二年級造句大全

二年級造句大全篇一：小學(xué)語文二年級造句練習(xí)題目匯總

小學(xué)語文二年級造句練習(xí)

1、用“連例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好似例：A、荷塘里，荷花好似一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。

B、世界好似沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！

B、雖然我如今還沒有才能幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問〞造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能進步。

B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地〞造句。

例：A、雨漸漸地停了。

B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地〞造句。

例：A、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“可惜地〞造句。

例：A、媽媽可惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了。〞

B、小明可惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。〞

8、用“例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛?！步Y(jié)合園地一復(fù)習(xí)〕

B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如〞造句。

例：A、湖面猶如一面亮堂的大鏡子。

B、天上的白云猶如一群得意的小山羊。

10、用“有的例：A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可快樂了！

B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。

B、我一邊讀書一邊考慮。

13、用“五光十色〞造句。

例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得〞造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

B、早上，空氣顯得格外新穎。

C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息〞造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越溫暖，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有例：A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績。

B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。

B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。

C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既例：A、小紅既美麗又仁慈，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。

B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于〞造句。

例：A、我終于把作業(yè)做完了。

B、春筍終于上市了。

24、用“假設(shè)例：A、假設(shè)我有10元錢，我就會把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

B、假設(shè)我這次能考到九非常以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么例：A、我們的校園多么美麗呀！

B、我們的老師多么認真呀！

26、用“得意的〞造句。

例：A、她是一個得意的小姑娘。

B、我有一個得意的小妹妹。

27、用“快樂地〞造句。

例：A、他快樂地叫了起來。

B、我快樂地走在回家的路上。

28、用“假設(shè)〞造句。

例：A、假設(shè)我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

B、假設(shè)我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經(jīng)〞造句。

例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

B、雨已經(jīng)停了。

30、用“一件件〞造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

二年級下冊造句練習(xí)

1.漸漸地：雨漸漸地停了。

我漸漸地長大了。

2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

3.可惜地：媽媽可惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了。〞

小明可惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。〞

4.〔1〕燕子的尾巴像一把剪刀。

〔2〕銀杏樹的葉子像一把小扇子。

〔3〕蘑菇像一把小傘。

〔4〕蜻蜓像一架小飛機。

〔5〕荷葉像碧綠的大圓盤。

〔6〕小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5.猶如――湖面猶如一面亮堂的大鏡子。

〔天上的白云猶如一群得意的小山羊。〕

6.就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

7.有的〔1〕下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可快樂了！

〔2〕動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8.一手我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

