大一職業(yè)規(guī)劃模板錦集5篇

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對(duì)于剛上大一的我，一個(gè)半學(xué)期的高校生活過(guò)的不是勞碌匆忙，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子。無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落，可還是依舊如故。說(shuō)究竟，是我們沒(méi)有自己的打算，也就是規(guī)劃。高校生活應(yīng)當(dāng)怎么過(guò)，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，等等。這些我們都沒(méi)思索過(guò)，只是一味的去放松。想想如今的就業(yè)壓力，如今的高校畢業(yè)生數(shù)量，我們能在競(jìng)爭(zhēng)中成功嗎？所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們?cè)诰蜆I(yè)壓力下立于不敗之地。

一、自我熟悉

或許，我永久無(wú)法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在熟悉自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。我永久也成不了一個(gè)完善的人，但我盼望，在高校的四年里，我的優(yōu)勢(shì)能夠得到發(fā)揮得到增添，而我的劣勢(shì)能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是高校教育的目的之一吧。

在以后的四年高校生活里，我會(huì)更多的參加學(xué)校的活動(dòng)，在參加的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)溝通，提高自己的技能，增添自己的組織力量，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的高校生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)融入社會(huì)，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，拓展自己的社會(huì)閱覽，加深對(duì)社會(huì)的熟悉。人們經(jīng)常說(shuō)，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在高校的象牙塔里，不在社會(huì)里熬煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。深化社會(huì)，形成自己的思想，對(duì)將來(lái)的進(jìn)展是有及其重要的影響的。

二、規(guī)劃

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)并盡可能拿高分，通過(guò)計(jì)算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的高校生。

詳細(xì)打算：

大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行溝通，詢問(wèn)就業(yè)狀況；參與學(xué)?；顒?dòng)，增加溝通技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，幫助自己的學(xué)習(xí)。

大二：提高基本素養(yǎng)。主要的內(nèi)容有：通過(guò)參與同學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自己的各種力量；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量；英語(yǔ)口語(yǔ)力量增添，計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量增添。

大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)溝通求職工作、心得體會(huì)；把握簡(jiǎn)歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并主動(dòng)嘗試。

大四：工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，主動(dòng)參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參與面試等；主動(dòng)利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

詳細(xì)執(zhí)行打算

大一：1.盡可能地多參與社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高自己的力量，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來(lái)的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好預(yù)備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。

大二：1.連續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)；2.加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比書本學(xué)問(wèn)大上一號(hào)，能更好的駕馭書本學(xué)問(wèn)；3.通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試。

大三：1.開頭為就業(yè)主動(dòng)做預(yù)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際；2.熬煉自己的工作力量及應(yīng)聘力量.連續(xù)學(xué)好各門功課；3.連續(xù)對(duì)目標(biāo)完成狀況做出推斷及總結(jié)并準(zhǔn)時(shí)修正目標(biāo)打算,使得各項(xiàng)預(yù)備更加科學(xué)化。

大四：1.開頭主動(dòng)預(yù)備實(shí)習(xí)；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。

三、結(jié)束語(yǔ)

其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)當(dāng)是每個(gè)同學(xué)都要做到的。在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在很多差距。明顯是許多人沒(méi)有完成，規(guī)劃做好了，接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒(méi)有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住孤獨(dú)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路預(yù)備充分的精神食糧，為自己人生的勝利多加些籌碼，就要仔細(xì)實(shí)施，按打算一步一步往前走。人生就是在不斷探究，在探究中進(jìn)取，途中機(jī)遇許多，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。

大一職業(yè)規(guī)劃篇2

大一是高校的開頭，又是高中的連續(xù)，所以這個(gè)承上啟下的重要階段對(duì)于每個(gè)高校生來(lái)說(shuō)都是全新的，都是在摸索中度過(guò)的，而沒(méi)有指導(dǎo)和溝通的摸索往往是剛剛過(guò)出大一的味道就已經(jīng)步入大二了，而在這個(gè)多元化的時(shí)代里高校生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的，為了更快適應(yīng)高校環(huán)境，高效的度過(guò)高校生活，本文特把大一時(shí)期簡(jiǎn)單發(fā)生的問(wèn)題做了一個(gè)總結(jié)，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。

