六年級(jí)周記模板錦集8篇

六年級(jí)周記模板錦集8篇六年級(jí)周記篇1

在這個(gè)五光十色的世界中，有太多的美，絢麗之美、華麗之美、壯麗之美……看了，使人目不暇接，賞心悅目。面對(duì)這些美，我也贊美不已，但我更加佩服，贊揚(yáng)那綠油油的小草，它平凡，但我更觀賞。

小草，一個(gè)平凡在不過(guò)的`名字，隨地都有它。它有茂密頑強(qiáng)的生命力，它和伙伴們手拉手，為我們做出了巨大的奉獻(xiàn)。有一次，我目睹了它的生長(zhǎng)過(guò)程。

我和小伙伴們結(jié)伴來(lái)到空地上，嘻戲、玩耍，一切都那么開(kāi)心、美妙，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，天上突然烏云密布，頃刻間，大雨“嘩嘩嘩〞的落下，大風(fēng)也緊接著呼嘯而來(lái)，那聲音猶如獅子在咆哮，聽(tīng)了讓人毛骨悚然。

小伙伴們像受了驚嚇一樣各奔東西，而我則連忙跑到?jīng)鐾だ?，終于可以避雨了。我看了看自己，成了落湯雞?！罢媸堑模瓉?lái)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，如今卻電閃雷鳴，大雨傾盆！〞我撅著嘴，埋怨老天改變多端時(shí)，不經(jīng)意看到了新的生命誕生。

小芽?jī)簭耐林忻俺鰜?lái)了，面對(duì)雨水好像有一種特別的情感，或許是對(duì)大千世界的好奇吧！這雨，對(duì)于它就像一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，滋潤(rùn)著它，它像一根竹子一樣，以驚人的速度長(zhǎng)著。不一會(huì)兒，就出來(lái)了。

它像一位勇士一樣，頂著風(fēng)雨，不屈服。盡管它被風(fēng)雨吹得歪歪扭扭。

看著這一幕，我驚訝極了！一個(gè)如此脆弱的生命，面對(duì)這一些風(fēng)雨，它也不低頭。

小草，我佩服你！佩服你那頑強(qiáng)地生命力！佩服你的不服輸！

小草，我觀賞你！佩服你！

六年級(jí)周記篇2

這是一件我在九歲時(shí)發(fā)生的事，令我難以忘記。

那天下午，天氣十分晴朗，我和爺爺靜靜地下著棋。突然從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)幾聲特殊洪亮的鳥叫聲和翅膀的撲打聲。我連忙走到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)一只羽毛飽滿的的小鳥無(wú)意之中闖入了我家的陽(yáng)臺(tái)，它在我家陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)飛去，我急忙將它捉住，它在我的手中不停地掙扎著，那羽毛暖和而柔順。我?guī)托▲B找來(lái)了一個(gè)木制的鳥籠，讓它住在里面。

起先小鳥東瞧瞧，西望望，好像在查找出路，過(guò)了一會(huì)兒，它覺(jué)得沒(méi)指望了，就像“成熟的谷穗——耷拉著腦袋’’，無(wú)精打采地縮緊了身子，呆在那里。我想：小鳥適應(yīng)環(huán)境后會(huì)活潑起來(lái)的。黃昏，小鳥依舊如故，我拿來(lái)了一些米飯和一小碗水，可那只小鳥依舊無(wú)動(dòng)于衷。我小鳥這樣下去會(huì)餓死的，我該怎么辦呢?我便問(wèn)下班回來(lái)的媽媽：鳥兒為什么這樣?媽媽笑著說(shuō)：“鳥兒寵愛(ài)大自然，不想被關(guān)在籠中，你把它放了吧。〞聽(tīng)了便當(dāng)心翼翼地抓出了小鳥。小鳥在我的`手中有點(diǎn)顫抖，我悄悄地說(shuō)：“再見(jiàn)了小鳥!〞我把手張開(kāi)，小鳥馬上“撲楞〞一下，飛出了我的掌心。

這件事在我童年的記憶中留下了深刻的印象。后來(lái)，我每次見(jiàn)到小鳥，就會(huì)想起我親自放飛的那一只鳥。

六年級(jí)周記篇3

上周，我們排球隊(duì)的隊(duì)員代表我們學(xué)校去參與了一次市排球競(jìng)賽。

我們大約七點(diǎn)半到達(dá)上體校，一進(jìn)排球館，就觀察有好多學(xué)校的.學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始練了，我們也一人拿一個(gè)球練了起來(lái)。這時(shí)，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很懷疑，后來(lái)我才知道，我們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì)有一場(chǎng)競(jìng)賽。

看了三場(chǎng)競(jìng)賽之后，我慢慢有點(diǎn)累了，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開(kāi)眼，原來(lái)是江北莊橋中心和我們行知試驗(yàn)小學(xué)打。

