四年級下冊數學【教學設計】-3《三位數乘兩位數》 蘇教版_第1頁
四年級下冊數學【教學設計】-3《三位數乘兩位數》 蘇教版_第2頁
四年級下冊數學【教學設計】-3《三位數乘兩位數》 蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級下冊數學教學設計-3《三位數乘兩位數》蘇教版一、教學目標1.知識目標認識三位數和兩位數的概念。掌握三位數乘兩位數的計算方法。認識乘法結合律和分配律。2.能力目標能夠使用豎式計算乘法。能夠根據實際應用問題解決乘法運算。能夠靈活運用乘法的基本性質。3.情感目標培養(yǎng)學生的計算興趣和學習習慣。提高學生的觀察能力和邏輯思維能力。激發(fā)學生自我學習的興趣和能力。二、教學重點三位數乘兩位數的計算方法。乘法的基本性質。三、教學難點針對不同難度的乘法問題進行分析和解決。靈活應用乘法的基本性質解決問題。四、教學內容及步驟1.教師引入鐘調查，讓學生談一談自己在日常生活中經常遇到哪些乘法問題。讓學生思考用什么方法可以更好地解決這些問題。2.教師講授展示一組三位數乘兩位數的乘法豎式，并簡單介紹乘法結合律和分配律的概念。介紹乘法的基本性質，包括：交換律、結合律和分配律。講解如何對于不同難度的乘法問題，進行分析和解決。設計幾個例子，讓學生跟著老師一起操作進行解答。3.知識運用學生自己完成練習題，同時老師在旁邊進行引導和糾正操作。讓學生嘗試應用乘法的基本性質解決一些實際應用問題。4.教師總結針對上述教授內容進行總結和復習。強化乘法的基本性質，讓學生掌握乘法公式的靈活應用。五、教學評估學生課堂表現的積極性和參與度。學生對于豎式乘法和乘法基本性質的掌握程度。學生解決實際應用問題的能力。六、教學方法教師講授法；學生自主思考并解決乘法問題；獨立完成練習題進行實踐。七、教學資源教材《數學》（蘇教版）四年級下冊；乘法練習題。八、教學反思教材適應性較大，需要根據班級實際情況和學生學習進度，進行合理調整。實際應用解決乘法問題，能夠更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論