2022-2023學年陜西省安康市平利縣數(shù)學四年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2022-2023學年陜西省安康市平利縣數(shù)學四年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題一、填空題1．李紅小朋友是二年級8班的學生，學號是37，她胸牌上的號碼是20150837。張華的胸牌號碼是20141209，按照這樣的排列規(guī)律，他應該是（______）年級（______）班的學生，他的學號是（_______）。2．4100506的最高位是（______）位，讀作（______），1在（______）位上，表示（______）。省略萬后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)是（______）。3．分一分，將正確答案的序號填在方框內(nèi)。銳角三角形直角三角形鈍角三角形4．下面是2018年6月在俄羅斯舉行的世界杯的觀眾人數(shù)和收入．(1)現(xiàn)場觀眾有3689500人≈（____）萬人．(保留一位小數(shù))(2)收入有39.868億美元=（_________）美元．5．觀察下面算式，找一找，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再填一填．143×14＝2002，143×21＝3003，143×28＝4004，143×35＝（___________），143×（______）＝（___________）……6．如圖，繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向（______）；讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按（______）時針方向旋轉(zhuǎn)（______）°。7．如果A×8＝120，那么A×16＝_____，A×_____＝1．8．把算式72×9=648，432÷6=72，1000-648=352合并成一個綜合算式為（__________）9．比較大小。在括號里填上“＞”“＜”“＝”。3.425（______）3.451.010（______）1.100.17×10（______）17÷1010．牛娃的體長是a厘米，它一次跳遠的距離比它體長的9倍還多5.4厘米。牛娃一次能跳（__________）厘米。二、選擇題11．從398里減去15的4倍，差是多少？正確的算式是（）．A．(398-15)×4 B．398×4-15 C．398-15×412．把“1”平均分成1000份，其中28份是（）A．2.8 B．0.28 C．0.208 D．0.02813．如下圖，小圓點表示的小數(shù)是（）。A．14.63 B．14.3 C．14.6414．在一個三角形中，一個內(nèi)角的度數(shù)比另外兩個內(nèi)角的度數(shù)和大2°，這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形15．85－45÷5和（85－45）÷5，（）。A．運算順序不同，結果相同B．運算順序相同，結果相同C．運算順序不同，結果不同三、判斷題16．123×411的積是六位數(shù)。（____）17．比0.7大且比0.9小的數(shù)一定是0.8。（______）18．0除以一個非0的數(shù)，還得0。（________）19．三角形的底與它對應的高一定互相垂直。（______）20．三條線段圍成的圖形是三角形。（______）四、計算題21．直接寫出得數(shù)。9.3＋7＝

13.52－4.5＝

1.2×11＝5.2＋16.3＋4.8＝

0.18×100＝

5.1－2.6＋4.9＝22．用豎式計算。①0.45×40＝②700.5－7.06＝③4.6×1.05＝五、解答題23．某圖書館有故事書120本，科技書的本數(shù)是故事書的3倍?？萍紩凸适聲还灿卸嗌俦?？（先把線段圖補充完整，再解答）故事書：科技書：24．小明的爸爸準備去旅游，他用50元買了一個水杯和一把雨傘，剩下的錢夠買一包餅干嗎？25．一個三角形∠A=30°，∠B=28°，求∠C的大小，并判斷它是什么三角形．26．希望小學有12人參加植樹活動，男生每人栽了3棵樹，女生每人栽了2棵樹，一共栽了32棵樹，男生、女生各有多少人？27．王麗同學設立了一個儲蓄賬戶，當她每次攢夠50元時，都會把其中的35元存入儲蓄賬戶，把15元捐給慈善基金會。當王麗同學的儲蓄賬戶中有455元時，她為慈善基金會捐了多少元？28．某游泳池的標準水位記為0m，如果用正數(shù)表示水面高于標準水位的高度，那么：（1）﹢0.05m和一0.8m各表示什么？（2）水位高于標準水位0.45m怎樣表示？