“唉，又被她們扣死了一個(gè)球。〞我郁悶地說(shuō)。這時(shí)，陳老師突然把我換上了場(chǎng)。我心里特別緊急，生怕自己會(huì)打不好。還好，一個(gè)球被侯悅救了出來(lái)。輪到我發(fā)球了，我發(fā)過(guò)去，又得分了，可是，天有不測(cè)之云，我發(fā)偏了。盡管我們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。

下午，我們戰(zhàn)勝了長(zhǎng)街小學(xué)，取得了第三名的好成果。

盡管只得了第三名，可是我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲业玫搅隋憻挕?/p>

六年級(jí)周記篇4

周五晚上，我和母親進(jìn)行了一次溝通，母親看著我，一臉狐疑：“珍寶，你怎么了?〞我一本正經(jīng)地說(shuō)：“母親，班上有不少女生已經(jīng)穿背心了，我也長(zhǎng)大了，為了成為一名少女，我預(yù)備：買—背—心!〞母親笑了笑說(shuō)：“好，明天就帶你去買!〞

周六上午，學(xué)過(guò)書法后，母親就帶我買背心了，我們來(lái)到了解放路上的貝貝依依店童裝店，店內(nèi)衣服款式新穎，色彩艷麗，看得我目不暇接。

店長(zhǎng)阿姨向我們推舉各式小背心，有的上面印著芭比圖案的，有的上面長(zhǎng)出一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠，有的是寬寬的背心狀，有的是細(xì)細(xì)的.肩帶款，“選擇困難癥〞的我不知如何是好，連忙問(wèn)母親“哪件好啊?〞母親說(shuō)，“自己看喜愛(ài)哪款就買哪款!〞

這件很寬松，穿上身很舒適，我笑著說(shuō)：“就是它啦!〞它粉粉的，桃紅的鑲邊，中間有一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)，尺碼是80A，不緊不松正正好，也很美麗。穿上后，母親說(shuō)我真的長(zhǎng)大了呢，是個(gè)美少女了，我心里比吃了蜜還甜!

我真的長(zhǎng)大了噢，我像一朵含苞欲放的花，依偎在大樹(shù)母親的身邊!

六年級(jí)周記篇5

人活在這個(gè)世界上，有苦有甜，開(kāi)心的心情必不行少，苦惱和憂愁也不能消失。

培根說(shuō)過(guò)：“假如你把歡樂(lè)告知一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè)，而假如你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。〞朋友也是成長(zhǎng)路中的一員，正如培根所說(shuō)，歡樂(lè)與大家共享，你會(huì)更歡樂(lè)；把憂愁向朋友訴說(shuō)，你也會(huì)變得輕松。

在我身上也發(fā)生過(guò)一件事。

那是我上一年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)后，我結(jié)識(shí)了一位很好的朋友，剛開(kāi)始我們還不太熟，因?yàn)樗商熳谑噬喜徽f(shuō)話，大家都說(shuō)她是個(gè)怪人。

后來(lái)月考的成果發(fā)下來(lái)，她的成果很不理想，而我呢？我被老師支配到課外小組，去幫助成果不好的同學(xué)，我?guī)椭哪莻€(gè)怪人——趙佳雪。

之后，我才明白她并不是有意不說(shuō)話，不和我們玩的。她說(shuō)，她的眉毛天生上挑，樣子很兇，不會(huì)有人接受她的。我說(shuō)：“那有什么不好？我們班只有你是這樣的，還是一個(gè)很稀有的樣子呢！〞她被我逗笑了。

最終，我們就成無(wú)話不談的好朋友，第二次月考，我們都是總分！我們可高興了。

從中我明白了，外表的.丑與美無(wú)所謂，重要的是內(nèi)心的善與惡。幫助了他人自己也是無(wú)比歡樂(lè)的！幫他人分擔(dān)憂愁是一件多么美好的事呀！

六年級(jí)周記篇6

每當(dāng)我看體育節(jié)目的時(shí)候，一般都喜愛(ài)看羽毛球競(jìng)賽，球場(chǎng)上兩位運(yùn)動(dòng)員高超的技術(shù)，看的我目不暇接，立刻我產(chǎn)生了一種羨慕之情，有一天我也能像電視里的運(yùn)動(dòng)員那樣厲害該多好呀！