1、過(guò)多與高中同學(xué)回味友誼，忽視高校同學(xué)關(guān)系。

由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，所以每個(gè)人都盼望和自己熟識(shí)的人多來(lái)往，所以許多大一同學(xué)往往都會(huì)本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的溝通，一方面彌補(bǔ)一下高中時(shí)期緊急學(xué)習(xí)而無(wú)暇游玩的沉悶，一方面進(jìn)一步維護(hù)高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實(shí)這些想法都沒(méi)有錯(cuò)，只是我不能過(guò)多的回味高中而寂靜在高中階段，高中和高校是兩個(gè)時(shí)期，是不同的，我不能由于和高中同學(xué)熟識(shí)就忽視了高校同學(xué)關(guān)系，究竟我又進(jìn)入了個(gè)新環(huán)境，日后我要生活更多時(shí)間的環(huán)境；至于如何支配與高中同學(xué)的交往和如何建立高校關(guān)系，本文其次部分有詳盡的說(shuō)明，這里只是給大一新生提個(gè)醒。

2、自由過(guò)多，無(wú)人引導(dǎo)的迷茫和目標(biāo)的缺失。

高校與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，高校自由過(guò)多，沒(méi)有以往高中老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督，這也是國(guó)家教育體制的問(wèn)題，高中過(guò)緊高校過(guò)松，這直接導(dǎo)致了高校里的自由過(guò)多，一天除了上課和院系組織活動(dòng)外其余的時(shí)間都是自己的，利用這么多時(shí)間去做什么呢，沒(méi)有了老師的指引，沒(méi)有了考高校的明確目標(biāo)，就無(wú)所適從了，假如這個(gè)時(shí)期又趕上體驗(yàn)不到高校的歡樂(lè)，那就會(huì)對(duì)高校產(chǎn)生懷疑，對(duì)以往高中的努力感到不值得；有意識(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的大一同學(xué)就會(huì)在此時(shí)給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，如期末考試全班第一名，如利用一年時(shí)間找到自己的愛(ài)好，找到自己喜愛(ài)的專業(yè)，一年內(nèi)要看遍圖書館里的全部書等等，只要我在大一時(shí)有了一個(gè)向上的目標(biāo)那我就會(huì)感到充實(shí)；所以當(dāng)我無(wú)所作為時(shí)我可以向往一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道如今要做些什么預(yù)備和努力了。

3、一心想要了解社會(huì)，參加垃圾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

走出了父母師長(zhǎng)的限制的大一同學(xué)感到了自由，也認(rèn)為自己始終在讀死書，所以始終想要躍躍欲試的走到社會(huì)里做實(shí)踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作，這里所指的“垃圾”工作是說(shuō)和我的學(xué)歷無(wú)關(guān)和我的專業(yè)無(wú)關(guān)并不熬煉力量的工作，如我去體驗(yàn)餐廳服務(wù)員的工作，如去發(fā)傳單等，這些工作本身并不“垃圾”，也無(wú)貴賤，這是高校生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專業(yè)和學(xué)問(wèn)相關(guān)的工作，如家教，專業(yè)方面的工作等，其實(shí)從大一這個(gè)階段來(lái)說(shuō)并不建議去做社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)工作是大二以后的事情，但假如一些大一同學(xué)肯定要去做的話，建議和上屆學(xué)長(zhǎng)一起去做，究竟他們有些了解，這樣實(shí)踐的活動(dòng)就會(huì)相對(duì)好一些；還有一些誤區(qū)要避開，大一的實(shí)踐不光是為了賺錢，但不賺錢而熬煉力量的工作也肯定要去做，很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做，如廣告專業(yè)的同學(xué)去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢但也要去做，如發(fā)傳單很賺錢但只能做幾次。

