初中語文-第一單元第一課《鄉(xiāng)愁》教學(xué)課件設(shè)計

鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題，古今中外的詩詞里有許多提到關(guān)于“鄉(xiāng)愁”的話題:

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。夕陽西下，斷腸人在天涯。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁.作者作品介紹

余光中：1928年生人，祖籍福建永春，生于南京，現(xiàn)居臺灣。是當代詩人和詩評家。他的詩作兼取中國古典文學(xué)與外國現(xiàn)代文學(xué)之精神，創(chuàng)作手法新穎靈活，意味深長，韻律美節(jié)奏感強。他被尊為臺灣詩壇祭酒。他的散文富于詩意，文字典雅，俊逸而雄渾。有詩集《舟子的悲歌》《藍色的羽毛》《萬圣節(jié)》《天國的夜市》《在冷戰(zhàn)的年代》《白玉苦瓜》《與永恒拔河》等等。

背景介紹1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，10歲的余光中隨父母輾轉(zhuǎn)于上海、重慶等地。22歲那年，余光中隨家人來到臺灣，并考取了臺灣大學(xué)外文系。1971年，20多年沒有回過大陸的余光中思鄉(xiāng)情切，在臺北廈門街的舊居內(nèi)賦詩一首。寫完后，詩人熱淚盈眶，沉吟良久。這就是后來被海外游子不斷傳誦的《鄉(xiāng)愁》.根據(jù)下面指導(dǎo)，正確流利地朗讀（1）語速要放緩慢一點；（2）要多停頓，不宜讀長句。（3）感情基調(diào)憂郁、深沉。

［示例］

小時候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭小時候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭后來啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭自主學(xué)習(xí)1.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過哪些具體可感的事物來表達這種欲說還休、難以言盡的情感？郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{2、這四個物象分別表達了作者怎樣的感情？母子之情、夫妻之愛、喪母之哀、戀國之思。3、作者以什么變化組詩？全詩以時間的變化組詩，小時候——長大后——后來——現(xiàn)在，四個人生階段。合作探究1、把握意象“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個意象前分別用了那些表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞？他們共同突出這四樣?xùn)|西的什么特征？“一枚”“一張”“一方”“一彎”四個數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞；面積小，程度輕。2、這些表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞在詩中有什么表達效果？把鄉(xiāng)愁濃縮在四個面積小、程度輕的物象之上，反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。3、體會語言“海峽”本應(yīng)“深深”，詩人為什么用“淺淺”一詞形容？詩人以海峽的淺反襯鄉(xiāng)愁的深。表現(xiàn)出詩人渴望統(tǒng)一的迫切心情。小時候

長大后

后來啊

而現(xiàn)在

郵票：船票：墳?zāi)梗汉{：一張小小的

一張窄窄的一方矮矮的

一灣淺淺的

母子之情