到了寶葫蘆，“我”會要些什么呢？根據(jù)短文內(nèi)容，把你推測的內(nèi)容簡要寫下來。示例：“我”會讓它幫助“我”寫作業(yè)，會讓它幫助“我”的向日葵長得好，會讓它幫助我完成很多心愿。(四)鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。(李白)路過這條小溪，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。2．李白為什么會“還卒業(yè)”？在文中用“____”畫出原因。3．這個故事給你什么啟發(fā)呢？請結(jié)合生活實際談一談。示例：無論做什么事情，只要有恒心，就一定會成功，因為功夫不負(fù)有心人。我們要像李白一樣努力學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績。二、課外閱讀。(一)珍貴的大熊貓①大熊貓，也叫貓熊、大貓熊。它是我國特有的一種數(shù)量很少的動物。②大熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大講究衛(wèi)生。它喜歡爬樹，常常爬到云杉樹上剝皮，用不了多久，就將樹皮剝得精光。它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉倒”在河邊。③大熊貓既淘氣又機(jī)靈。有時，當(dāng)獵人出去打獵的時候，它便趁獵人不在家，大搖大擺地闖進(jìn)獵人搭起的棚子，偷吃獵人家的食物。吃完了，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹杈上。森林里有一種叫竹鼠的小動物，經(jīng)常鉆進(jìn)洞里咬竹根。每當(dāng)聽到竹鼠咬竹根的聲音時，大熊貓便根據(jù)聲音尋找洞口。找到洞口后，它便立即不停地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁拍打。這樣一來，可把竹鼠嚇壞了，以為有什么野獸要鉆進(jìn)洞里來吃它，于是趕忙逃走。誰知，早早守候在洞口的大熊貓，一看見逃竄的竹鼠，立刻猛撲上去，獵取一頓美餐。④大熊貓看上去憨態(tài)可掬，但遭遇襲擊時總是勇敢地還擊。在它們生活的地區(qū)，有一種詭計多端的豺狗。這種野獸攻擊性很強(qiáng)，常常成群結(jié)隊地跟隨在馬、牛、羊的后邊，乘機(jī)撲到這些牲畜背上襲擊它們。大熊貓卻有對付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗，它便四腳朝天仰臥在地上，這樣既保護(hù)了自己，又可以騰出四個腳爪來對付敵人。當(dāng)豺狗向它發(fā)動攻擊時，它四爪齊抓，連撕帶咬。豺狗被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。⑤大熊貓之所以珍貴，不僅因為它數(shù)量稀少、機(jī)靈可愛，更重要的是它有數(shù)百萬年的歷史，被稱為“活化石”，對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有很大的價值。1．短文第②、第③、第④自然段分別從“生活習(xí)慣奇特有趣”“既淘氣又機(jī)靈”“遇襲時勇敢還擊”三個方面描寫大熊貓。2．仔細(xì)閱讀文中畫“____”的句子，將大熊貓捕捉竹鼠的經(jīng)過填寫完整。3．2022年北京冬奧會選擇了大熊貓作為吉祥物。請你根據(jù)文章內(nèi)容，說一說你覺得它被選作吉祥物的原因。(至少寫出三點)示例：①外形憨態(tài)可掬，看上去十分友好、可愛；②大熊貓遭遇襲擊時會勇敢還擊，體現(xiàn)了勇敢、拼搏的精神；③大熊貓是我國的國寶。(二)說大話的維克托班上轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一次，班上的同學(xué)排練一出話劇。不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來。突然，維克托自告奮勇地說：“我很熟悉這個角色，就讓我來演吧?！蓖瑢W(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心底里感激他。到演出的那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見維克托悠閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。“你昨天為什么不來演戲？”他若無其事地回答：“忘了?！薄斑@樣重要的事情怎么可以忘記！”不管是男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得說大話是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。細(xì)讀短文，完成思維導(dǎo)圖。2．從語言描寫中可以看出人物的一些特點，認(rèn)真找找并用“”畫出選文中對維克托的語言描寫。從這些描寫中，你體會到了維克托的什么特點？第一處語言描寫體現(xiàn)了維克托說大話的特點；第二處語言描寫體現(xiàn)了維克托不講誠信的特點。3．讀短文中畫“____”的句子，完成方框里的批注。(三)關(guān)于“上網(wǎng)課”情況的調(diào)查【資料一】網(wǎng)課體驗“大數(shù)據(jù)”2020年，一場疫情讓網(wǎng)課成了“網(wǎng)紅”?，F(xiàn)在隨著疫情的變化，很多線上學(xué)習(xí)也慢慢成了常態(tài)。近日，某小學(xué)針對學(xué)生上網(wǎng)課情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如圖：【資料二】“網(wǎng)課”的利與弊對于網(wǎng)課的利弊眾說紛紜，主要有以下幾種：學(xué)生：我可以隨時隨地學(xué)習(xí)，哪里不懂就點擊哪里，能找到很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，但是跟老師交流很不方便。教師：大數(shù)據(jù)平臺可以很快統(tǒng)計數(shù)據(jù)，掌握學(xué)生作業(yè)情況。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不能及時接收到，無法進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。家長：網(wǎng)課可以減少傳染病的感染風(fēng)險，但是擔(dān)心孩子會沉迷網(wǎng)絡(luò)、影響視力。溫州眼科瞿醫(yī)生：小學(xué)生每天上網(wǎng)課最好不要超過2.5小時。在用眼方面，一定要做到“三個20”，即用眼20分鐘，要遠(yuǎn)眺20英尺(約6米)，時長20秒。同時還要保持“一尺一拳一寸”的學(xué)習(xí)坐姿。1．讀以上資料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)我們發(fā)