幼兒園衛(wèi)生保健管理與保育工作

幼兒園衛(wèi)生保健管理及保育工作

本文檔共47頁；當前第1頁；編輯于星期三\6點11分幼兒園衛(wèi)生保健工作任務(wù)幼兒園衛(wèi)生保健工作目的幼兒園衛(wèi)生保健管理依據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健管理要求幼兒園衛(wèi)生保健工作做好保育工作的要點疾病預防的主要環(huán)節(jié)本文檔共47頁；當前第2頁；編輯于星期三\6點11分托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的

主要任務(wù)

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貫徹預防為主、保教結(jié)合的工作方針，為集體兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，預防控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，培養(yǎng)健康的生活習慣，保障兒童的身心健康。本文檔共47頁；當前第4頁；編輯于星期三\6點11分托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作目的本文檔共47頁；當前第5頁；編輯于星期三\6點11分提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平預防和減少疾病發(fā)生保障兒童身心健康本文檔共47頁；當前第6頁；編輯于星期三\6點11分幼兒園衛(wèi)生保健管理依據(jù)本文檔共47頁；當前第7頁；編輯于星期三\6點11分

《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（共26條）—衛(wèi)生部、教育部第76號令（2010年）《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范》（共4個部分）—衛(wèi)生部衛(wèi)婦社發(fā)【2012】35號《四川省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》—四川省衛(wèi)生廳、教育廳川衛(wèi)辦發(fā)【2011】863號

其它相關(guān)法律法規(guī)本文檔共47頁；當前第8頁；編輯于星期三\6點11分

衛(wèi)生行政部門主管衛(wèi)生保健工作的管理婦幼保健院業(yè)務(wù)指導

幼兒園：園長：衛(wèi)生保健工作第一責任人保健人員：具體實施、牽頭負責

保育員：在醫(yī)生指導下執(zhí)行衛(wèi)生保健制度本文檔共47頁；當前第9頁；編輯于星期三\6點11分幼兒園衛(wèi)生保健管理要求本文檔共47頁；當前第10頁；編輯于星期三\6點11分硬件要求：托幼園所園舍、桌椅、教具、采光、照明、衛(wèi)生設(shè)施、娛樂器具及運動器械必須適合兒童健康發(fā)育的需要，符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準和安全要求。本文檔共47頁；當前第11頁；編輯于星期三\6點11分

盥洗室：10M2流水洗手設(shè)施：5—6水龍頭，間距35CM；高度：站立洗手時水不倒流入衣袖為宜廁所：6人使用，3人使用的小便池床：不宜用軟床式折疊床本文檔共47頁；當前第12頁；編輯于星期三\6點11分

桌椅高度標準（CM）

身高桌高椅高桌椅高差

100以下44.5

24

20.5100—110

48.5

21.5

27110—120

53

30

23

本文檔共47頁；當前第13頁；編輯于星期三\6點11分人員要求：醫(yī)務(wù)人員白托：150：1300：2每增加200增加1

全托：50：1150：2每增加150增加1人保育員托班

每班2-3人其他班至少1人本文檔共47頁；當前第14頁；編輯于星期三\6點11分

醫(yī)師必須取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士必須取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。保健員要求高中學歷，必須取得崗位培訓合格證，定期接受當?shù)乇＝C構(gòu)專業(yè)知識培訓。本文檔共47頁；當前第15頁；編輯于星期三\6點11分

工作人員必須取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》，每年進行一次健康檢查。保育員應(yīng)具備初中以上學歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓本文檔共47頁；當前第16頁；編輯于星期三\6點11分幼兒園衛(wèi)生保健工作本文檔共47頁；當前第17頁；編輯于星期三\6點11分

（一）根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，促進兒童身心健康；應(yīng)當根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點，結(jié)合季節(jié)變化和本托幼機構(gòu)的實際情況，制訂合理的生活制度。兒童正餐間隔時間3.5～4小時，進餐時間20～30分鐘/餐，餐后安靜活動或散步時間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時間根據(jù)季節(jié)以2～2.5小時/日為宜，3歲以下兒童日間睡眠時間可適當延長。本文檔共47頁；當前第18頁；編輯于星期三\6點11分

