一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 10的合與分 冀教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計10的合與分冀教版一、教學(xué)目標知道10以內(nèi)數(shù)字的和與差的概念，會進行簡單的數(shù)學(xué)計算理解10以內(nèi)數(shù)字的合與分的概念多種方法進行分合計算培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力二、教學(xué)重點和難點學(xué)生理解10以內(nèi)數(shù)字的合與分的概念學(xué)生能夠熟練進行10以內(nèi)數(shù)字的加減計算學(xué)生能夠熟練進行10以內(nèi)數(shù)字的分合計算三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進程1.教學(xué)內(nèi)容10內(nèi)數(shù)字的合與分的概念10以內(nèi)數(shù)字的加減計算10以內(nèi)數(shù)字的分合計算2.教學(xué)進程第1課時：合與分的概念給學(xué)生看10個涂色的小球，讓學(xué)生分別觀察，繪制小球的圖形老師手持一個小球，詢問學(xué)生手中有幾個小球，根據(jù)學(xué)生的答案進行小球的整理老師把球逐個放在地上，開始講解合和分的概念第2課時：10以內(nèi)數(shù)字的加減計算給學(xué)生形象解釋10以內(nèi)數(shù)字的加減法，讓學(xué)生能夠運用10以內(nèi)數(shù)字進行簡單計算教師演示不進位加法，帶進位加法、不借位減法、借位減法的例子，讓學(xué)生進行參與練習讓學(xué)生用自己的話總結(jié)所學(xué)到的內(nèi)容，提高對知識的掌握第3-4課時：10以內(nèi)數(shù)字的分合計算老師詳細講解分合計算的步驟，手把手教學(xué)生進行練習讓學(xué)生通過多種練習方式來鞏固所學(xué)知識，例如數(shù)字配對、數(shù)字填空等讓學(xué)生分組練習，每個小組完成數(shù)學(xué)題目，讓同學(xué)相互幫助，提高學(xué)習效率第5課時：綜合測試給學(xué)生進行小考，測試學(xué)生掌握程度，在測試中發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，及時幫助解決問題四、課堂互動與教學(xué)方法老師引導(dǎo)學(xué)生提出自己的問題，多給學(xué)生機會進行提問采用示范、操練、合作等多種方式進行教學(xué)讓學(xué)生進行小組活動或個人答題的方式，提高學(xué)生思維的靈活性與合作能力五、教學(xué)評價從學(xué)生掌握程度、解題技巧、思維能力等角度進行評價每課進行完成學(xué)習任務(wù)的小測驗，提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要加強的知識點及時反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生提高成績和認知水平六、教學(xué)反思針對學(xué)生自大多數(shù)沒有接觸過合與分主題的情況，我首先進行布置物理實驗，指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握了合與分的重要概念。接著，為了讓學(xué)生掌握具體的計算方法，我采用了多種方式，如小組活動、個人練習等，讓他們根據(jù)自己的實際情況進行鞏固練習，加深了對知識點的理解和掌握。最后進行考試，為學(xué)生們的學(xué)習做出全方位評價。在下一步