4、緊盯兼職工作，不惜為賺錢而占用學(xué)習(xí)時(shí)間。

只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經(jīng)濟(jì)不好的同學(xué)，一種是通過(guò)賺錢證明自己的同學(xué)，其本身并不缺錢。無(wú)論是出于何種目的的同學(xué)都要提示我，要有個(gè)度，不能由于賺錢而耽擱學(xué)業(yè)，否則就是喧賓奪主得不償失了。沒(méi)錢上學(xué)的同學(xué)在賺錢上學(xué)的.同時(shí)不要淪為賺錢的工具，差不多夠生活費(fèi)就好了，學(xué)費(fèi)國(guó)家是有政策的；就是要賺錢的同學(xué)別鉆到錢眼里了，混個(gè)文憑好混學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)難；總之高校就是發(fā)覺(jué)自我進(jìn)展自我的一個(gè)重要時(shí)期，高校是一個(gè)全面充實(shí)自我盡情揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的最終時(shí)期，所以任何外物都缺乏以與其相比，究竟賺錢是一輩子的事情，而高校就只有短短的三年，過(guò)了高校我就失去了人生最終一個(gè)自由學(xué)習(xí)自由完善的時(shí)期，這種感覺(jué)是日后無(wú)論我如何也找不到的，所以多學(xué)點(diǎn)習(xí)少玩，多看點(diǎn)書少睡覺(jué)是我對(duì)待高校的最好方式。再說(shuō)假如我賺錢是為了上高校，那就不能為了單純的賺錢而不學(xué)習(xí)；當(dāng)然假如我上高校是為了賺錢，那就無(wú)可厚非了，但提示我上什么山要唱什么歌，別為自己的選擇懊悔就好。

舍命擠進(jìn)院校同學(xué)會(huì)，進(jìn)入后卻無(wú)所事事。高校里同學(xué)會(huì)算是一個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān)，也是熟悉更多人的一個(gè)渠道，更是給自己增加榮譽(yù)的地方，所以每當(dāng)新生開學(xué)后不久，校院同學(xué)會(huì)就會(huì)針對(duì)大一新生招新，在各種宣講會(huì)和學(xué)長(zhǎng)師長(zhǎng)的指引下，許多高校生都加入了競(jìng)選同學(xué)會(huì)的活動(dòng)；當(dāng)然同學(xué)會(huì)能夠存在就證明是有肯定意義和價(jià)值的，在這里筆者不是反對(duì)大一新生加入同學(xué)會(huì)，究竟同學(xué)會(huì)締造了許多的校內(nèi)神話；這里要強(qiáng)調(diào)的是無(wú)論我當(dāng)時(shí)抱著什么期望加入同學(xué)會(huì)的，一旦進(jìn)入了就要做出點(diǎn)成果學(xué)到點(diǎn)東西才算是對(duì)自己的交代，否則這是找關(guān)系在同學(xué)會(huì)里署個(gè)名是沒(méi)有任何意義的，和本部門的同學(xué)多溝通，和輔導(dǎo)員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系，擬訂對(duì)本部門和同學(xué)會(huì)的看法和建議，多做詳細(xì)的活動(dòng)，多和學(xué)長(zhǎng)溝通請(qǐng)教，利用好同學(xué)會(huì)這個(gè)平臺(tái)去補(bǔ)充我目標(biāo)中的東西才是上策；所以當(dāng)我加入同學(xué)會(huì)后肯定要給自己個(gè)目標(biāo)，如要當(dāng)上部門部長(zhǎng)，要熟悉十個(gè)老師，要熬煉自己的組織力量等等。

大一職業(yè)規(guī)劃篇3

序言：

高校，是夢(mèng)開頭的地方;為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)高校生活.高校也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以假如誰(shuí)的高校悄悄無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解高校的含義與作用，由于一旦失去青春的激情，便永久也找不到了，所以，高校，你要且行且惜!

大一是高校的開端，是影響你高校其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入高校的第一步你肯定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，只有你做到了步步為營(yíng)，就能步步高升，就能步步為贏。

在上篇中，我們主要來(lái)談?wù)劥笠贿M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的重要性和作用。