建立合理生活制度的意義：有利于避免兒童神經(jīng)系統(tǒng)過度疲勞，保護其正常發(fā)育。兒童按時進餐、睡眠和活動，有利于條件反射的建立，也有利于良好生活習慣的培養(yǎng)。有利于保教人員有秩序地進行工作本文檔共47頁；當前第19頁；編輯于星期三\6點11分

（二）為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學制訂食譜，定期膳食評價，保證膳食平衡，滿足兒童正常生長發(fā)育，托幼機構(gòu)的炊管人員應(yīng)接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專業(yè)培訓；保證兒童按需飲水。每日上、下午各1～2次集中飲水，1～3歲兒童飲水量50～100毫升/次，3～6歲兒童飲水量100～150毫升/次，進餐環(huán)境應(yīng)當衛(wèi)生、整潔、舒適。餐前做好充分準備，按時進餐，保證兒童情緒愉快，培養(yǎng)兒童良好的飲食行為和衛(wèi)生習慣。本文檔共47頁；當前第20頁；編輯于星期三\6點11分

（三）制訂與兒童生理特點相適應(yīng)的體格鍛煉計劃，根據(jù)兒童年齡特點開展游戲及體育活動，并保證兒童戶外活動時間，增進兒童身心健康，全日制的托幼機構(gòu)堅持每天2小時以上的戶外活動，寄宿制不得少于3小時/天；

掌握適宜的運動強度，保證運動量；保證兒童室內(nèi)外運動場地和運動器械的清潔、衛(wèi)生、安全，做好場地布置和運動器械的準備。定期進行室內(nèi)外安全隱患排查?；疾和Ｖ瑰憻?；病愈恢復期的兒童運動量要根據(jù)身體狀況予以調(diào)整；體弱兒童的體格鍛煉進程應(yīng)當較健康兒童緩慢，時間縮短，并要對兒童運動反應(yīng)進行仔細的觀察。本文檔共47頁；當前第21頁；編輯于星期三\6點11分

（四）建立健康檢查制度，建立健康檔案。配合婦幼保健機構(gòu)定期開展兒童健康檢查工作，1-2歲兒童半年一次，3歲以上兒童一年一次；堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病和傳染病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；兒童入園（所）時，托幼機構(gòu)應(yīng)當查驗兒童的“托幼園所兒童健康證”及“預防接種證”。教職工患有傳染性疾病的，應(yīng)當立即離崗治療，治愈后方可上崗工作。精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構(gòu)工作。本文檔共47頁；當前第22頁；編輯于星期三\6點11分

（五）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理,保證食品安全；保持室內(nèi)空氣清新、陽光充足。衛(wèi)生潔具各班專用專放并有標記。兒童日常生活用品專人專用。培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣。注意個人衛(wèi)生。使用符合國家標準或規(guī)定的消毒器械和消毒劑。加強預防性消毒本文檔共47頁；當前第23頁；編輯于星期三\6點11分

（六）協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，在兒童入托時應(yīng)當查驗其預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種；對因病缺勤的兒童，應(yīng)當了解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時報告。并對兒童的患病情況和可能的病因進行追查。發(fā)生傳染病期間，托幼機構(gòu)應(yīng)當加強晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的預防措施，保護易感兒童。本文檔共47頁；當前第24頁；編輯于星期三\6點11分

（七）加強日常保育護理工作，對體弱兒進行專案管理。配合婦幼保健機構(gòu)定期開展兒童眼、耳、口腔保健，每半年進行一次視力篩查和口腔保健，每年進行一次聽力篩查；積極開展兒童心理衛(wèi)生保健，保證兒童身心健康；對貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養(yǎng)不良兒童進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行治療和復診。對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。本文檔共47頁；當前第25頁；編輯于星期三\6點11分

（八）建立衛(wèi)生安全管理制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作，預防傷害事故的發(fā)生；保教人員應(yīng)當定期接受預防兒童傷害相關(guān)知識和急救技能的培訓，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預防跌落、溺水、交通事故、燒（燙）傷、中毒、動物致傷等傷害的發(fā)生。托幼機構(gòu)應(yīng)當建立重大自然災害、食物中毒、踩踏、火災、暴力等突發(fā)事件的應(yīng)急預案定期進行安全演練，普及安全知識，提高自我保護和自救的能力。本文檔共47頁；當前第26頁；編輯于星期三\6點11分（九）制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動；健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導、家長開放日等。本文檔共47頁；當前第27頁；編輯于星期三\6點11分

