幼兒園下半年工作計劃范文合集九篇

第頁共頁幼兒園下半年工作方案范文合集九篇幼兒園下半年工作方案范文合集九篇幼兒園下半年工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的整體工作精神為指導(dǎo)，秉持“快樂至上兒童第一”的理念，以全面進(jìn)步保教質(zhì)量為目的，以常規(guī)工作的有效落實為重點，深化特色，進(jìn)步老師素質(zhì)，促進(jìn)幼兒安康全面開展。二、工作主要〔一〕強(qiáng)化常規(guī)管理，進(jìn)步保教質(zhì)量1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和老師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動及老師課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課等常規(guī)工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。2、標(biāo)準(zhǔn)班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比，促進(jìn)各個班級向標(biāo)準(zhǔn)化方向開展。3、注重集體備課，深化開展老師的教育教學(xué)研究活動。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。4、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，進(jìn)步老師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助老師獲得專業(yè)成長。5、落實學(xué)校工作精神，定期開展活動，促進(jìn)幼兒全面安康開展。九月份消防、防震疏散演練；十月份慶國慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作活動及幼兒整理書包比賽；十一月份“為愛閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事比賽；十二月份幼兒繪本劇匯報表演出(二)施行素質(zhì)教育，夯實園所特色根據(jù)《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂一講壇一活動一禮儀”的園所特色。一課堂陽光小課堂〔幼兒〕一講壇綠蔭文化講壇〔家長〕一活動繪本閱讀活動〔幼兒老師〕一禮儀林蔭文明禮儀〔幼兒老師家長〕1、在教學(xué)中全面浸透特色教育內(nèi)容，定期開展特色教育活動。十月份幼兒創(chuàng)意美術(shù)制作活動；十一月份繪本故事比賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級的評比。2、深化研究園本特色課程，編制及完善園本特色教材。3、注重宣傳與實效，重視家長的參與，使特色更加鮮明。〔三〕加大培訓(xùn)力度，進(jìn)步老師素質(zhì)1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》〔幼兒園中班區(qū)角方案〕，進(jìn)步保教才能和程度。2、加強(qiáng)培訓(xùn)新老師，通過集體教研、備課，指導(dǎo)，互幫互學(xué)等形式，使新老師快速成長。3、聘請教育專家來園對老師進(jìn)展專業(yè)的指導(dǎo)與講座。〔四〕建立家園聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)家園共育1、嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)家長，形成教育合力，實在做好家園同步教育。十月份大班成立家長委員會，通過召開家委會，讓家長參與幼兒園的決策和管理，定期進(jìn)展家長滿意率調(diào)查。2、利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動”、“家長會”等形式，進(jìn)展溝通交流，展示幼兒教育成果，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，為家長排憂解難?！参濉持匾暺桨补ぷ?，疾病防控常抓不懈堅持“以人為本，以防為主，以避為先”的原那么，將園所平安、消防平安、防疫平安、食品衛(wèi)生平安、接送平安做為重點，保障日常工作。九月份開展消防、防震疏散演練，平時上好平安課，啟動“三檢一追”制度。勤通風(fēng)，勤清掃，每天進(jìn)展嚴(yán)格消毒，做好記錄。幼兒園下半年工作方案篇2一、班級情況分析^p經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的才能也有了不同程度的進(jìn)步。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比擬完好、流暢，用詞比擬準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比擬準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的根本動作、模擬動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面局部幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面進(jìn)步保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中開展，真正的做到保教并重。1.能用較標(biāo)準(zhǔn)性的語言完好、詳細(xì)、連接的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的時機(jī)和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)歷，在活動時老師將注重各個領(lǐng)域互相浸透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)歷的傾向，讓幼兒在活動中有時機(jī)聽說，表達(dá)自己的觀點;其次改良看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述程度、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述時機(jī)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活開工程，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)歷充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資，讓家長理解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合催促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完好表達(dá)任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)展表述一定的內(nèi)容的語言理論活動。