安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)《護(hù)理臨床實踐Ⅱ》教學(xué)實習(xí)大綱

安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)《護(hù)理臨床實踐Ⅱ》教學(xué)實習(xí)大綱總綱一、教學(xué)實習(xí)目的教學(xué)實習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)過程中的重要組成部分是理論聯(lián)通《護(hù)理臨床實踐課程中內(nèi)外科護(hù)學(xué)實習(xí)生內(nèi)、外科護(hù)理基本理論基礎(chǔ)知技能的訓(xùn)練進(jìn)一鞏固、提高所學(xué)的基本理論知識和臨能。二、教學(xué)實習(xí)要求（一）實習(xí)周期：2周（全日制，每周休息2。房安徽醫(yī)科大學(xué)第二附醫(yī)院內(nèi)科外科病房（三）實習(xí)帶教教師：具有醫(yī)院臨床帶教資格的護(hù)士學(xué)院內(nèi)、外科護(hù)理專業(yè)的教師（四）生：全日制護(hù)理本科生三、教學(xué)實習(xí)考核教學(xué)實習(xí)考核是評價學(xué)生對于專業(yè)知識與基本技能掌握情況的重要依據(jù)是學(xué)生學(xué)科成績的重要組成部分本教學(xué)形式為實踐技能考核和理論考核相結(jié)合方式，分別從實習(xí)態(tài)度（內(nèi)科護(hù)理：10%；外科護(hù)理：20%、理論水平（20%、技能水平（6%、人文10%績=50內(nèi)護(hù)理實習(xí)考核成績+%外科護(hù)理實習(xí)考核成績。四、工作要求按《安徽醫(yī)科大學(xué)臨床實踐教學(xué)管理規(guī)定（校教字【2014】23號）執(zhí)行。教學(xué)實習(xí)：內(nèi)科一、實習(xí)目的內(nèi)科教學(xué)實習(xí)是內(nèi)科護(hù)理學(xué)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的重要學(xué)實習(xí)中應(yīng)能夠：1.熟悉內(nèi)科臨床常見病過程、典型臨床表現(xiàn)和診療原則。2.運(yùn)用護(hù)理程序?qū)?nèi)科常見病病人進(jìn)評估提出護(hù)理診斷制定護(hù)理計劃、實施“以病人為整體護(hù)理。3.的臨床護(hù)維方式。4.熟悉內(nèi)科各?？谱o(hù)理中技術(shù)的操作流程內(nèi)科各?？瞥Ｓ迷\療技術(shù)的操作流程和護(hù)理配合。5.熟悉內(nèi)科常見血標(biāo)本危急值以及重病人的應(yīng)急處和搶救配合措施。6.進(jìn)一步培養(yǎng)對病病情觀察能力和溝通能力。7.正確認(rèn)識護(hù)理職業(yè)價值。二、實習(xí)內(nèi)容與方法實分目標(biāo)1.能對內(nèi)科常見疾病病人進(jìn)行正確健康評估2.能夠描述內(nèi)科常見臨點3.結(jié)合典型病例評估，實施護(hù)理措施并能夠確評價4.能夠說出內(nèi)科各?？谱o(hù)理中常用技術(shù)內(nèi)科各專科常用診療技術(shù)的操作流程和護(hù)配合。5.能夠說出內(nèi)科常見，以及常見危重癥急合理

習(xí)容1.理；2.；3.；4.斷型臨床表診則1.；2.?？评矸剑喊阕o(hù)、癥護(hù)護(hù)、康育等1.內(nèi)基；2.操作準(zhǔn)備操中配和理，。3.內(nèi)科科常診技術(shù)操流程理。1.?？埔娢０Y床特，見臨急；2.；3.施

方法 評價教學(xué)練習(xí)考核?？企w格查項目講解；典型病例提、筆試分與討論；； 護(hù)理病歷質(zhì)學(xué)生書寫護(hù)理病量評；歷； 師生共同評理房 價理效果；； 提、筆試學(xué)習(xí)解現(xiàn)見習(xí)提、筆試三、實習(xí)考核（滿分100分，請在所評等級相應(yīng)空格中打“√）價級價目習(xí)度論平

價容問（0）科病論理知（0）

優(yōu)秀 良好 一般不格 得分（1）（0.）（06）（0.4）理檢力20分）能平（0）治療性溝通能（0）文懷

關(guān)病人洽（0分）總 分教學(xué)實習(xí)：外科一、實習(xí)目的外科護(hù)理教學(xué)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的能通過一周的實習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：1.正確認(rèn)識護(hù)士職業(yè)的社會價值自覺遵士行為規(guī)范尊重生命，關(guān)心病人。2.以人的為中心運(yùn)用護(hù)理程序的方法對外科病人進(jìn)行護(hù)理評估，提出護(hù)理問題，確定護(hù)理目標(biāo)，制定護(hù)理措施，進(jìn)行整體護(hù)理。3.在帶教老師的指導(dǎo)下完成外科病人手術(shù)前常規(guī)準(zhǔn)備和手術(shù)后一般護(hù)理。4.在帶教師指導(dǎo)下，正進(jìn)行外科常用技術(shù)操作。5.在帶教老師指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)知識和技能人開展健康教育和心理護(hù)理。6.科。二、實習(xí)內(nèi)容與方法實分目標(biāo)1.能說出手術(shù)前常規(guī)準(zhǔn)備項目、內(nèi)容及程序，在老師指導(dǎo)下完成術(shù)前常規(guī)準(zhǔn)備工作出、、責(zé)作。

習(xí)容病估心理前應(yīng)訓(xùn)練皮備藥試前腸準(zhǔn)備術(shù)前安置管前藥麻床準(zhǔn)備

方法 評價講解 提問示范 察程師導(dǎo)操作 查果見習(xí) 技核2.能說出手術(shù)后病人的一般護(hù)理內(nèi)容和工作程序；主動細(xì)心觀察記錄病情，在老師指導(dǎo)下完成術(shù)后常規(guī)護(hù)理，心護(hù)人。3.學(xué)生能描述外科常見病的臨床點防原則

病估種醉護(hù)理置術(shù)體位生征飲理后流護(hù)理傷理后息活動不理發(fā)察理外科常見病病因、臨床表現(xiàn)、防治原則

解 提問范 察程師導(dǎo)操作 查果見習(xí) 技核參加講座、護(hù)理教提問學(xué)查房、科主任每理考核大房4.在老師指導(dǎo)下理估 每位學(xué)生分管2~3 師生共同評價學(xué)會應(yīng)用護(hù)理程護(hù)診斷序為護(hù)理對象實護(hù)計劃施體護(hù)理施護(hù)理理價5.評估病人的健出院指導(dǎo)康需求，制定切術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練實可行的健康教育計劃。教學(xué)方法和內(nèi)容適宜，病人理解接受，到育的。

位病人，在老師指護(hù)效果導(dǎo)下為病人實施整體護(hù)理。每人完成一份個案護(hù)理報告。講解、示范、指導(dǎo)評價健康教育完成一份健康教育計劃及實施效計劃的制訂和實果施。三、實習(xí)考核（滿分100分，請在