9.一邊我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。

我一邊讀書一邊考慮。

10.五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！

11.池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

12.川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

13.越風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

14.一會兒天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可淘氣了。

小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。

15.只有只有講衛(wèi)生，才能不生病。

只有勤動腦，才能有創(chuàng)造。

16.一天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

17.既丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

多音字與四字詞

一、四字詞語

1、金秋時節(jié)風(fēng)光宜人層林盡染疊翠流金天高云淡

2、大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐收瓜果飄香

3、春華秋實秋收冬藏知名中外秀麗神奇金光閃閃

4、奇形怪狀四海為家和藹可親綠樹成陰鮮花盛開

5、川流不息名勝古跡高樓大廈來來往往風(fēng)景優(yōu)美

6、不約而同尺有所短寸有所長取長補短相得益彰

7、管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山拔苗助長

8、徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成無邊無際自言自語

9、無影無蹤一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方

10、五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛

篇二：小學(xué)二年級組詞造句

尺寸--這個衣服是多大尺寸呢？

益蟲--蜻蜓是益蟲，我們要保護它。

表彰--這次期末總結(jié)會，老師表彰了王小明。豹子--豹子是跑得最快的動物。

渠道--地里的莊稼要靠渠道里的水灌溉。

井沿--我們不要在井沿旁玩。

國際--英語是一門國際性語言。

寫信--我正在給遠方的爸爸寫信。

葫蘆--有一部動畫片叫做?葫蘆兄弟?。

蘆葦--在白洋淀有很多蘆葦。

瓜藤--西瓜是結(jié)在瓜藤上的。

盯著--不要一直盯著電視，會壞眼睛的。

鄰居--我的鄰居家有一棵棗樹。

障礙--路上有很多障礙物，影響交通。

泰山--泰山是我國著名的風(fēng)景區(qū)。

徒弟--西游記里唐僧有四個徒弟。

功夫--在學(xué)習(xí)上我們要下很大的功夫。

識字一

宜人--黃山風(fēng)景區(qū)風(fēng)光宜人。

千層餅--媽媽會做非常好吃的千層餅。

盡力--這次考試雖然沒有考100分，但我盡力了。染色--衣服是在工廠里被染色的。

疊被子--我8歲就會自己疊被子了。

翠綠--翠綠的竹子很漂亮。

涼爽--秋天的天氣很涼爽。

強壯--我們要多參加體育活動有個強壯的身體。稻谷--金燦燦的稻谷是農(nóng)民伯伯種出來的。登山--登山是一個很不錯的戶外運動。

華山--華山的山勢非常險峻。

1秋天的圖畫

地圖:我們祖國的地圖像一個雄雞。

梨樹--水果園有許多梨樹。

鐵籠--小兔子被關(guān)在鐵籠里。

浪費--我們要愛惜糧食，不要浪費。

高粱--我家地里種了許多高粱。

燃燒--燃燒的火把照亮了前面的路。

15小柳樹和小棗樹

紅棗--紅棗是非常有營養(yǎng)的食品。

深淺--假設(shè)不知道河水深淺就不要輕易下水。

光禿禿--到了冬天，樹上的葉子都落了，光禿禿的。忍不住--每天中午的時候，我都忍不住想早些吃飯。雖然--雖然你是三好學(xué)生，可是也不要驕傲。乘車--乘車出外旅行，要注意交通平安。

考慮--遇到數(shù)學(xué)難題，要動腦筋考慮。

16風(fēng)娃娃

抽水--這個抽水機賣800元。

繼續(xù)--下課玩了10分鐘后，上課后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

汲取--我們要汲取這次失敗的教訓(xùn)。

大夫--大夫說吃藥后要多休息。

汗水--跑了10圈后，我滿身都是汗水。駕駛--開車要先到駕校考駕駛本。

表示--這個表示你已經(jīng)成功了。

風(fēng)箏--我在商店買了個蝴蝶風(fēng)箏。

失蹤--這幾天怎么都見不到你，失蹤好幾天。傷口--傷口出血后，要預(yù)防發(fā)炎。

責(zé)任--堅守崗位是你的責(zé)任。

勤勞--勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

17酸的和甜的

酸菜--在飯店，我最喜歡酸菜魚這個菜。

葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。

狐貍--狐貍是一個狡猾的動物。

羊肉串—昨天我在大街上看到一個賣羊肉串的。強迫—假設(shè)你不寫作業(yè)我就強迫你寫。等待—我們都在等待好消息。

硬幣—昨天我丟了一個五角的硬幣。

語文園地4

茶葉---茶葉賣80元一斤。

水泡—洗衣機里有很多水泡。

吃飽—當你吃飽飯后，不要馬上跑步。長袍—說相聲的穿著傳統(tǒng)長袍。

皮鞭—騎馬需要皮鞭嗎？

火炮—在以前的戰(zhàn)爭中，火炮的威力很大。識字5

挪動—中國挪動的信號在山區(qū)非常好。計策—諸葛亮用計策實現(xiàn)了七擒孟獲。

篇三：一二年級造句練習(xí)題

小學(xué)語文二年級造句練習(xí)