大一在高校四年中的作用有兩個(gè)，一個(gè)是確定如何過(guò)高校的觀念的作用，一個(gè)是確定自己喜愛(ài)的專業(yè)的問(wèn)題。

初入高校后，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長(zhǎng)的打算，而你在這個(gè)高校形成的第一印象會(huì)在相當(dāng)程度上影響你對(duì)高校的期望和支配.如你艷羨校內(nèi)中的對(duì)對(duì)情侶并為其所憧憬，那高校給你的第一印象很可能就是“高校是戀愛(ài)的天堂”，假如你得意于大家的隨便玩鬧而樂(lè)不思蜀，那高校給你的第一印象很可能就是“高校就是睡覺(jué)的搖籃”，不同的第一印象會(huì)在很大程度上影響你對(duì)高校的期望與高校的過(guò)法，第一印象帶來(lái)的影響至少是在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)影響你的生活方式和思維方式，甚而影響你整個(gè)高校階段的生活方式;所以當(dāng)我們來(lái)到生疏的高校時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量去看這個(gè)高校這個(gè)校內(nèi)中主動(dòng)的方面，如常常去圖書館，體育場(chǎng)，自習(xí)室等向上的地方，尤其要留意的是不能由于自己對(duì)高?；蛐?nèi)的一些負(fù)面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對(duì)高校的看法，這個(gè)時(shí)候我們要多問(wèn)上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師，多與已經(jīng)畢業(yè)的人溝通，從他們的經(jīng)受與閱歷中更進(jìn)一步的去了解高校，究竟先入為主的印象會(huì)左右你很長(zhǎng)時(shí)間的!

大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜愛(ài)的專業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問(wèn)題，也是大一同學(xué)應(yīng)當(dāng)引以為重的關(guān)鍵問(wèn)題，假如能通過(guò)自己這一年的努力找到自己所喜愛(ài)的專業(yè)，那你高校的日后三年將在一種充實(shí)巔峰中度過(guò)，由于喜愛(ài)的專業(yè)會(huì)讓你如魚得水，會(huì)讓你活力四射，所以說(shuō)當(dāng)你能在一個(gè)領(lǐng)域?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)專研三年后，你肯定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)校者，那三年的有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與預(yù)備在畢業(yè)時(shí)將是多么有競(jìng)爭(zhēng)力啊，還會(huì)為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對(duì)性的學(xué)習(xí)一個(gè)自己喜愛(ài)的細(xì)分領(lǐng)域，力爭(zhēng)在此領(lǐng)域的持續(xù)進(jìn)展，那當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)就不是問(wèn)題了，而是步入職業(yè)進(jìn)展快車道了!

大一職業(yè)規(guī)劃篇4

一、職業(yè)規(guī)劃的目的。

為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)受過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好關(guān)心一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的同學(xué)更好的探尋職業(yè)抱負(fù)，幫助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

二、我的人生格言。

在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

在我們前進(jìn)的路上，有很多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告知我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告知自己：前面不會(huì)沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

三、我的職業(yè)規(guī)劃。

1、我的幻想，

在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候。我就幻想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的絢爛。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。

2、我這一生要完成的幾件大事。

第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

其次、在工作中不斷探究自己的職業(yè)深度，討論自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士漸漸的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力。

最終，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng)。

3、抱負(fù)根據(jù)，

一、我所學(xué)的專業(yè)符合我抱負(fù)的前提。

二、我有信念和力量為我的抱負(fù)而努力。

三、如今的護(hù)理事業(yè)正漸漸被人們重視。這也是我信任自己抱負(fù)能夠勝利的根據(jù)。

的職業(yè)規(guī)劃。①找到一個(gè)相對(duì)合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，如今加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目。②熟識(shí)所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)進(jìn)展中，引導(dǎo)護(hù)士熟悉自我不斷修正自己的職業(yè)看法盒職業(yè)精神。③能或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教，建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)；④熟悉自我，正視專業(yè)、打算將來(lái)，讓自己能夠看到美妙的職業(yè)將來(lái)。2.我的志向成為南丁格爾式的專業(yè)護(hù)理人才。

3.自我評(píng)價(jià)

將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯進(jìn)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。信任通過(guò)我的努力我肯定能勝利。

4.環(huán)境評(píng)估

目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展。

5.職業(yè)目標(biāo)

在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng)。

6.職業(yè)生涯路線

由護(hù)士到護(hù)師，到主管護(hù)師，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師。

大一職業(yè)規(guī)劃篇5

新生步入高校校內(nèi)處在喜悅與向往中，就業(yè)好像還很遙遠(yuǎn)?！按笠环彩露夹缕?，大二忙過(guò)四六級(jí)，大三發(fā)奮學(xué)專業(yè)，大四考研找工作?！边@好像是很多高校生4年校內(nèi)生活的寫照。就業(yè)專家劉艷華提示高校新生，職業(yè)規(guī)劃要從大一開頭做，職業(yè)規(guī)劃越早對(duì)就業(yè)越有利。

