幼兒教師的培訓(xùn)總結(jié)（8篇）

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歷時(shí)7天的幼兒老師培訓(xùn)已于20xx年7月18日下午4：30分圓滿結(jié)束，雖說時(shí)間短暫，卻給我留下了極其深刻的印象，特殊是香港和蘇州幼教專家及優(yōu)秀骨干執(zhí)教老師們那種大愛的精神很使我感動(dòng)和震撼。在最酷熱的夏天，她們不辭辛苦，帶著更新的教育理念、更科學(xué)的教學(xué)方法和更先進(jìn)的教學(xué)模式來到我市，關(guān)心我們解決教育教學(xué)工作中的困惑。我由衷的感謝她們，也感謝團(tuán)市委和市教育局給我們搭建了這樣一個(gè)提升我們自身業(yè)務(wù)和思想溝通的平臺(tái)。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的深刻體會(huì)有如下幾點(diǎn)：

首先，幼教專家和執(zhí)教老師豐富的業(yè)務(wù)學(xué)問、主動(dòng)向上的敬業(yè)精神和新奇的教學(xué)模式是我學(xué)習(xí)的典范。在僅有的學(xué)習(xí)期間，她們犧牲休息時(shí)間為我們設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，預(yù)備各領(lǐng)域的理論學(xué)問講座。從教學(xué)活動(dòng)到理論學(xué)問講座，每個(gè)專家和老師都是那么投入那么仔細(xì)，層層遞進(jìn)引導(dǎo)幼兒思索，利用各種手段開拓幼兒的思維，而且在每次活動(dòng)中不放過對任何一個(gè)幼兒的關(guān)注。在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下，孩子們很快投入到活動(dòng)中去，且能很快將老師傳授的學(xué)問內(nèi)化到自己的頭腦中，進(jìn)展了孩子的奇怪???心、好問心、好學(xué)心。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法和對每節(jié)課小詳情的設(shè)計(jì)和關(guān)注都是值得我學(xué)習(xí)的。

其次，教學(xué)示范活動(dòng)內(nèi)容豐富，教學(xué)設(shè)計(jì)別具特色。雖說只有7天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但老師們在這短暫的時(shí)間里為我們展現(xiàn)了各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)，活動(dòng)主題豐富多彩，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新奇特別，幼兒的情感教育、愛的教育都能很好的滲透其中，很好的突出了綜合教學(xué)的特色，讓我們目睹了如何以幼兒為主體，如何敬重幼兒的進(jìn)展，如何促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，如何將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，互相滲透等一系列有待探討的實(shí)際問題。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，都有專家耐煩的點(diǎn)評，她們觀看細(xì)致全面，點(diǎn)評特別深刻、精辟、到位而恰到好處，使執(zhí)教老師的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法得到了更進(jìn)一步的提升，也使我學(xué)習(xí)到了如何去深刻領(lǐng)悟一節(jié)勝利的課，如何去評價(jià)一節(jié)勝利的課。

幼兒老師的培訓(xùn)總結(jié)2

我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

吉林省幼師培訓(xùn)基地培訓(xùn)老師在理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒教學(xué)實(shí)際工作讓我們了解如何在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)工作。幼兒教育工作應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)

性健康進(jìn)展。幼兒教育要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅(jiān)持主動(dòng)鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)與條件。以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人力量。

這次的培訓(xùn)還給我們支配了幼師培訓(xùn)基地部分骨干老師的示范課，我們獲得了很大關(guān)心。

我們參觀了親子課、蒙氏課、奧爾夫音樂課、感統(tǒng)課、藝術(shù)課的實(shí)際示范課程，確實(shí)受益匪淺。通過這次培訓(xùn)我知道了在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探究。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是學(xué)問信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理常假如老師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡沒有激情，那么幼兒的心情也不會(huì)特殊高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達(dá)是特別重要的，這直接影響到了活動(dòng)的勝利與否。

十天的幼兒老師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財(cái)寶。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以勝利是由于我站在了巨人的`肩膀上?！边@些勝利的閱歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

幼兒老師的培訓(xùn)總結(jié)3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園老師的專業(yè)技能訓(xùn)練，提高老師的整體素養(yǎng)，加快老師專業(yè)成長的步伐，我園于去年9月份又開啟了鍵盤二期培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容是：小班下冊，老師用書活動(dòng)中的12首歌曲及經(jīng)典嬉戲中的6首歌曲。我們實(shí)行自行練習(xí)為主，本著不懂就問，遇到疑難問題，準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的老師或骨干老師請教的培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)活動(dòng)中，每位老師細(xì)心預(yù)備，全身心地投入，充分利用課余及假期時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，我們以相互學(xué)習(xí)，相互探討，已到達(dá)共同提高為目的。經(jīng)過幾個(gè)月的充分預(yù)備，于2月19日下午進(jìn)行了全體老師基本功鍵盤二期展現(xiàn)活動(dòng)。

