三年級語文 全國獲獎

21.搭石

默讀課文，邊讀邊思考：每一個自然段寫了什么？搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景

請同學(xué)默讀課文第一段，用“——”劃出什么是“搭石”,用“~~~”劃出沒有搭石的時候人們是怎么過小溪的。

進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友、來來去去，必須脫鞋挽褲。

進入秋天，天氣變涼，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須走搭石。

進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。

課文許多地方使我們感受到這道風(fēng)景的“美”，有看得見的“美”，也有看不見的心靈的“美”。讓我們跟隨劉章爺爺去走走搭石，感受那美麗的風(fēng)景吧！

上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調(diào)有(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。詩韻美

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。綽（chuò）:

①寬；不狹窄。②寬裕；富裕。③形容姿態(tài)柔美。

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調(diào)有(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。綽綽有余清波漾漾人影綽綽

清波漾漾人影綽綽

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調(diào)有(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。詩韻美

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。

如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

1、假如遇上盲人來走搭石，年輕人總要

，人們把這看成是

的事。

2、假如遇上膽小的小學(xué)生來走搭石，他們總要

，人們把這也看成是

的事。

3、假如遇到

,_________,____________________。伏下身子背盲人過去理所當(dāng)然

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們（）聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，（