學(xué)前幼兒園-冬天里的動(dòng)物教學(xué)課件設(shè)計(jì)

冬天里的動(dòng)物單位：大班上-科學(xué)版本：【設(shè)計(jì)思路】小動(dòng)物是孩子們樂于觀察的對(duì)象，各種小動(dòng)物的不同外形特征，生活習(xí)性常常會(huì)引發(fā)孩子們的探索興趣。在春天的時(shí)候在外面活動(dòng)的小動(dòng)物卻越來越多了，可是冬天的時(shí)候它們都到哪里去了呢?本次科學(xué)活動(dòng)借助信息技術(shù)手段，將小燕子、青蛙、小狗、小蜜蜂等小動(dòng)物的過冬方式以一個(gè)多媒體故事的形式呈現(xiàn)，在聲、光、電、影等渲染的畫面中讓幼兒全方位地直觀了解小動(dòng)物有冬眠過冬、遷移過冬、儲(chǔ)存食物過冬、換毛過冬等不同的過冬方式，再配合教師精彩的講解更能激發(fā)幼兒興趣?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、了解幾種熟悉的小動(dòng)物的過冬方式，理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。2、根據(jù)動(dòng)物生活的習(xí)性，以及過冬的不同方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。3、懂得關(guān)心小動(dòng)物，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美好情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的資料。2、動(dòng)物圖片若干。3、《動(dòng)物怎樣過冬》課件?！净顒?dòng)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，引出課題，激發(fā)興趣1、談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？與冬天相比，天氣變得怎么樣了？2、隨音樂郊游，發(fā)現(xiàn)春天里的小動(dòng)物。3、談話：在這些小動(dòng)物里面，有哪些是冬天我們看不到的？4、師幼交流，提出新問題：這些動(dòng)物在冬天的時(shí)候到哪里去了？它們?cè)诟墒裁矗?、師幼交流，引出活動(dòng)主題。二、自由活動(dòng)，了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)1、組織幼兒交流活動(dòng)前與爸爸媽媽搜集的有關(guān)動(dòng)物過冬的資料。2、教師小結(jié)。播放課件，引導(dǎo)幼兒聽故事。三、啟發(fā)提問，拓展思維，發(fā)展能力1、提出問題：你最喜歡小燕子、小狗、蜜蜂、烏龜這里面的哪個(gè)小動(dòng)物的過冬方式？2、師幼交流，教師提出新問題：你知道還有誰和它一樣的過冬方法？3、師幼交流，教師配合展示相應(yīng)的PPT。4、結(jié)合PPT，小結(jié)各種動(dòng)物的過冬方式。5、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式。四、鞏固內(nèi)化，遷移知識(shí)情感。1、游戲：按照動(dòng)物的過冬方式給動(dòng)物分類。2、小結(jié)，引導(dǎo)幼兒熟悉各種動(dòng)物的過冬方式。3、出示老虎、蒼蠅、蚊子的PPT，豐富幼兒動(dòng)物過冬方式的有關(guān)知識(shí)。4、出示螳螂、蝗蟲的PPT，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索其他動(dòng)物的過冬方式。

我也有好辦法。我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，冬天的時(shí)候就