聰慧的爸爸媽媽似乎從我的表情中看出我特別喜愛(ài)羽毛球，媽媽就過(guò)來(lái)問(wèn)我：〞星期六跟我們一起去打羽毛球吧，我?guī)湍阏?qǐng)一個(gè)教練怎么樣？“我一聽(tīng)這話高興地一蹦三尺高，連聲容許。來(lái)到球館我看到老老少少都在打球，媽媽找到教練，我跑到媽媽身邊，跟教練互相認(rèn)識(shí)，開(kāi)始訓(xùn)練因?yàn)槲沂切率稚下罚裁炊疾粫?huì)，教練讓其他學(xué)員去跑步伐，把著手來(lái)教我怎么發(fā)球，用什么姿態(tài)打的才好，經(jīng)過(guò)教練的指教，我只找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，可是還沒(méi)有完全把握，教練說(shuō)：〞開(kāi)始練打?qū)Υ虬??！皩W(xué)員們每?jī)扇四靡粋€(gè)球，到他們自己的場(chǎng)地上練習(xí)起來(lái)。我還是跟教練練發(fā)球，我拿起一個(gè)球，用不離拍用力的朝球打去，眼看就要打著了，結(jié)果撲了個(gè)空，〞你的.速度跟不上不球，所以沒(méi)打到，“教練在后面大聲的說(shuō)。第二次我照著教練教我的方法做了一遍，還是連球的毛都沒(méi)碰到，我心想〞我還就不信發(fā)不出球了“我連續(xù)發(fā)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)——最終我把球發(fā)了出去，心里樂(lè)開(kāi)了花，轉(zhuǎn)臉對(duì)著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的練習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了發(fā)球，還學(xué)會(huì)了羽毛球的各項(xiàng)技術(shù)，從中我明白只有堅(jiān)持不懈的努力，才能走向勝利的彼岸。

六年級(jí)周記篇7

“呼——呼——呼——〞咦！怎么從教室里傳來(lái)一陣呼呼聲呢？想知道為什么嗎？嘻嘻！是我們班正在進(jìn)行吹雞毛競(jìng)賽呢！

首先上場(chǎng)的是林博與金廣，金廣首先開(kāi)始。只見(jiàn)他鼓足腮幫子，蹲著馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛像一個(gè)醉漢一樣搖搖擺晃地飛了起來(lái)，可不久便“倒地而亡〞。林博見(jiàn)了便舉起手哈哈大笑，仿佛在說(shuō)：“哈哈！我的勝利在望。〞輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網(wǎng)邊時(shí)雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子像泄了氣的皮球，低著頭，兩只手像焉了的.黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。

第二場(chǎng)，我們班的兩位美女戴錦如與陳奕谷粉墨登場(chǎng)了。戴錦如先開(kāi)始，可她一吹雞毛，不但沒(méi)有吹進(jìn)臺(tái)桌，反而進(jìn)了同學(xué)的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺(tái)桌上，看著陳奕谷，仿佛在說(shuō)：“唉！確定你贏了。〞陳奕谷呢，不動(dòng)聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭(zhēng)氣，偏偏在網(wǎng)邊降落，這局競(jìng)賽也打平了。

第三場(chǎng)，我們班的兩位大力士金顯智與葉哲希閃亮登場(chǎng)。金顯智先吹，可是雞毛像個(gè)不懂事的娃娃，就是不愿到風(fēng)里去。葉哲希呢，他接過(guò)雞毛，可吹一下，雞毛沒(méi)動(dòng)，吹兩下，雞毛就像被502膠粘在他手上一樣，一點(diǎn)也沒(méi)要走的意思，后來(lái)，葉哲希再吹下，雞毛才漸漸飄出來(lái)，飄到講臺(tái)桌上。后來(lái)，我們每個(gè)人都試了一下，輪到我，可我的狀況與葉哲希一樣，雞毛怎么也飛不出來(lái)，唉！真是失敗。

這次吹雞毛誰(shuí)雖然都沒(méi)贏，但大家都很歡樂(lè)。有時(shí)歡樂(lè)真的與結(jié)果無(wú)關(guān)，重要的是享受過(guò)程。

六年級(jí)周記篇8

我們?cè)阪?zhèn)安小學(xué)中成長(zhǎng)了六年，在這六年中，每件事就像一個(gè)腳印，使我們的小學(xué)生活慢慢充實(shí)起來(lái)。

最記憶猶新的是小學(xué)三年級(jí)的一次面積考試。

那次考試之前的晚上，我覺(jué)得這一個(gè)單元很簡(jiǎn)潔，于是，草草翻了幾下教科書，看了幾眼做題的方法，概念、公式、例題都沒(méi)有看過(guò)，三分鐘搞定了復(fù)習(xí)任務(wù)。

第二天考試的時(shí)候，我滿懷信念的做起了題目，一邊做，一邊想：哈哈!這么簡(jiǎn)潔的題目，老師上課都講過(guò)啦！這次，肯定能得個(gè)總分！我很快答完了全部的題目，開(kāi)始檢查。在檢查應(yīng)用題部分的'時(shí)候，我沒(méi)有向老師說(shuō)的那樣，讀上三遍題目，而是直接去檢查計(jì)算。鈴聲響了，我信念滿滿的