中班科學活動（教案）-我和氣球一起1

中班科學活動（教案）——我和氣球一起1?我和氣球一起玩

中班科學我和氣球一起玩教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動重點難點，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒感知空氣能流淌的特點，知道被污染的空氣有害健康，初步培育幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒在玩氣球的嬉戲中體驗歡樂，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，下面是我和氣球一起玩教案。

設(shè)計意圖

新《綱要》指出科學教育應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探究的對象。

氣球因其顏色艷麗、外形敏捷多變，深受小伴侶的寵愛，我想何不利用氣球這一有利資源，從孩子感愛好的問題入手，進行有關(guān)空氣學問的教育呢?于是我設(shè)計了《我和氣球一起玩》這一科學活動。

活動目標

1．讓幼兒感知空氣能流淌的特點，知道被污染的空氣有害健康。

2．初步培育幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒在玩氣球的嬉戲中體驗歡樂。

3．培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5．激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

活動重點難點

重點感知空氣的流淌性，知道被污染的空氣有害健康。

難點從小培育幼兒的環(huán)保意識。

活動預備

1．笑臉氣球、哭臉氣球各一個，和幼兒人數(shù)相等的氣球若干。

2．養(yǎng)有盆景的自然角。

3．有關(guān)工業(yè)污染(工廠的煙囪)、交通污染(汽車、飛機、摩托車尾氣)、生活污染大氣(吸煙、焚燒垃圾等)的多媒體課件。

活動過程

1．以猜謎語的形式引起幼兒愛好，導人主題。

師今日有個小客人要來我班做客，你們猜猜它誰？彩色橡皮袋，寶寶都寵愛，一吹就長胖，飛到半空去。

師可愛的氣球?qū)殞氁托“閭H一起做嬉戲。

2．讓幼兒感知空氣的流淌性，關(guān)心幼兒了解被污染的空氣會損害人體健康，初步了解大氣污染物的幾個來源，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

(1)氣球親親我。

老師出示吃飽空氣的笑臉氣球，朝每位幼兒臉上噴一噴。

邊親小臉蛋邊說親親小鼻子，鼻子聳一聳；親親小耳朵，耳朵躲一躲；親親小眼睛，眼睛瞇一瞇。

師提問氣球在用什么親你們?

師總結(jié)氣球吃的是空氣，里面的空氣在我松手的時候就會跑出來親你們的小臉蛋。

原來空氣是會跑、會流淌的。

(2)師還有一位氣球?qū)殞毾雭碛H親你們的小臉。

看看它是誰?出示吃了被污染的空氣的哭臉氣球。

師問咦?這位氣球?qū)殞毢秒y受，為什么呢?老師學氣球?qū)殞氄f話我想吃飽了和你們玩兒，可是卻吃進了被污染的空氣。

我覺得嗓子干干的，鼻子癢癢的，呼吸很困難，渾身都難過。

我不能親小伴侶了，心里真難過!

師問這個氣球?qū)殞殲槭裁床荒苡H我們?

師你們見過或者感受過被污染的空氣嗎?幼兒回答完后看課件。

老師演示空氣污染多媒體課件。

老師小結(jié)大氣污染物的來源，主要有工業(yè)污染、生活中的污染(吸煙、爐灶等)和交通運輸工具污染。

大氣污染物對人體的危害是很大的。

所以我們要愛惜我們身邊的環(huán)境，盡量不要到人多擁擠的一些公共場所去，如擁擠的公交車上、集市、商場等地方。

在家里也要請爸爸媽媽多開窗通風，這樣，就不簡單吸人被污染的空氣。

3．我?guī)蜌馇騺碇尾　?/p>

師我們知道了空氣是怎樣被污染的，那我們應(yīng)當怎樣愛護空氣不受污染呢?幼兒分組爭論。

師怎樣愛護空氣不受污染?

師什么能凈化空氣?幼兒回答完后放課件。

老師小結(jié)小伴侶想出的方法都很好。

那我們先一起幫氣球?qū)殞氈尾“伞?/p>

我們把它送到自然角里去，把臟空氣吐出來，讓花草把這些受污染的空氣凈化一下，然后再讓它吸點兒新奇的空氣，病就好了。

氣球?qū)殞?，等你好了我們再來接?師我心里感到特殊興奮，由于我關(guān)心了別人。

關(guān)心別人是一件很歡樂的事情。

現(xiàn)在，我們一起來快樂地玩玩氣球吧。

從口袋里拿出預備好的氣球，玩氣球小老鼠的嬉戲。

4．氣球小老鼠在嬉戲中進一步感知空氣的流淌性，