2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察、比擬、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完好、連接的語言與同伴、老師交流自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)那么的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)歷;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)歷。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游覽的時機(jī)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的理解一些科科學(xué)知識。3.喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地進(jìn)步。4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，有初步的平安保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的平安知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。5.能主動地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間互相交流和共同活動的時機(jī)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的時機(jī)，支持幼兒自主地選擇、計方案活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)歷三、游戲活動本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往才能的不斷進(jìn)步，在游戲活動中老師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與別人進(jìn)展合作，具有一定的交往才能，學(xué)會互助、合作和分享。四、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會精神文明建立的一項重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)開展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)開展起著根底先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目的。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)境意識，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建立中表達(dá)可持續(xù)開展教育的理念。進(jìn)步老師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。幼兒園下半年工作方案篇3一、情況分析^p：〔一〕、概況：本學(xué)期我園共有6個班級，2個小班，2個中班，2個大班，老師12人，全部持證上崗。老師隊伍以中青年老師為主，30歲以下青年老師為5人。老師中幼高2人，幼一7人。老師中區(qū)教壇新秀1名?！捕硟?yōu)勢：上半年全園教工深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，本著務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，幼兒園以規(guī)劃為引領(lǐng)，本著“人本，標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)”的管理理念，以促進(jìn)老師、幼兒和幼兒園開展為目的，強(qiáng)化全員教工責(zé)任意識、任務(wù)意識、理論意識、效率意識開展各項工作。主要呈現(xiàn)以下優(yōu)勢：1、管理工作日漸民主。在做好各項常規(guī)管理的根底上，通過工會民主換屆選舉工作，調(diào)整工會班子。民管會能圍繞中心議題大家建言獻(xiàn)策，并吸納了外聘教工代表參加會議，共同參與。校務(wù)公開透明及時，黨員干部評議廣泛聽取群眾意見，有效推動民主建立。同時，通過家委會為幼兒園工作出謀劃策，擔(dān)當(dāng)評委，強(qiáng)化家長民主參與幼兒園管理的意識。2、學(xué)實氣氛日漸濃重。我園重視學(xué)實活動，從班子到中層，從中層到老師能積極貫徹上級要求，做到“學(xué)習(xí)理論全發(fā)動，尋找問題全發(fā)動，建言獻(xiàn)策全發(fā)動”。幼兒園從廣泛發(fā)動，營造氣氛到立足實際，靈敏學(xué)習(xí)，再到組織調(diào)研，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進(jìn)，層層推進(jìn)。整個學(xué)實活動著重“三個重視”，一是重視科學(xué)開展觀理論的學(xué)習(xí)理解；二是重視學(xué)習(xí)與理論的相結(jié)合；三是重視結(jié)合本園實際進(jìn)展解放思想的大討論，努力尋找不適應(yīng)，不符合科學(xué)開展觀的突出問題，分析^p問題并考慮解決的措施和方案。3、中層干____伍較快成長，幼兒園不再延續(xù)原有的輪崗制，從而形成一支比擬穩(wěn)定、認(rèn)真、有一定效勞意識和才能的中層干部群體，保證幼兒園工作協(xié)調(diào)運作，形成合力。4、校園文化建立不斷推進(jìn)，在“五心崗”開展的根底上，通過“迎世博，創(chuàng)文明和諧校園”創(chuàng)立活動和北石崗位之星”評比活動，挖掘每位教工的亮點，進(jìn)一步提升教工自我價值感和工作積極性。開展形式多樣迎世博活動，增強(qiáng)教工做世博主人的使命感。創(chuàng)新“歡樂月末”活動，平等對待后勤外聘工，每月也為她們開展“歡樂月末”活動，有效凝聚人心，促進(jìn)后勤文化建立。5、課程管理不斷細(xì)化。首先細(xì)化園本教研制度，修訂園長、教研組長、老師三個層面在園本教研中的地位和職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工有序。