華東師大版八年級(jí)《體操類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)》教案及教學(xué)反思

華東師大版八年級(jí)《體操類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)本節(jié)課程的教學(xué)內(nèi)容是體操類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，包括翻滾、手倒立、后滾翻等。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有：學(xué)生能夠正確掌握體操類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)；學(xué)生能夠按要求完成動(dòng)作，并且能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；學(xué)生能夠尊重自己和他人的安全，避免受傷。二、教學(xué)方法本節(jié)課教學(xué)采用“教師示范+學(xué)生練習(xí)+教師點(diǎn)撥”的教學(xué)方法。教師首先示范體操類運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)動(dòng)作；學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，教師對學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正；學(xué)生在教師指導(dǎo)下逐漸完成動(dòng)作，并進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠清晰地了解每個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)，特別是關(guān)鍵部位，比如重心、手腳的擺放和落點(diǎn)等；學(xué)生能夠熟練掌握每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)并將其運(yùn)用于實(shí)踐中。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)在于體操類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)動(dòng)作需要學(xué)生進(jìn)行一定的跟隨、旋轉(zhuǎn)和翻滾等動(dòng)作，因此在操作過程中需要充分注意安全，防止意外事件的發(fā)生；難點(diǎn)還在于對學(xué)生動(dòng)作的糾正，因?yàn)椴煌瑢W(xué)生的體型、靈敏度等方面有所不同，所以需要針對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。四、教學(xué)過程1.熱身運(yùn)動(dòng)身體熱身很重要。本節(jié)課先讓學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動(dòng)，比如拉伸和旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)。2.教學(xué)內(nèi)容講解先介紹體操類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，包括翻滾、手倒立、后滾翻等。3.示范動(dòng)作讓學(xué)生看教師完成動(dòng)作并理解動(dòng)作要領(lǐng)。4.練習(xí)動(dòng)作學(xué)生根據(jù)示范進(jìn)行模仿練習(xí)，通過對學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正，讓學(xué)生慢慢掌握技術(shù)的要領(lǐng)。5.強(qiáng)化練習(xí)讓學(xué)生對所學(xué)的技術(shù)進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，這一步驟尤其重要，可以讓學(xué)生形成良好的技術(shù)習(xí)慣，并且對于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有很大的作用。6.總結(jié)通過反思本節(jié)課的教學(xué)過程，學(xué)生能夠更好地理解體操類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，掌握更多技能。五、教學(xué)反思教學(xué)是上好下好的，我們需要反思我們的教學(xué)動(dòng)作是否得當(dāng)，是否對學(xué)生產(chǎn)生了良好的教育意義。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師主要存在以下問題：教學(xué)實(shí)際相對簡單，缺少足夠挑戰(zhàn)性和探究性。學(xué)生不能滿足從教學(xué)中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的愿望。（以下思考：而這些技術(shù)課僅僅是技術(shù)本身，而這些技術(shù)本身可能是孩子們非?？释骄康?，可否通過更多的探究方法來吸引孩子們的興趣呢）教學(xué)時(shí)間不夠長，學(xué)生不能很好地消化、吸收所學(xué)知識(shí)。教師在課堂上沒有對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時(shí)反饋，偏向于異化，學(xué)生不能很好地理解教材內(nèi)