2023勵(lì)志演講稿五篇

勵(lì)志演講稿五篇?2023勵(lì)志演講稿五篇

【篇一】演講稿的格式及范文

敬重的老師，友愛的同學(xué)們

大家好！

今日我演講的題目是《我的將來不是夢(mèng)》。

我知道我的將來不是夢(mèng)，我仔細(xì)的過每一分鐘。

我的將來不是夢(mèng)，我的心跟著盼望在動(dòng)。

每當(dāng)聽到這悅耳的歌聲時(shí)，我就身同感受我的將來不是夢(mèng)。

托爾斯泰曾說過抱負(fù)是指路明燈。

沒有抱負(fù)，就沒有堅(jiān)決的方向；沒有方向，就沒有生活。

抱負(fù)，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。

假如你問我的抱負(fù)是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告知你我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名高校老師！

同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過這樣一篇課文在昨天與今日之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)之間架起金橋每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到老師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著老師的心血。

老師是春蠶，靜靜地編織抱負(fù)的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向健壯的幼苗；老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。

假如要成為一名高校老師，首先需要有淵博的學(xué)問，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的學(xué)問去教書育人。

同學(xué)們！只有抱負(fù)當(dāng)然是不夠的。

對(duì)我來說，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，使現(xiàn)在的抱負(fù)變成將來的現(xiàn)實(shí)。

所以，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的抱負(fù)英勇前進(jìn)。

我的將來不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

加油吧！同學(xué)們，只要有抱負(fù)，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的將來都不是夢(mèng)！

我的演講完畢，感謝大家！

【篇二】演講稿的格式及范文

敬重的老師，友愛的同學(xué)們

大家好！

我是班的。

今日，我演講的題目是《請(qǐng)節(jié)省每一滴水！》水，是人的生命之源！春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏季，河水澆灌了莊稼；金色秋天，泉水涼爽了大地；皚皚冬日，茶水暖和了心田。

一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色！

然而，在我們賴以生存的地球-在這個(gè)藍(lán)色的水球上，雖然有四分之三的地表被水掩蓋，但能利用的淡水并不多。

世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足。

水貴如油雖是個(gè)比方，可在世界上許多地方卻成了無可辯駁的現(xiàn)實(shí)。

如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)懷的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為世界水日。

每年的3月22日所在的一周，定為中國(guó)水周。

我國(guó)是個(gè)水資源大國(guó)，但同時(shí)又是個(gè)水資源的窮國(guó)-我國(guó)有300多個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)峻缺水，在我國(guó)的黃土高原上更是滴水值千金！

因此，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣在家里，在學(xué)校，不隨便鋪張每一滴水；看到有鋪張的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止。

總之，節(jié)省用水，人人有責(zé)！從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

作為開封*中的同學(xué)，我們不僅自己要有節(jié)水意識(shí)，更要用實(shí)際行動(dòng)來喚起更多的人來節(jié)省用水；向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個(gè)人，介紹有關(guān)水資源方面的學(xué)問，樂觀宣揚(yáng)節(jié)省用水的好處，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任！

在這里，我向全體同學(xué)倡儀請(qǐng)節(jié)省生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都寶貴。

我信任，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天肯定會(huì)更加美妙！

我的演講完畢，感謝大家！

【篇三】演講稿的格式及范文

敬重的老師，友愛的同學(xué)們

大家好！

幻想是人們心底最美的期望，有了幻想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。

我的幻想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開師長(zhǎng)的教導(dǎo)。

當(dāng)我每天早晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上給同學(xué)們當(dāng)小老師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)同學(xué)在老師節(jié)向老師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參與各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，全部的這些榮譽(yù)和掌聲，都是老師賜予我的。

是老師那慈母般的呵護(hù)給了我自信，是老師那信任的眼神給了我士氣，是老師那辛勤的付出給了我學(xué)問的源泉。

每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是老師辛勤培育的結(jié)果。

從那時(shí)起，我就有了這個(gè)美妙的幻想。