其次細(xì)化方案和觀察表格，使之更具全面性和實用性。再那么細(xì)化教研核心問題，將大教研和小教研之間的問題既呈現(xiàn)共性關(guān)聯(lián)，又細(xì)化各自年齡要求。最后細(xì)化聚焦課堂的理論研討活動，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑制度、評星表格、級組好課推薦月觀摩制等，從而進(jìn)步課程管理和教研活動的有效性。6、幼小銜接不斷推進(jìn)。根據(jù)課改要求，結(jié)合園情，探究本園“幼小銜接”園本施行方案，努力做到全面兼顧，重點突出。7、后勤工作加強(qiáng)嚴(yán)控?！?〕針對后勤組長的工作才能，要求做到“眼中有問題，整改有效率”，加強(qiáng)對保育員、營養(yǎng)員現(xiàn)場指導(dǎo)和檢查催促。尤其是結(jié)合傳染病預(yù)控，更加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)性要求和實際操作到位，不斷進(jìn)步質(zhì)量。〔2〕認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)制度，通過自查工作、局審計科經(jīng)費審計，進(jìn)一步梳理財管經(jīng)歷，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)操作意識。幼兒園還承受了區(qū)人大對教育經(jīng)費使用的調(diào)研，認(rèn)真向區(qū)有關(guān)部門匯報教育經(jīng)費使用情況，共同討論問題。這些工作都使我園進(jìn)一步在思想和行為上對財務(wù)工作有了更全面更深化的理解和認(rèn)識?！?〕認(rèn)真做好各項資產(chǎn)管理工作，根據(jù)總分員拆分要求，做好資產(chǎn)清理分家工作，保證兩園資產(chǎn)賬目明晰，帳物對應(yīng)。能做好每月對幼兒園固定財產(chǎn)的盤點工作，及時上交相關(guān)部門。做好標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)物工作，以節(jié)約為本，嚴(yán)格執(zhí)行申領(lǐng)制度。對于幼兒園固定資產(chǎn)報廢工作按要求和程序做好相應(yīng)事宜。8、早教工作創(chuàng)新打破。幼兒園從03早教教研入手，改變以往誰負(fù)責(zé)誰單干的情況，成立早教指導(dǎo)合作組，齊心協(xié)力，群策群力，合作開展了一系列的早教活動，形式靈敏多樣，受到社區(qū)居民好評。(三〕開展中的努力方向1、老師貫徹新課程新理念的理論研究才能需進(jìn)一步進(jìn)步，我們要保持和穩(wěn)固上學(xué)期形成的良好教研氣氛，進(jìn)一步聚焦課堂，開展行動研究，進(jìn)步教學(xué)有效性，提升教學(xué)質(zhì)量。2、作為占48%比例的青年老師培養(yǎng)仍然任重道遠(yuǎn)，要加強(qiáng)措施落實，點面結(jié)合，進(jìn)步培養(yǎng)力度，支持和推動青年老師較快成長。同時，中年老師的專業(yè)才能也要進(jìn)步，不僅要抓職稱優(yōu)化工作，還要鼓勵中級職稱老師能發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。3、在園本特色課程的建構(gòu)過程中，需要進(jìn)一步就“特色”展開研究，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新教法，形成以課題為引領(lǐng)的研究形式。4、如何進(jìn)一步推動“幼兒園、家長、社區(qū)”共育，加強(qiáng)共識，促進(jìn)幼兒園育人目的實現(xiàn)，需要加強(qiáng)新的考慮和理論。本學(xué)期是上海市學(xué)前教育三年行動規(guī)劃的驗收年，也是我區(qū)教育局施行教育“圈、鏈、點”戰(zhàn)略方案和打造優(yōu)質(zhì)教育資圈的關(guān)鍵一年，我們必須認(rèn)真貫徹教育局文件精神，關(guān)注學(xué)前教育開展態(tài)勢，關(guān)注幼兒園開展現(xiàn)狀，不斷增強(qiáng)目的意識、任務(wù)意識和問題意識，攻堅克難，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵開展，增強(qiáng)核心開展力。二、指導(dǎo)思想深化貫徹落實科學(xué)開展觀，以推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)平衡開展為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建立，提升辦園品質(zhì)，做到以園為本，全面兼顧，重點突出，難點打破。三、各項詳細(xì)工作目的與措施〔一〕管理工作目的：以規(guī)劃為引領(lǐng)，以幼兒園開展目的和育人目的為導(dǎo)向，堅持依法辦園、以德立園，進(jìn)一步強(qiáng)化“人本，標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)”的管理理念，推進(jìn)工作全面穩(wěn)步有序的開展，促進(jìn)幼兒園自主安康開展。措施：1、深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，制定新三年開展規(guī)劃，做到符合園情，目的適宜，措施得當(dāng)。2、領(lǐng)會局工作精神，結(jié)合三年行動方案的驗收，加強(qiáng)園內(nèi)自查和整改落實工作。3、推進(jìn)民主建立和行風(fēng)建立，做到信息公開及時透明，民主決策積極參與，師德師風(fēng)自我優(yōu)化。4、加強(qiáng)中層干部建立，做到“重責(zé)任，講細(xì)節(jié)；重和諧，講氣氛；重示范，講效率；重才能，講質(zhì)量?！?、引導(dǎo)老師敬業(yè)、進(jìn)取、投入，求開展，做到“重責(zé)任求進(jìn)步；重根底求特色；重品行講師德；重實效講合作”。6、深化開展“迎世博，創(chuàng)文明和諧校園”創(chuàng)立活動，推進(jìn)精神文明建立，進(jìn)步團(tuán)隊凝聚力、戰(zhàn)斗力。7、進(jìn)一步完善各類人員考核，初步建立主要管理工作工程的開展性評價指標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?！捕酬犖榻⑴c保教工作目的：以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，加強(qiáng)師資隊伍建立，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵化開展，進(jìn)步保教工作質(zhì)量。