1、用“連例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

b、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好似例：a、荷塘里，荷花好似一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。b、世界好似沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然例：a、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！

b、雖然我如今還沒有才能幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問〞造句。

例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能進步。

b、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地〞造句。

例：a、雨漸漸地停了。

b、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地〞造句。

例：a、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“可惜地〞造句。

例：a、媽媽可惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了。〞

b、小明可惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。〞

8、用“例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛?！步Y(jié)合園地一復(fù)習(xí)〕

b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如〞造句。

例：a、湖面猶如一面亮堂的大鏡子。

b、天上的白云猶如一群得意的小山羊。

10、用“有的例：a、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可快樂了！b、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

b、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。

b、我一邊讀書一邊考慮。

13、用“五光十色〞造句。

例：a、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

b、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得〞造句。

例：a、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

b、早上，空氣顯得格外新穎。

c、病了一場，李老師顯得更瘦了。

例：a、雷聲小了，雨聲也小了。

b、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息〞造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越例：a、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

b、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越溫暖，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒例：a、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

b、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有例：a、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績。

b、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一例：a、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。

b、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既例：a、小紅既美麗又仁慈，大家都喜歡和她一起玩。

b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要例：a、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。

b、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于〞造句。

例：a、我終于把作業(yè)做完了。

b、春筍終于上市了。

24、用“假設(shè)例：a、假設(shè)我有10元錢，我就會把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

b、假設(shè)我這次能考到九非常以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么例：a、我們的校園多么美麗呀！

b、我們的老師多么認真呀！

26、用“得意的〞造句。

例：a、她是一個得意的小姑娘。

b、我有一個得意的小妹妹。

27、用“快樂地〞造句。

例：a、他快樂地叫了起來。

b、我快樂地走在回家的路上。

28、用“假設(shè)〞造句。

例：a、假設(shè)我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

b、假設(shè)我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

例：a、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

b、雨已經(jīng)停了。

30、用“一件件〞造句。

例：a、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

b、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

c、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

二年級下冊造句練習(xí)

1.漸漸地：雨漸漸地停了。

我漸漸地長大了。

2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

3.可惜地：媽媽可惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了。〞

小明可惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。〞

4.〔1〕燕子的尾巴像一把剪刀。

〔2〕銀杏樹的葉子像一把小扇子。

〔3〕蘑菇像一把小傘。

〔4〕蜻蜓像一架小飛機。

〔5〕荷葉像碧綠的大圓盤。

〔6〕小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5.猶如――湖面猶如一面亮堂的大鏡子。

〔天上的白云猶如一群得意的小山羊?！?/p>

6.就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

7.有的〔1〕下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可快樂了！

〔2〕動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8.一手我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

9.一邊我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。

我一邊讀書一邊考慮。

10.五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！

11.池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

12.川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

13.越風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

14.一會兒動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可淘氣了。

小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。

15.只有只有講衛(wèi)生，才能不生病。

只有勤動腦，才能有創(chuàng)造。

16.一天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

17.既丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

多音字與四字詞

一、四字詞語

1、金秋時節(jié)風(fēng)光宜人層林盡染疊翠流金天高云淡

2、大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐收瓜果飄香

3、春華秋實秋收冬藏知名中外秀麗神奇金光閃閃

4、奇形怪狀四海為家和藹可親綠樹成陰鮮花盛開

5、川流不息名勝古跡高樓大廈來來往往風(fēng)景優(yōu)美

6、不約而同尺有所短寸有所長取長補短相得益彰

7、管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山拔苗助長

8、徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成無邊無際自言自語

9、無影無蹤一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方

10、五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛篇二：二年級造句練習(xí)

1、用“連例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

b、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好似例：a、荷塘里，荷花好似一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。b、世界好似沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然例：a、雖然父母非常疼愛他，但是他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！

b、雖然我如今還沒有才能幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問〞造句。

例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能進步。

b、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地〞造句。

例：a、雨漸漸地停了。

6、用“靜靜地〞造句。

例：a、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“可惜地〞造句。

例：a、媽媽可惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了。〞

b、小明可惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。〞

8、用“例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。

b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如〞造句。

例：a、