參考答案一、填空題1、三129【解析】略2、百萬四百一十萬零五百零六十萬1個十萬410萬【分析】整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀萬級，再讀個級，讀萬級的數(shù)，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字，每級末尾的零都不讀，數(shù)中間有一個零或連續(xù)有幾個零都只讀一個零。4100506讀作：四百一十萬零五百零六；省略萬后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)，萬位后面是“0”，將后面的尾數(shù)直接去掉，再加一個“萬”字，即410萬?！驹斀狻?100506的最高位是百萬位，讀作四百一十萬零五百零六，1在十萬位上，表示1個十萬。省略萬后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)是410萬。故答案為：百萬；四百一十萬零五百零六；十萬；1個十萬；410萬本題考查整數(shù)的數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位與整數(shù)的讀法和近似數(shù)。3、【解析】略4、369.03986800000【解析】略5、5005426006【解析】略6、D逆90【分析】觀察圖形可知，ABCD四個點把這個360°的圓心角平均分成了四份，每份的角度是90°，繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向D，讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，由此解答?！驹斀狻咳鐖D，繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向D；讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°。本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)變化，學生主要看清是順時針還是逆時針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)多少度。7、2401【詳解】在乘法算式中，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）一個不為0的數(shù)，積也乘（或除以）相應的數(shù)．第一個空：A不變，另一個因數(shù)乘2，所以積也要乘2．1202240；第二個空：A不變，積除以3，所以另一個因數(shù)也除以3．3318、1000-432÷6×9【分析】四則運算順序：在一個沒有括號的算式里，如果只含有同一級運算，要從左往右依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算，后算第一級運算。在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外面的?！驹斀狻坑^察算式72×9=648，432÷6=72，1000-648=352，可初步得出結論，最后求得的是差，其中減數(shù)648是72與9的積，而72又是432與6的商，所以能夠確定下來第一步先算商432÷6=72，再算積72×9=648，最后算差1000-648=352。此題考查了四則運算順序、四則運算關系。9、＜＜＝【分析】（1）根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……；（2）根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)進行解答；（3）根據(jù)小數(shù)點的移動寫出數(shù)字后，再進行比較?！驹斀狻?.425＜3.451.010＜1.100.17×10＝17÷10本題主要考查小數(shù)的比較大小，注意比較大小方法，結合實際題目進行解答。10、9a+5.4【解析】略二、選擇題11、C【分析】先用15乘上4求出15的4倍，再用459減去求出的積即可．【詳解】398-15×4=398-60=338故答案為：C．完成此類題目要注意條件中“減去、和、差、除以”等此類體現(xiàn)數(shù)據(jù)之間關系及運算順序的關健詞．12、D【詳解】將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)，小數(shù)是分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式，由此可知：把“1”平均分成1000份，其中28份是，用小數(shù)表示為0.028；故選D．13、A【分析】14.7－14.6＝0.1，則圖中一大格表示0.1。一大格被平均分成10小格，1小格表示0.01。小圓點所在位置距離14.6有3小格，則小圓點表示的小數(shù)為14.6＋0.03?！驹斀狻?4.6＋0.03＝14.63，則小圓點表示的小數(shù)是14.63。故答案為：A。明確一小格表示0.01是解決本題的關鍵。14、C【分析】根據(jù)三角形按角分類的方法可知，三角形中的最大角決定了三角形的類別，因此只要求出最大角的度數(shù)即可判斷．依據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，把三角形的內(nèi)角和除以2，又因為最大內(nèi)角比另外兩個內(nèi)角的度數(shù)和大2°，所以再加上（2°÷2），求出最大的角（即最大角）的度數(shù)．【詳解】180°÷2＋（2°÷2）180°÷2＋1°＝90°＋1°＝91（度），因為91度角為鈍角，所以此三角形是鈍角三角形。故選C．此題主要利用三角形的內(nèi)角和知識進行解答，也要明確三角形按角分類的方法．15、C【詳解】略三、判斷題16、×【解析】略17、×【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)，由此解答?！驹斀狻勘?.7大而比0.9小的數(shù)有無數(shù)個；故判斷錯誤。此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。18、√【分析】一個數(shù)乘0，或0乘一個數(shù)，還得零，根據(jù)除法與乘法的互逆關系可知，0除以一個非0的數(shù)，還得0。【詳解】根據(jù)乘法與除法的互逆關系可知，0除以一個非0的數(shù)，還得0。故答案為：√。此題考查0在乘除法算式中的特性，關鍵是注意零不能做除數(shù)。19、√【分析】三角形高的定義就是過頂點向?qū)牡走呑鞔咕€，既然是垂線，那么三角形的底與其對應的高一定垂直?！驹斀狻咳切斡腥龡l邊，對應的就有三條高，對應的底和高互相垂直，題干闡述正確，故答案為：√。不論是三角形、還是平行四邊形、梯形，其對應的底和高都互相垂直。20、×【詳解】略四、計算題21、16.3；9.02；13.2

26.3；18；7.4【分析】在小數(shù)的加減計算中，可以先把小數(shù)點對齊，即把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算即可；計算小數(shù)乘法時，先按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位，點上小數(shù)點即可。【詳解】9.3＋7＝16.3

13.52－4.5＝9.02

1.2×11＝13.25.2＋16.3＋4.8＝26.3

0.18×100＝18

5.1－2.6＋4.9＝2.5＋4.9＝7.4本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。22、①18；②693.44；③4.83【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】①0.45×40＝18②700.5－7.06＝693.44③4.6×1.05＝4.83熟練掌握小數(shù)減法和小數(shù)乘法的計算方法，注意平時基礎知識的積累。五、解答題23、；480本【分析】因為科技書的本數(shù)是故事書的3倍，根據(jù)線段的長度畫出科技書的本數(shù)，然后綜合補全整個圖；科技書和故事書一共的本數(shù)＝120＋120×3，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下：120＋120×3＝120＋360＝480（本）答：科技書和故事書一共有480本。畫圖一定要準確，同時要注意補全題目中的所有條件和問題。24、不夠【分析】先用50元減去一個水杯和一把雨傘的錢，再把剩下的錢與一包餅干的錢進行比較，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?0－28.60－19.80＝1.60（元）1.60＜4.30答：剩下的錢不夠買一包餅干。本題主要考查學生對小數(shù)加減法、小數(shù)大小比較知識的掌握和靈活運用，小數(shù)加減時要把小數(shù)點對齊。25、∠C是122度，它是一個鈍角三角形．【解析】試題分析：依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，已知∠A和∠B的度數(shù)，用180°減去∠A和∠B的度數(shù)即可得到∠C的度數(shù)，再根據(jù)最大角進行判斷三角形的類型即可．解：∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣30°﹣28°=150°﹣28°=122°因為∠C是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形．答：∠C是122度，它是一個鈍角三角形．【點評】解答此題應明確三角形的內(nèi)角和是180°，求出最大的角的度數(shù)，然后根據(jù)三角形的分類判定類型．26、男生8人，女生4人。【分析】假設12人全部是男生，則一共植12×3＝36棵，這比已知的32棵多了36－32＝4棵，又因為1個男生比一個女生多植樹3－2＝1棵，由此可得參加植樹的女生有4÷1＝4人，則男生有12－4＝8人?！驹斀狻考僭O12人全部是男生，則女生有：（12×3－32）÷（3－2）＝4÷1＝4（人）男生有：12－4＝8（人）答：男生有8人，女生有4人。此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進