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安徽省霍邱縣第一中學(xué)

美籍匈牙利數(shù)學(xué)教育家波利亞在《怎樣解題》中把解數(shù)學(xué)題分成四個(gè)步驟：理解問(wèn)題，擬定解題計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)解題計(jì)劃，回顧。其中擬定解題計(jì)劃即尋求解題思路是關(guān)鍵，解題回顧即回顧一下解題過(guò)程有沒(méi)有錯(cuò)誤，能不能對(duì)此題進(jìn)行變形及推廣是映襯。一道習(xí)題的解題教學(xué)馮克永安徽省霍邱縣第一中學(xué)我們玩一題好嗎？分兩步玩：第一步：戰(zhàn)略（說(shuō)題）—說(shuō)條件、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)思路第二步：戰(zhàn)術(shù)（解題）—規(guī)范解答安徽省霍邱縣第一中學(xué)2.說(shuō)目標(biāo)：求待參數(shù)a的范圍3.說(shuō)思路：將極值點(diǎn)的半遮面范圍直接表白出來(lái)，再畫(huà)草圖，利用草圖處理1.說(shuō)條件：函數(shù)及其極值點(diǎn)的半遮面范圍第一步：戰(zhàn)略（說(shuō)題）安徽省霍邱縣第一中學(xué)第二步：戰(zhàn)術(shù)（解題）—目標(biāo)驅(qū)動(dòng)條件直接表白規(guī)范解答如下：極值點(diǎn)及半遮面范圍直接表白：安徽省霍邱縣第一中學(xué)畫(huà)草圖的依據(jù)表白：畫(huà)草圖：安徽省霍邱縣第一中學(xué)利用圖象特征表白：作業(yè)：舉一反三（認(rèn)真理解，編題或找題再玩）

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