措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)園長、教研組長、老師三個層面在園本教研中職責(zé)的落實，做到管理有序，層次明晰，職責(zé)明確，落實到位。2、加強(qiáng)一日活動保教過程管理，園長通過預(yù)約聽課、隨機(jī)聽課走進(jìn)班級，指導(dǎo)老師有效開展各項活動，把好每個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。3、與苗苗托兒所結(jié)對帶教，促進(jìn)園長課程管理、組長教研才能和老師理論反思才能進(jìn)步。4、開展“溫馨教室”創(chuàng)立活動，從優(yōu)化師幼關(guān)系、家園關(guān)系、環(huán)境創(chuàng)設(shè)三方面入手，進(jìn)一步推進(jìn)和諧、以幼兒開展為本的人文環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。5、深化園本教研制度建立，以關(guān)注集體教學(xué)有效性為著力點，尋找實際問題，加強(qiáng)有效教研，進(jìn)步教研實效。6、進(jìn)一步聚焦課堂，研讀新版課程指導(dǎo)用書，通過“每月級組好課展示”活動，為老師提供學(xué)習(xí)交流，聽課評課的平臺，要做到“好的選材，好的設(shè)計，好的施行，好的效果”，不斷感悟“好課“之內(nèi)涵。7、加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)力度，做好青年老師擔(dān)任教研組長的培養(yǎng)工作、青年老師“每月一環(huán)節(jié)”園長帶教工作，并舉辦“北石杯”青年老師青年老師大獎賽，助推青年老師較快成長。8、繼續(xù)研究園本特色課程“思維游樂園”，力爭做到以科研課題為引領(lǐng)，結(jié)合理論開展行動研究，促進(jìn)老師在研究過程中優(yōu)化教育理念，改良教學(xué)行為，創(chuàng)新理論才能。9、加強(qiáng)后勤管理和隊伍建立，后勤組長要“眼中有問題，指導(dǎo)要細(xì)致”?！叭龁T”操作要“標(biāo)準(zhǔn)化、知識常態(tài)化、自覺化”。積極參加區(qū)三大員業(yè)務(wù)知識和操作的競賽。10、高度重視和落實甲流的預(yù)防工作。11、鼓勵老師學(xué)歷進(jìn)修和職稱優(yōu)化，樹立進(jìn)取精神。〔三〕、家長工作目的：1、增進(jìn)家、園、社區(qū)合作，資共享，推進(jìn)共育。2、加強(qiáng)對家長的宣傳溝通，提升老師效勞意識，做到“有信息，加強(qiáng)宣傳；有要求，加強(qiáng)指導(dǎo)；有問題，加強(qiáng)釋疑；有困惑，加強(qiáng)訴求?！贝胧?、落實幼兒園專業(yè)指導(dǎo)，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。2、推進(jìn)家委會工作，加強(qiáng)家長代表隊幼兒園工作的民主參與管理，進(jìn)步協(xié)作度。3、結(jié)合上學(xué)期末家長問卷中各班問題，加強(qiáng)整改落實，改良家長工作質(zhì)量。4、定期開展“愛生志愿者效勞隊”活動，開拓效勞工程，進(jìn)步效勞質(zhì)量。5、深化學(xué)習(xí)03早教方案，進(jìn)一步以早教教研為基地，培養(yǎng)幼兒園早教指導(dǎo)人員早教專業(yè)素養(yǎng)以及開展富有實效的早教活動。6、加強(qiáng)信息技術(shù)運用，做好幼兒園網(wǎng)頁管理更新和家?；ラ_工作，從制度健全為著手，責(zé)任到人，并結(jié)合老師、家長的培訓(xùn)宣傳，努力進(jìn)步家長家校互動的注冊率、綁定率、互動率?！菜摹硤@容園貌目的：以“迎世博，創(chuàng)綠色、文明、和諧”校園為抓手，優(yōu)化校園環(huán)境。措施：1、結(jié)合“愛牙日、迎世博、國慶節(jié)、元旦節(jié)”等節(jié)日或主題活動，美化校園，表達(dá)教育為本，幼兒為本。2、做好“溫馨辦公室”“溫馨教室”創(chuàng)立活動，組織老師定創(chuàng)立指標(biāo)。〔五〕其他工作1、繼續(xù)認(rèn)真履行財產(chǎn)管理職責(zé)，財產(chǎn)保管員要做好新學(xué)期老師用書、幼兒操作材料包的登記發(fā)放工作；根據(jù)新學(xué)期班級調(diào)整要求，做好班級固定資產(chǎn)清點和班級財產(chǎn)移交登記工作。對于假期中局撥資產(chǎn)要做好驗收登記入賬工作。同時，要加強(qiáng)對園內(nèi)易耗品的使用情況調(diào)查以及自查固定資產(chǎn)貼標(biāo)工作，做到“新建舊更”。2、做好財務(wù)管理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級文件精神，標(biāo)準(zhǔn)收費和做好收費公示提醒工作，合理使用各類經(jīng)費。出納需要進(jìn)一步熟悉幼兒園財務(wù)工作，加強(qiáng)與結(jié)算中心溝通聯(lián)絡(luò)，不斷積累經(jīng)歷。3、加強(qiáng)平安自檢，落實消防、設(shè)備、門衛(wèi)、防災(zāi)等平安制度。4、做好退休教工回娘家、歡樂相聚等活動，愉悅退休教工身心，關(guān)心安康生活。幼兒園下半年工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目的，以幼兒全面開展為根底，以開展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，進(jìn)步幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，進(jìn)步保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧開展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步進(jìn)步。二、工作目的：本學(xué)期將深化開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面施行山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的外鄉(xiāng)特點、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動;通過幼兒園課題的施行開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。三、教研重點：1、打造各領(lǐng)域課程。以級部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。3、施行開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、施行、評價、提升。