信息技術(shù)導(dǎo)論網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹

2010年12月信息技術(shù)導(dǎo)論

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹主講：蔣朝惠本文檔共40頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期三\2點5分主要內(nèi)容第1節(jié)我國網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開辦情況第2節(jié)我校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)開辦情況第3節(jié)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案第4節(jié)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系本文檔共40頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期三\2點5分第一節(jié)我國網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開辦情況本文檔共40頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期三\2點5分我國網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開辦情況自2001年經(jīng)教育部批準，同意11所高校開辦本科網(wǎng)絡(luò)工程（專業(yè)代碼080613W）專業(yè)以來，以后每年都有高校申請開辦這一專業(yè)，大至情況是：01年11所；02年18所；03年31所；04年29所；05年26所……據(jù)不完全統(tǒng)計目前大約有近150所高校開辦這一專業(yè)。本文檔共40頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期三\2點5分我國網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開辦情況截止2006年，從學(xué)校的層次看，開辦這一專業(yè)的重點大學(xué)有13所，分別是：中山大學(xué)01、華南理工大01、重慶大學(xué)01、電子科技大01、云南大學(xué)01、福州大學(xué)02、廣西大學(xué)生02、南京理工大03、北郵03、大連理工大03、四川大學(xué)03、西安電子科技大03、南昌大學(xué)03，學(xué)校名稱后的數(shù)字代表批準開辦此專業(yè)的年份。本文檔共40頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期三\2點5分我國網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開辦情況從開辦此專業(yè)的學(xué)校來看，重點大學(xué)并不多，大約占10%左右，且計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程專業(yè)辦得很好的高校就更少了，這里面的原因可能與各高校的辦學(xué)方向有關(guān)，大家知道計算機有三個二級學(xué)科，在如武大、華中科大、復(fù)旦、浙大、中科大等這類大學(xué)中，在招生和教學(xué)中基本上是以大類的形式組織招生和教學(xué)，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，這類學(xué)校新增的專業(yè)是軟件工程和信息安全，可以說他們是在深度上發(fā)展，在培養(yǎng)人才方面比較注重專業(yè)深度。本文檔共40頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期三\2點5分第二節(jié)我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開辦情況本文檔共40頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期三\2點5分我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開辦情況貴州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的本科生招生始于2007年，目前在校生約210人。我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)主要依托信息與通信工程學(xué)科，目前我校已獲得信息與通信工程一級學(xué)科碩士授予權(quán)，正準備申報博士授權(quán)點。（目前我校的通信工程的就業(yè)率高達95%）可以充分利用我校的通信工程專業(yè)辦學(xué)資源，包括教師和實驗室。本文檔共40頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期三\2點5分我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開辦情況我校2003年成立了“網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實驗室”，該實驗室擁有IBM小型機、IBM與曙光服務(wù)器、華為核心交換機、匯聚層交換、接入層交換機、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、FLUKE網(wǎng)絡(luò)測試儀、光纖熔接機、綜合布線工具等，100余臺套，價值250萬元。該專業(yè)還可共享我院通信工程專業(yè)的、價值超過1200萬元的電子信息實驗中心（電子技術(shù)）、通信原理實驗室、光纖通信實驗室、移動通信實驗室、DSP與ARM實驗室和寬帶多媒體通信實驗室等。本文檔共40頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期三\2點5分第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案本文檔共40頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期三\2點5分網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案介紹我校的網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)方案參考了北京郵電大學(xué)和四川大學(xué)的培養(yǎng)方案。方案特點：以信息與通信工程學(xué)科為基礎(chǔ)，融合了計算機與信息安全兩個學(xué)科。本文檔共40頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期三\2點5分網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案介紹培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代計算機科學(xué)和通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能與方法，具有較高的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強的實踐、創(chuàng)新與知識更新能力的高級專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程方面的基本理論和專業(yè)知識，接受從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理、技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有計算機與通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計、開發(fā)與管理的綜合能力。本文檔共40頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期三\2點5分網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案介紹培養(yǎng)要求：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：具有良好的思想和道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)，以及較強的協(xié)調(diào)、組織能力；具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，較強的分析與解決問題的能力以及實際動手能力；具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，基本的管理科學(xué)與工程技術(shù)知識；掌握計算機網(wǎng)絡(luò)與通信網(wǎng)絡(luò)的基本理論、專業(yè)知識和基本方法；具有規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測、維護與管理通信網(wǎng)絡(luò)和計算機網(wǎng)絡(luò)的基本能力；了解計算機網(wǎng)絡(luò)與通信網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展動態(tài)；熟練掌握一門外語，具有良好的外語聽、說、寫、譯的能力和專業(yè)外語文獻閱讀能力；掌握文獻檢索、資料查詢的方法和撰寫科技論文的能力。本文檔共40頁；當(dāng)前第13頁；編輯于星期三\2點5分網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案介紹所屬學(xué)科類：學(xué)科門類:工學(xué)（08）學(xué)科類:計算機科學(xué)與技術(shù)（0812）或信息與通信工程（0810）核心課程：電路及電子技術(shù)、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、現(xiàn)代通信網(wǎng)技術(shù)、高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、組網(wǎng)技術(shù)、信息安全概論本文檔共40頁；當(dāng)前第14頁；編輯于星期三\2點5分網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案介紹特色課程：雙語教學(xué)課程：C#語言程序設(shè)計，JAVA語言程序設(shè)計，科技文獻檢索，移動通信研究型課程：模式識別、軟交換與下一代網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)講座討論型課程：網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、組網(wǎng)技術(shù)