這次展現(xiàn)活動(dòng)，我們是以“練好鍵盤基本功，提高每位老師的音樂素養(yǎng)”為主題。以加強(qiáng)我園老師的隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，使每位老師在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中得心應(yīng)手為目的。

在展現(xiàn)過程中，老師們精神煥發(fā)，部分老師克服了緊急的心理，努力呈現(xiàn)出自己最精彩的一面?；顒?dòng)實(shí)行現(xiàn)場抽簽確定次序，然后根據(jù)次序抽取曲目5首，依次進(jìn)行展現(xiàn)；評委實(shí)行中、青年老師互評的方式。這次參與展現(xiàn)的老師共13人，中年評委老師有4人，分別給6位年輕老師評價(jià)，青年評委老師有4人，分別給7位中年老師評價(jià)。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的展現(xiàn)，最終對參評的每位老師有了一個(gè)公正公正的等級，評出了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)3名的好成果。整個(gè)活動(dòng)過程，氣氛活躍，大家在相互觀賞，相互溝通，相互鼓舞中得到進(jìn)步和提高。

通過這次基本功鍵盤展現(xiàn)活動(dòng)，不僅提高了老師的專業(yè)技能，而且給老師供應(yīng)了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我的平臺(tái)，充分展現(xiàn)了我園老師隊(duì)伍中呈現(xiàn)出的勤奮好學(xué)、奮勉向上的良好氣氛及良好的基本素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)確定了目標(biāo)和方向，有利地促進(jìn)了我園老師鍵盤素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。

幼兒老師的培訓(xùn)總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園新老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)培訓(xùn)總結(jié)。

一、讀書，幼師生命成長的必需

在培訓(xùn)過程中，老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是李老師是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言力量，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們具體、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒老師的培訓(xùn)總結(jié)5

首先，我特別感謝培訓(xùn)學(xué)院的老師們黃昏時(shí)分從遙遠(yuǎn)的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領(lǐng)導(dǎo)給我們支配這樣難得的機(jī)會(huì)參與這次培訓(xùn)課。

總的來說，參與這次培訓(xùn)課讓我獲益良多。我所學(xué)的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒想過要當(dāng)幼兒園老師，或許是與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧。當(dāng)我聽到有幾位培訓(xùn)老師說：“其實(shí)能當(dāng)幼兒園老師是最了不得的……”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，由于幼兒園老師是培育幼兒良好行為習(xí)慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣闊人民的確定和贊揚(yáng)的！

慢慢地，我也會(huì)情不自禁地覺得自己很了不得，一股驕傲感在心底油然而生了！記得還有一節(jié)課，那位老師對我們幼兒園各級老師做出了評價(jià)：小班級老師是細(xì)心的，中班級老師是有耐煩的，而大班級老師是布滿才智的?！甭犃诉@位老師的這番話，覺得心里美滋滋的，由于我始終都是擔(dān)當(dāng)大班級的老師，這也是我第一次聽到這么高的評價(jià)，這句話也給了我信念，鼓舞，讓我布滿信念戰(zhàn)勝一切困難！俗話說：“你一句微缺乏道的贊美，對別人的意義非凡。”

還有一位老師告知我們：當(dāng)你踏進(jìn)教室門口的那刻起，你就要把你全部的煩心事，不快樂的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每當(dāng)我走到教室門口時(shí)，我就告誡自己：肯定要以飽滿的熱忱，打起十二分精神投入到教育教學(xué)工作中去，面帶微笑接待小伴侶們…除此之外，我還學(xué)到許多護(hù)理幼兒的方法，有關(guān)幼兒傳染病的預(yù)防方法……

千言萬語匯成一句“感謝”，感謝高培的老師們，感謝園領(lǐng)導(dǎo)。參與這次培訓(xùn)課的主要目的是要通過考試。最終，我盼望我們幼兒園的全體教職員工都能順當(dāng)通過考試！加油吧！

幼兒老師的培訓(xùn)總結(jié)6

“玉環(huán)之行”轟轟烈烈地結(jié)束了?；厥走@兩天一晚的學(xué)習(xí)，辛苦并歡樂著。通過學(xué)習(xí)，我真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力氣是無窮的，是毋庸置疑的。也重新思索了“集體榮譽(yù)感”的內(nèi)涵。我信任，有了這次的外出，以前那些同事之間的小摩擦、小碰撞，根本算不了什么?！跋喾晔鞘赘?，相逢是緣份?！蔽覀兌紤?yīng)當(dāng)善待身邊的每一個(gè)人，善待身邊的每一件事。把工作看成是一項(xiàng)神圣的使命。那每個(gè)人的人生也會(huì)因這份使命而過得更精彩。