3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目的、多視角的學(xué)與教，滿足個體需要”的教育施行策略。(一)進(jìn)步對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識。1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識，理解兒童學(xué)習(xí)與老師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)展反思、剖析，形成觀點。2.學(xué)習(xí)、理解、嘗試幼兒活動評價的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價方法。(二)充分認(rèn)識幼兒生、心理開展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中老師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動的管理。1.以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個體，活動有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計，理論重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域課程。2.結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的根本經(jīng)歷重新修改，并研究對不同開展階段幼兒根本經(jīng)歷，理解、觀測的方法。3.開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進(jìn)展評價研究。(三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育浸透”，推班級保教工作一體化施行工作的推進(jìn)。1.確立保教結(jié)合理念，在理論中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。2.推出“班級保育流程”的先進(jìn)典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)形式，推動全園各班保育工作標(biāo)準(zhǔn)與精致化。3.聚集近兩年幼兒患病的資料，(工作方案)分析^p全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。四、日常保教工作：1.關(guān)注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(考慮一學(xué)期安排幾種生活保育流程)2.開展幼兒活動記錄評價的研究。(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項重點工程(自定)，將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成鼓勵，讓家長關(guān)注理解，促老師能進(jìn)展每日集中性觀察與匯總分析^p。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目的達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察工程，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析^p與調(diào)整。3.拓展對幼兒體鍛工程的`開展，并深化研究幼兒運動素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)工程。幼兒園下半年工作方案篇5一、園所管理務(wù)實有效(一)進(jìn)步管理效能結(jié)合本中心幼兒園實際情況，制定、討論與施行幼兒園的各項規(guī)章制度，確保幼兒園的指揮系統(tǒng)暢通有效的運行。對各崗位工作人員分層次管理，充分受權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，不斷進(jìn)步其發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的才能，提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點及落實人，在周五安排下周工作重點，讓每位教職工對不同時段要承當(dāng)?shù)墓ぷ髯龅叫闹杏袛?shù)、提早規(guī)劃、注重落實。(二)探究評價機(jī)制開展“幼兒園里好事多”互評活動，促進(jìn)老師之間、老師與家長之間互相欣賞，營造和諧互助的精神氣氛。將班級工作中的平安、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長工作等重要指標(biāo)進(jìn)展日?？己?，月底進(jìn)展成績匯總，根據(jù)所得分?jǐn)?shù)確定a、b、c級。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的根本要求，凡出現(xiàn)違背師德問題一票否決。針對幼兒園合同制老師和在編老師同時存在的現(xiàn)狀，遵循時機(jī)均等、責(zé)權(quán)一致的原那么，制定在編老師和合同制老師績效工資考核方法。(三)建立園所文化提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進(jìn)展辦園理念大討論;結(jié)合幼兒園名稱和師幼的開展方向設(shè)計幼兒園園標(biāo)。二、平安衛(wèi)生責(zé)任到人(一)抓好日常平安管理嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，明確各崗位平安職責(zé)，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的平安工作管理體系。加大門衛(wèi)、傳達(dá)人員培訓(xùn)力度，加強(qiáng)園所封閉管理，加強(qiáng)平安技防設(shè)備的應(yīng)用管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格落實幼兒平安接送工作。每周二定期平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。(二)按時開展平安教育將平安教育納入各班課程表，每周一上午由各班班主任定時開展，嚴(yán)格落實1530平安教育，每月開展一次平安實戰(zhàn)演習(xí)。