（十）建立健全衛(wèi)生保健工作的各種登記、統(tǒng)計制度，做好各項衛(wèi)生保健工作信息的收集、匯總和報告工作。托幼機構(gòu)應(yīng)當建立健康檔案，包括：托幼機構(gòu)工作人員健康合格證、“托幼園所兒童健康證”、及“預防接種證”。兒童轉(zhuǎn)園（所）健康證明。本文檔共47頁；當前第28頁；編輯于星期三\6點11分

托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作記錄內(nèi)容包括：（1）、晨午檢及全日健康觀察記錄表（2）、在園（所）兒童帶藥服藥記錄表（3）、兒童出勤登記表（4）、兒童傳染病登記表（5）、兒童營養(yǎng)性疾病及常見疾病登記表（6）、班級衛(wèi)生消毒檢查記錄表（7）、健康教育記錄表本文檔共47頁；當前第29頁；編輯于星期三\6點11分（8）、膳食委員會會議記錄表（9）、兒童傷害登記表（10）、營養(yǎng)性疾病兒童個案管理表A、肥胖兒童專案管理記錄；B、小兒營養(yǎng)不良專案管理記錄；C、缺鐵性貧血患兒專案管理記錄；D、其他高危兒的專案管理記錄如活動期佝僂病、先心病、癲癇、反復上R道感染、殘疾兒等按個案的類別分別進行。

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做好保育工作的要點本文檔共47頁；當前第31頁；編輯于星期三\6點11分1、從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)2、堅持一貫性、一致性和靈活性3、切不可忽視日常的生活活動4、保教職責、分工既要明確、具體，又要密切配合、默契5、示范、幫助、要求和鼓勵是目標達成的關(guān)鍵本文檔共47頁；當前第32頁；編輯于星期三\6點11分

疾病預防的主要環(huán)節(jié)

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1、接待入園：本班環(huán)境通風、整潔、清潔，觀察孩子情緒并與家長溝通注重晨檢篩查本文檔共47頁；當前第34頁；編輯于星期三\6點11分

怎樣做晨檢：一問：兒童在家有無異常情況；二看：觀察精神狀況；三摸：有無發(fā)熱和皮膚異常，四查：有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本文檔共47頁；當前第35頁；編輯于星期三\6點11分

2、盥洗：正確洗手、擦手及用護膚品，口杯、毛巾的清洗和消毒，節(jié)約用水和肥皂。洗手時間：入園、入廁前后、餐前、飲水前正確洗手：本文檔共47頁；當前第36頁；編輯于星期三\6點11分搓手示意圖揉搓雙手至少15秒鐘本文檔共47頁；當前第37頁；編輯于星期三\6點11分注意事項應(yīng)注意清洗指甲、指尖、指甲縫和指關(guān)節(jié)等部位。注意徹底清洗戴戒指等飾物的部位。注意隨時清潔水龍頭。注意干手方式，防止再次污染。本文檔共47頁；當前第38頁；編輯于星期三\6點11分

3、入廁：允許隨時入廁，幫助能力差的，培養(yǎng)兒童大小便習慣，觀察兒童大小便情況檢查、幫助、整理衣褲本文檔共47頁；當前第39頁；編輯于星期三\6點11分

4、進餐：餐前活動及準備工作，分餐及添飯，保證吃飽、吃好，注意對個別兒童的關(guān)注，教會使用餐具和正確的姿勢，培養(yǎng)良好的進餐習慣。本文檔共47頁；當前第40頁；編輯于星期三\6點11分

5、午睡：睡眠環(huán)境準備，臥具準備，培養(yǎng)良好的睡眠習慣6、起床：臥室整理，協(xié)助并教會兒童穿衣、疊被、梳洗本文檔共47頁；當前第41頁；編輯于星期三\6點11分

7、喝水：飲水準備，照顧兒童自由飲水和組織集體飲水本文檔共47