合理制訂高校4年行動(dòng)打算要因人而異、依據(jù)自己的長(zhǎng)期進(jìn)展目標(biāo)，選取最合理的方式和途徑。從大一到大四，職業(yè)規(guī)劃貫穿于每個(gè)階段，但是每個(gè)班級(jí)的側(cè)重又有所不同，同學(xué)要精確把握。

大一：?jiǎn)⒚?/p>

同學(xué)高考填報(bào)志愿、選擇專業(yè)時(shí)，大多有父母幫助甚至直接由父母代勞。這就使很多新生初入高校校門時(shí)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)不甚了解。準(zhǔn)高校生做職業(yè)規(guī)劃，要先從了解專業(yè)開頭。有些人認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)是“冷門”專業(yè)，將來(lái)不好就業(yè)，一進(jìn)高校就對(duì)專業(yè)抱著排斥的看法，將盼望寄予在“轉(zhuǎn)專業(yè)”上。而高校里轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)雖然有，但勝利的幾率并不大，假如將盼望全部寄予在此，可能會(huì)導(dǎo)致“賠了夫人又折兵”。

大一新生要通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、媒體宣揚(yáng)等途徑多方位了解即將學(xué)習(xí)的專業(yè)，靜下心來(lái)對(duì)它進(jìn)行分析，培育起對(duì)所學(xué)專業(yè)的愛(ài)好。有些人認(rèn)為如今學(xué)什么專業(yè)，將來(lái)就在哪個(gè)領(lǐng)域就業(yè)，將自己的就業(yè)面限制得太窄。其實(shí)，就業(yè)不肯定非要和專業(yè)掛鉤，一些通用型工作對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)要求并不高，只要高校生學(xué)好目前的專業(yè)，對(duì)將來(lái)的職業(yè)都是有益的。比方，如今幾乎每所高校都設(shè)有法學(xué)專業(yè)，假如這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都將就業(yè)目標(biāo)鎖定在法官、律師，唯恐就很難實(shí)現(xiàn)就業(yè);假如他們將目光放寬，到企業(yè)去做行政類的工作也是不錯(cuò)的選擇，具備法學(xué)專業(yè)背景還能成為他們的優(yōu)勢(shì)。

大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，同學(xué)可適當(dāng)參與社團(tuán)活動(dòng)，提高組織力量、熬煉溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：探究

高校二班級(jí)，同學(xué)對(duì)專業(yè)的熟悉更上一層樓，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各種職業(yè)類型也正在漸漸了解。一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中可以細(xì)分許多職業(yè)崗位。在對(duì)本專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)和行業(yè)前景有初步熟悉的基礎(chǔ)上，高校生可以通過(guò)已就業(yè)學(xué)兄學(xué)姐的閱歷獲得啟示，圈定幾個(gè)與自己力量相匹配的職業(yè)崗位，拓寬自己的就業(yè)可能性，再多到校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)、畢業(yè)生聘請(qǐng)會(huì)上看看，認(rèn)真討論相關(guān)職位的用人條件，不斷地了解這些崗位的力量要求。

大二同學(xué)更加成熟，社會(huì)活動(dòng)和兼職、實(shí)習(xí)開頭多起來(lái)。同學(xué)選擇參與的課外活動(dòng)最好能兼顧將來(lái)職業(yè)進(jìn)展需要，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任感、主動(dòng)性和抗挫力量。值得說(shuō)明的是，同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃中確定的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)不是一成不變的，而要依據(jù)對(duì)自我的熟悉、對(duì)職業(yè)的熟悉逐步調(diào)整、修正。

大三：預(yù)備

高校三班級(jí)，同學(xué)對(duì)自己所學(xué)專業(yè)基本有了穩(wěn)定清楚的熟悉。這個(gè)階段要圍繞自己的專業(yè)和愛(ài)好愛(ài)好細(xì)分職業(yè)選擇，目標(biāo)要鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。同時(shí)，高