(三)標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生保健要求合理劃分室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承當(dāng)相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與幼兒自我效勞課程相結(jié)合，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。做好飲食衛(wèi)生平安工作，晨午檢及全日觀察細(xì)致到位，消毒工作落到實處，防止傳染性疾病在幼兒園流行。三、教育教學(xué)扎實有效(一)標(biāo)準(zhǔn)保教工作要求從帶班規(guī)律、教研重點、課程施行、課程評價等方面入手，讓班級工作標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)致化，注重跟進(jìn)教育過程和效果評價。(二)促進(jìn)師幼不斷提升1.加大老師教研力度以語言、科學(xué)、安康三大領(lǐng)域為切入點，成立三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心安康總發(fā)動等方面確立研究重點，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探究活動。讓老師在研究中成長，在交流中進(jìn)步。教研活動中注意落實《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新老師教育理念。2.促進(jìn)幼兒全面開展課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化。幼兒評價方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、榮耀的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，促進(jìn)幼兒在不同方面的進(jìn)步與開展。3.進(jìn)步家園合作力度遵循效勞、指導(dǎo)與合作的原那么，開展系利家園互動活動，到達(dá)更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達(dá)班級工作方案，對幼兒全方位教育與家長共同施行培養(yǎng)目的。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進(jìn)展秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面開展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書1〕每月用書面的形式向家長反應(yīng)一次幼兒的開展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反應(yīng)給老師，從而使教育更有針對性。2〕每兩個月召開一次家長會，活動有方案、有目的、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)3〕遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。堅信幼兒可以做到，堅信老師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會幼兒園下半年工作方案篇6一、班級介紹本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需漸漸適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)穩(wěn)固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形本錢班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代的開展需要和《綱要》的精神本質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)將來社會的人，為實現(xiàn)這一目的，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)歷的表達(dá)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：1、本學(xué)期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深化，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)展的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進(jìn)展時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)展反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)展。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)才能;英語活動中，兩位老師在配班的同時，進(jìn)步自己的程度，同時每天對幼兒進(jìn)展復(fù)習(xí)。5、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析^p工作，進(jìn)步隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的開展對幼兒進(jìn)展正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的開展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供根據(jù)。三、開展目的安康(一)身體安康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。(三)逐步形成自我保護(hù)和平安的意識，知道一些防止危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)那么。(四)能積極參加體育活動，動作靈敏。(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。(三)能清楚地說出自己想說的事。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。(五)會說普通話?？茖W(xué)(一)能積極、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探究的過程和結(jié)果。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。(五)保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資，有初步的環(huán)保意識。