計劃學(xué)制：四年；授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士最低畢業(yè)學(xué)分：173（167+2+4）本文檔共40頁；當(dāng)前第15頁；編輯于星期三\2點5分第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系本文檔共40頁；當(dāng)前第16頁；編輯于星期三\2點5分主要內(nèi)容

一、課程體系構(gòu)成二、分類課程體系三、主要專業(yè)方向課程本文檔共40頁；當(dāng)前第17頁；編輯于星期三\2點5分一、課程體系構(gòu)成通識課程學(xué)科大類課程專業(yè)課程個性課程第二課堂本文檔共40頁；當(dāng)前第18頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系通識課程47+2學(xué)分

思想政治類14+2學(xué)分軍事體育類9學(xué)分外語類14學(xué)分通識拓展課程10學(xué)分本文檔共40頁；當(dāng)前第19頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系通識課程（續(xù)）思想政治類:14+2學(xué)分思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中國近代史綱要馬克思主義基本原理概論毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（1）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2）貴州省情形勢與政策本文檔共40頁；當(dāng)前第20頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系通識課程（續(xù)）軍事體育類:9學(xué)分

軍事理論及軍事訓(xùn)練

體育（1-4）

外語類:14學(xué)分大學(xué)英語（1-4）學(xué)生也可選擇修讀相應(yīng)的大學(xué)日語課程本文檔共40頁；當(dāng)前第21頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系通識課程（續(xù)）通識拓展課程:10學(xué)分人文社會科學(xué)課程:人文素養(yǎng)講座、公文寫作、科技英語翻譯、實用英文寫作、民法學(xué)、形勢與政策、大學(xué)心理健康等自然科學(xué)課程:普通天文學(xué)、生命科學(xué)導(dǎo)論、數(shù)學(xué)建模、科學(xué)計算初步等管理科學(xué)課程:管理學(xué)概論、公共管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、市場營銷、項目管理、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)等工程技術(shù)課程:機械制圖、AutoCAD計算機繪圖、數(shù)字控制技術(shù)概論、運籌學(xué)與系統(tǒng)工程、安全工程概論、機器人技術(shù)概論等藝術(shù)體育課程:音樂名作選講、中國民族民間舞、中國美術(shù)作品鑒、健康體育與養(yǎng)身保、瑜伽、網(wǎng)球等本文檔共40頁；當(dāng)前第22頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系學(xué)科大類課程

38學(xué)分

必修課程:28學(xué)分

高等數(shù)學(xué)1-1高等數(shù)學(xué)1-2大學(xué)物理1-1大學(xué)物理1-2

大學(xué)物理實驗3信息技術(shù)導(dǎo)論高級語言程序設(shè)計高級語言程序設(shè)計實驗面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗

本文檔共40頁；當(dāng)前第23頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系學(xué)科大類課程（續(xù)）選修課程:最低選修10學(xué)分

?