靜下心來，捫心自問，我到底學(xué)到了什么？哦！我眼前豁然開朗起來，幼兒園的課程，不管是哪個(gè)領(lǐng)域，只要你專心領(lǐng)悟，專心設(shè)想，千方百計(jì)引發(fā)幼兒的愛好，再把老師苦心支配的活動(dòng)奇妙地聯(lián)系到幼兒的日常生活中，也就是寓教于樂，寓教于嬉戲中，再不失時(shí)機(jī)地加以點(diǎn)撥，肯定會(huì)收到意想不到的效果。難懂的英語對話，枯燥的數(shù)學(xué)概念，難記的故事情節(jié)等等，都可以在幼兒的一日活動(dòng)中敏捷地教給幼兒。使他們在不知不覺中接受學(xué)問，在說說笑笑中克服困難?？傊艺J(rèn)為，各學(xué)科的教法融會(huì)貫穿，我們要學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用，把自己學(xué)到的理論學(xué)問跟自己的經(jīng)受有效地鏈接起來，也不失為一種珍貴的財(cái)寶。

至于班級管理，重要的是要給孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，處理好家長關(guān)系，做好家長工作，想家長所想，急家長所急，仔細(xì)傾聽并接受家長的看法，盡可能把事情做得更好，讓家長放心，讓家長滿足。

今后的規(guī)劃，我既沒有宏圖遠(yuǎn)略，也沒有勃勃雄心，只想認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。充實(shí)而歡樂地過好每一天。

幼兒老師的培訓(xùn)總結(jié)7

學(xué)習(xí)是永無止境的，這個(gè)學(xué)期中，我參與了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)——簡筆畫的學(xué)習(xí)。應(yīng)用課程介紹的內(nèi)容讓我受益匪淺，接下去我就結(jié)合我個(gè)人的教學(xué)閱歷談?wù)勎议_展的哪些教育教學(xué)活動(dòng)可以用，以及如何應(yīng)用。

簡筆畫在我組織教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到，比方一節(jié)語言課，要引出故事人物的時(shí)候，可以先在黑板上畫出故事中的小動(dòng)物的局部，然后讓幼兒進(jìn)行猜測，最終畫出這個(gè)動(dòng)物的整體。這樣的導(dǎo)入是幼兒非常感愛好的，能夠抓住幼兒的留意力。而簡筆畫它獨(dú)特的“簡潔、便利、快捷”等特征讓我在教學(xué)過程中能夠既快速又有效得進(jìn)行。

其次，課程中介紹的簡筆畫，讓我在美術(shù)活動(dòng)的開展時(shí)，能夠得心應(yīng)手。在教幼兒畫畫的時(shí)候知道了要留意的地方。其他，課程中的人物、靜物、動(dòng)物的簡筆畫學(xué)習(xí)，讓我在教學(xué)中能夠教給幼兒。比方在畫人物的時(shí)候，可以告知他們要先觀看、定點(diǎn)、構(gòu)圖，再進(jìn)行作畫，在畫的過程中，要認(rèn)真、簡潔。整體的畫面要潔凈清楚等等。這些都特別的有用。再比方，畫動(dòng)物小鴨子的時(shí)候，我可以先啟發(fā)他們觀看鴨子的主要部分——身體。是什么樣子的？引導(dǎo)他們?nèi)缃駡D紙上畫出一個(gè)不大不小的圓形，再添加其他的部位。并且在畫的過程中運(yùn)用圖形想象法，比方把鴨子的腦袋想象成一個(gè)小圓，眼睛是一個(gè)更小的圓，嘴巴是一個(gè)小三角形。最終我會(huì)鼓舞幼兒添畫一些背景，比方說我會(huì)提問：“小鴨子在哪里玩呀？”從而引導(dǎo)幼兒添畫一些簡潔的草地、花朵等等。

此外，我還在課程中學(xué)到了多種創(chuàng)意手工，我可以在餐后活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行制作。這些都給我開展教育教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒老師的培訓(xùn)總結(jié)8

6月16——19日，全盟幼兒老師基本功大賽培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)過近4天的選拔競賽，在xx市第一幼兒園圓滿落下帷幕，此次競賽，共有28名選手參賽，來自全盟6個(gè)旗縣市的100余名老師進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，提高老師的個(gè)人綜合素養(yǎng)和教育實(shí)踐力量，依據(jù)內(nèi)教研函【20xx】5號文件精神，盟教研室本著“以賽促培、以賽帶學(xué)”的活動(dòng)宗旨，在全盟幼兒園老師中舉辦基本功大賽培訓(xùn)活動(dòng)。各旗縣市對此項(xiàng)工作高度重視，紛紛行動(dòng)起來，實(shí)行“層層選拔”的方式，確定了本旗〔縣、市〕的參賽老師。

本次大賽涉面廣、形式活、要求高、環(huán)節(jié)緊。涉及內(nèi)容為專業(yè)論文、才藝技能展現(xiàn)〔繪畫、舞蹈、唱歌、彈奏〕、集體教學(xué)活動(dòng)3個(gè)項(xiàng)目，選手們在為期4天的賽程中綻開了激烈的角逐，呈現(xiàn)了扎實(shí)的基本功和多項(xiàng)