社會(一)能主動地參與各項活動、有自信心。(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)那么。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(shù)副標(biāo)題(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜歡有初步的感受力。(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(三)能用多種方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。四、詳細(xì)措施(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)展耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對性的進(jìn)展教育。(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。五、衛(wèi)生保健工作(一)保育員的配班工作：有意識的進(jìn)步自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)才能，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)展指導(dǎo)、觀察、記錄工作。(二)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳聿拍苓M(jìn)展培養(yǎng)。(三)保育老師利用中午時間，對幼兒檢查。(四)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。(五)加強(qiáng)幼兒平安教育和老師的責(zé)任心，防止發(fā)生任何事故。六、家長工作(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，通過家園面對面、交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，到達(dá)家園共育的目的與一致性。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的理解幼兒的情況。(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對工作的理解和支持，為以后的搜集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好根底。(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。幼兒園下半年工作方案篇7新的學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。一、平安保教工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。進(jìn)步自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不平安因素。我們要教育幼兒：不拿危險器具，如小刀、尖刀、鋼絲等;不隨意和生疏人說話、遇到壞人要馬上往有老師有警察或者親人的方向跑、被壞蛋抓住要大聲喊救命并用力掙扎;不去有水的地方玩、不爬樹、不玩電等等。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防病從口入。加強(qiáng)幼兒自理才能，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。二、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和開展目的結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，讓幼兒得到全面開展，充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進(jìn)展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機(jī)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進(jìn)步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動……結(jié)合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。三、家園共建1、認(rèn)真催促填寫幼兒點名簿。2、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物喪失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、根據(jù)班級詳細(xì)情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。4、認(rèn)真填寫家園聯(lián)絡(luò)冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。6、通過家訪、電訪和____等形式與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。7、提倡優(yōu)質(zhì)效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對各班級工作的支持與配合。8、開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機(jī)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步。各月工作安排九月份：1、老生入托，開展平安、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、訓(xùn)練幼兒早操和手指操。4、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。5、落實晨檢制度。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。2、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級特色活動的開展。3、訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的開展。十一月份：1、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置。2、組織幼兒開展繪畫比賽。3、組織老師互相學(xué)習(xí)，互勉互敬。十二月份：1、