計算機圖形學(xué)

?計算機圖形學(xué)實驗

?

嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用

?

數(shù)字圖像處理（雙語）

?

P2P及OVERLAYNetwork（雙語）

?數(shù)學(xué)建模

?

信息系統(tǒng)工程

?科技文獻檢索（雙語）*

?計算機病毒原理與防治技術(shù)*

?網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計*

?組網(wǎng)技術(shù)

?服務(wù)科學(xué)導(dǎo)論*

本文檔共40頁；當(dāng)前第24頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系專業(yè)課程72學(xué)分必修課程:22學(xué)分選修課程

33學(xué)分（限定選修21學(xué)分+任選12學(xué)分）

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

10學(xué)分畢業(yè)論文（設(shè)計）

7學(xué)分本文檔共40頁；當(dāng)前第25頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系專業(yè)課程72學(xué)分必修課程:23學(xué)分

工程數(shù)學(xué)1（含線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計）工程數(shù)學(xué)2（含矢量分析與場論、復(fù)變函數(shù)、積分變換）電路及電子技術(shù)（包括電路、模擬電子技術(shù)）數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計（數(shù)字電子技術(shù)）操作系統(tǒng)原理

信號與系統(tǒng)

本文檔共40頁；當(dāng)前第26頁；編輯于星期三\2點5分三、分類課程體系專業(yè)課程（續(xù)）限選課程:21學(xué)分信息論與編碼

微機原理與接口技術(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代通信原理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理現(xiàn)代通信網(wǎng)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程本文檔共40頁；當(dāng)前第27頁；編輯于星期三\2點5分三、分類課程體系專業(yè)課程（續(xù)）任選課程:12學(xué)分

?C#語言程序設(shè)計（雙語）

?JAVA語言程序設(shè)計（雙語）

?離散數(shù)學(xué)?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?隨機信號分析?MATLAB及應(yīng)用?信息安全概論

?光纖通信

?數(shù)字信號處理?移動通信（雙語）

?專業(yè)英語?

Windows系統(tǒng)管理與編程

本文檔共40頁；當(dāng)前第28頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系專業(yè)課程（續(xù)）實踐教學(xué)環(huán)節(jié):10學(xué)分

認識實習(xí)數(shù)字電路課程設(shè)計數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)工程綜合實訓(xùn)

畢業(yè)實習(xí)本文檔共40頁；當(dāng)前第29頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系專業(yè)課程（續(xù)）畢業(yè)論文（設(shè)計）:7學(xué)分

畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計

本文檔共40頁；當(dāng)前第30頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系個性課程10學(xué)分

?軟交換與下一代網(wǎng)絡(luò)*

?網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計*

?網(wǎng)絡(luò)管理*

?城域網(wǎng)技術(shù)*

?接入網(wǎng)技術(shù)*

?模式識別?多媒體技術(shù)?多媒體通信技術(shù)

?

Linux系統(tǒng)管理與編程

?軟件工程

?Unix系統(tǒng)管理與編程?人工智能基礎(chǔ)

?網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)講座

本文檔共40頁；當(dāng)前第31頁；編輯于星期三\2點5分二、分類課程體系第二課堂

+4學(xué)分

科研創(chuàng)新訓(xùn)練環(huán)節(jié)：包括參與教師科研、大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃（SRT訓(xùn)練計劃、大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃）、演講寫作比賽、電子競賽、數(shù)學(xué)建模大賽、節(jié)能減排作品競賽、計算機程序設(shè)計作品大賽等）等（4學(xué)分）注：學(xué)生通過參加各類第二課堂活動獲得第二課堂學(xué)分，最低4個學(xué)分方能畢業(yè)（最少兩種形式的活動），第二課堂學(xué)分學(xué)分認定及管理辦法另行制定。本文檔共40頁；當(dāng)前第32頁；編輯于星期三\2點5分三、主要專業(yè)方向課程計算機方向課程通信工程方向課程信息安全方向課程物聯(lián)網(wǎng)方向課程本文檔共40頁；當(dāng)前第33頁