教育信息技術(shù)必修一視頻信息的加工視頻信息的采集與加工

第頁《視頻信息的采集和加工》說課稿各位評委大家好：我說課的題目是教育科學(xué)出版社出版的高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第五章第5.2節(jié)的內(nèi)容：視頻信息的采集與加工。

一、說教材：1.教材的地位和作用：視頻信息采集與加工的是第五章音頻、視頻、圖像加工中重要內(nèi)容，也是為第六章信息集成提供素材準(zhǔn)備，本單元內(nèi)容是這章的重點，同時也為選修課中的“多媒體技術(shù)應(yīng)用”模塊做好了鋪墊。本節(jié)課在內(nèi)容上介紹了一些常用的視頻采集工具（如：數(shù)字化資源、視頻采集卡、數(shù)碼攝像機等）和利用視頻編輯軟件對視頻簡單合成加工。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生學(xué)會簡單的視頻處理技能。二、說學(xué)情分析高一年的學(xué)生對知識接受能力強，感知美的能力和自主動手操作能力日漸成熟，對未知領(lǐng)域的知識有著強烈的求知欲；加之利用計算機進行視頻處理已經(jīng)運用了日常生活的方方面面，視頻信息的采集與加工的內(nèi)容對學(xué)生們有著強烈的吸引力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解視頻的采集，常用的視頻加工軟件及視頻文件格式；根據(jù)需求對視頻加工，表達信息。2、過程與方法：通過實踐視頻合成加工，學(xué)會簡單視頻加工，表達創(chuàng)意、交流思想。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）通過對視頻信息的加工，培養(yǎng)學(xué)生對視頻制作的興趣。（2）經(jīng)歷過指定主題加工視頻素材后，形成一定的審美能力。（3）培養(yǎng)正確的信息技術(shù)價值觀，遵守社會公德。教學(xué)重點：視頻信息的合成加工教學(xué)難點：營造良好的學(xué)習(xí)情景，選擇合適的素材；教學(xué)資源：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室素材共享三、說教學(xué)方法“演示法“和“講解法”以及“任務(wù)驅(qū)動”相結(jié)合的教學(xué)方法。

三、說教學(xué)策略采用的教學(xué)方法為：1、情景導(dǎo)入：讓學(xué)生觀看地震視頻，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)視頻的積極性，讓學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而愉快、自主地學(xué)習(xí)。2、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀教材，以快速問答的形成，完成基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。3、任務(wù)驅(qū)動：提出本節(jié)課要完成的任務(wù)，讓學(xué)生帶著問題進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。4、探究新知：教師演示介紹繪聲繪影界面及素材的視頻導(dǎo)入加載和剪輯方法。學(xué)生及時進行練習(xí)，完成主題為“珍愛地球，保護環(huán)境”視頻素材的導(dǎo)入，并對視頻素材進行剪輯，熟悉軟件環(huán)境。5、合作探究：通過探究新學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了繪聲繪影視頻素材的加載和剪輯方法，教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生給作品添加文字、圖片、聲音素材。通過合作學(xué)習(xí)讓全體學(xué)生掌握素材的導(dǎo)入和加載方法。6、知識再現(xiàn)：學(xué)生演示操作方法，進一步加深知識印象。7、知識拓展：作品添加文字、轉(zhuǎn)場和視頻濾鏡效果，輸出保存為mpg格式的視頻文件，將視頻加工有效處理，提高學(xué)生的動手操作能力?；A(chǔ)層次好的同學(xué)可以完成這個任務(wù)。8、作品評價:小組推薦優(yōu)秀作品，小組內(nèi)自評，小組間進行互評。讓學(xué)生們看一看，評一評，這些圖片創(chuàng)意在哪里？好再哪里？由學(xué)生們自由發(fā)言。設(shè)計的目的是為了讓學(xué)生從他人的作品中汲取知識為自己所用。9、課堂小結(jié)：（1）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點，這節(jié)課收獲了什么。（2）特別強調(diào)：視頻作品加工制作過程中，特別是獲取素材的過程中，同學(xué)們一定要相關(guān)的法律法規(guī)和倫理道德，認(rèn)真負(fù)責(zé)的利用作品進行表達和交流，樹立健康的信息表達和交流的意識。四、說學(xué)法：教師平等地參與到學(xué)生的實踐操作當(dāng)中，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、激發(fā)來體現(xiàn)教師的作用。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識情況和情感發(fā)展來調(diào)整整個學(xué)習(xí)活動的梯度和層次，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會全過程。能力，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計我采用“情境導(dǎo)入，自主學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、探究新知、合作探究、知識再現(xiàn)知識拓展、欣賞評價、課堂小結(jié)”9個環(huán)節(jié)進行教學(xué)。五、說教學(xué)過程：導(dǎo)入：播放“珍愛地球，保護環(huán)境”視頻，吸引學(xué)生的注意力，同時激發(fā)學(xué)生地球只有一個，是我們共同生存的家園，我們有義務(wù)和責(zé)任去保護和愛護我們的地球。并引入課題，視頻信息的采集和加工。自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，知識搶答，小組間比賽。1、什么是視頻？2、視頻的采集方法主要有哪幾種？3、視頻的文件格式都有哪些？4、視頻的加工軟件都有哪些？除過這些軟件以外你還知道哪些視頻加工軟件？（三）任務(wù)驅(qū)動：導(dǎo)出今天的任務(wù)：今天我來當(dāng)導(dǎo)演，制作MTV作品，以“珍愛地球，保護環(huán)境”為主題，利用繪聲繪影制作視頻作品。(二)：探究新知： 1、教師演示介紹繪聲繪影的界面及視頻素材的加載和剪輯方法2、學(xué)生完成繪聲繪影中視頻素材的加載和剪輯。展示任務(wù)一：繪聲繪影中視頻素材的導(dǎo)入加載和剪輯請同學(xué)們打開“視頻制作素材”文件夾，選擇瀏覽素材，以“珍愛地球題，保護環(huán)境”為主題，在繪聲繪影中導(dǎo)入視頻素材，并對視頻素材進行適當(dāng)剪輯，保留能體現(xiàn)你創(chuàng)作思想和特色的視頻片斷。（三）合作探究：展示任務(wù)二：作品中分別導(dǎo)入圖片、文字、聲音素材，并保存作品要求：1、打開“視頻制作素材”文件夾，選擇能體現(xiàn)自己主題特色的圖片、聲音素材，加載到繪聲繪影時間軸軌道上。（四）知識再現(xiàn)：1、學(xué)生演示操作任務(wù)一的操作方法。2、教師小結(jié)（五）知識拓展：展示任務(wù)三：進一步修飾視頻作品。1、作品中加入片頭和片尾；2、作品中素材之間加上轉(zhuǎn)場和視頻濾鏡效果；3、輸出視頻文件為mpg格式，提交作品至教師機。（五）作品評價：全體同學(xué)觀看學(xué)生優(yōu)秀作品，小組自評，小組間互評對制作效果互相評議。（六）知識總結(jié)：讓學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到了什么，有什么收獲。通過回顧，學(xué)生從中體驗到通過努力取得成功的喜悅。并總結(jié)教學(xué)重點難點。作品中添加文字、轉(zhuǎn)