2022-2023學(xué)年黔南布依族苗族自治州龍里縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

2022-2023學(xué)年黔南布依族苗族自治州龍里縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題一、我會(huì)選。1．下列哪三根木條能擺成三角形．（）A．5、6、7 B．4、9、5 C．2、2、8 D．3、6、92．下列各式中，去掉0后大小不變的是（）。A．300.0 B．3.03 C．3.300 D．300.33．與百分位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是()．A．十分位和千分位 B．個(gè)位和十分位 C．十分位和萬分位4．下面可以用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的算式是（）A．（125+90）×8 B．52×25×4 C．7.6+1.25+2.4 D．（258+45）+555．在6.1和6.9之間的一位小數(shù)有（）A、無數(shù)個(gè)B、8個(gè)C、7個(gè)D、沒有辦法數(shù)二、我會(huì)判斷。6．在加減法豎式中,“小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊”與“整數(shù)的末位要對(duì)齊”,它們的道理是一樣的,那就是相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加減。（____）7．因?yàn)?2＝2×2，所以a2＝a×2.________8．0×25÷5＋15的結(jié)果等于0。（______）9．0.2和0.20大小相等，計(jì)數(shù)單位不同．（_____）10．0.7和0.70的大小相等，意義也相同。（________）三、我能填。11．一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是12.6，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。12．二輪摩托車和四輪汽車16輛，共有46個(gè)車輪，汽車有（______）輛，摩托車有（______）13．在括號(hào)里填“”“”或“”。740萬（______）7400000鈍角三角形中的鈍角（______）1個(gè)億（______）10個(gè)十萬14．四年級(jí)三個(gè)班共有學(xué)生135人，共分到405個(gè)作業(yè)本，平均每個(gè)班有（_____）人，平均每班分到（______）個(gè)作業(yè)本．15．媽媽買黃瓜花了5.83元，買茄子花了7.17元，一共花了_____元．16．小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是________位，右邊第二位是________位．17．75分＝（______）時(shí)25平方分米＝（______）平方米6公頃＝（______）平方千米250千克＝（______）噸18．找規(guī)律，填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）0，0.2，0.4，0.6，0.8，1，（______），1.4（2）0.2，0.4，0.8，1.6，3.2，（______），12.8；（3）0.1，0.3，0.4，0.7，1.1，1.8，（______），4.7。19．A＝2×2×3×5，B＝2×3×3×5，A和B的最大公因數(shù)是最小公倍數(shù)的（______）。20．在括號(hào)里上填上“＞”“＜”或“＝”。0.83×0.5（______）0.83

3.14×1.5（______）3.14×0.954.25＋0.11（______）4.25

1.2×0.3（______）0.3×1.221．2噸85千克＝（）噸40分＝時(shí)22．小紅口袋里有16.3元零錢，吃早點(diǎn)用去7.5元，還剩（______）錢。四、我會(huì)計(jì)算。23．口算．①1.3－0.8=

630÷90=

6－0.37=

100+100×0=②60×0=

2.73＋0.27=

0.75＋0.3=

5×2＋3=③4.3÷1000=

0.69＋1.1=

300×18=

6＋6×4=24．列豎式計(jì)算．152×69＝450×20＝3.05－1.48＝0.36＋21.5＝五、動(dòng)手操作。25．先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出這個(gè)軸對(duì)稱圖形向右平移7格后的圖形．26．畫一畫。27．育才小學(xué)王軍同學(xué)收集整理了本校一至六年級(jí)近視學(xué)生的人數(shù)，如下表。年級(jí)一二三四五六人數(shù)2510152335請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。育才小學(xué)一至六年級(jí)近視學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖七、我能解決下面各題。28．看圖做題．如圖是一個(gè)病人的體溫記錄折線圖．(1)護(hù)士每隔________小時(shí)給病人量一次體溫．(2)他在4月8日12時(shí)的體溫是________攝氏度．(3)他的體溫在________月________時(shí)到________時(shí)下降最快，________月________日________時(shí)到________時(shí)比較穩(wěn)定．(4)圖中的橫虛線表示________．(5)從體溫看，這個(gè)病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)呢？________．29．用100kg花生可以榨出38kg花生油，1t花生可以榨出多少噸花生油？30．班主任要為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備一些水果，他對(duì)班里的運(yùn)動(dòng)員們最喜歡的水果情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。水果蘋果橘子桃子西瓜人數(shù)621189請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)在下圖中涂色表示出來。31．張叔叔分期購(gòu)買一臺(tái)筆記本電腦，首付3000元，以后每月付245元，共付12個(gè)月，如果一次性付款，只需5200元，那么分期付款比一次性付款多花多少元？32．新民村要挖一條840米長(zhǎng)的水渠，已經(jīng)挖了5天，平均每天挖80米。剩下的要在4天內(nèi)挖完，平均每天挖多少米？

參考答案一、我會(huì)選。1、A【詳解】略2、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．300.0把“0”去掉后，變成3，3≠300.0；B．3.03把“0”去掉后，變成3.3，3.3≠3.03；C．3.300把“0”去掉后，變成3.3，3.3＝3.300；D．300.3把“0”去掉后，變成3.3，3.3≠300.3；故答案為：C。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時(shí)，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。3、A【詳解】略4、A【詳解】根據(jù)題意，結(jié)合乘法分配律，兩個(gè)數(shù)相加（或相減）再乘另一個(gè)數(shù)，等于把這個(gè)數(shù)分別同兩個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加（或相減），得數(shù)不變．5、C【解析】解：6.1和6.9之間有7個(gè)一位小數(shù)；故選：C．【分析】有6.1和6.9之間的一位小數(shù)有6.2，6.3，6.4，6.5，6.6，6.7，6.8共7個(gè)．據(jù)此解答本題考查了小數(shù)的大小比較，以及小數(shù)數(shù)位的有關(guān)知識(shí)．二、我會(huì)判斷。6、√【解析】略7、×【分析】一個(gè)數(shù)的平方表示的是兩個(gè)數(shù)相乘，由此進(jìn)行解答即可。【詳解】由平方的知識(shí)可得：a2＝a×a，故原題干的說法錯(cuò)誤。故答案為：×本題考查了一個(gè)數(shù)的平方的意義以及字母表示數(shù)。8、×【分析】根據(jù)0乘以任何數(shù)都得0；0除以任何不為0的數(shù)都為0；一個(gè)數(shù)加上0和為這個(gè)數(shù)；一個(gè)數(shù)減去0，差為這個(gè)數(shù)來解答?！驹斀狻?×25÷5＋15＝0÷5＋15＝0＋15＝15。0×25÷5＋15的結(jié)果等于15，不是0。所以判斷錯(cuò)誤。本題考查的是整數(shù)的四則運(yùn)算，在計(jì)算過程要注意0的特殊性，計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。9、√【詳解】略10、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以0.70＝0.7；但0.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，而0.70的計(jì)數(shù)單位是0.01；由此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，0.7＝0.70；根據(jù)小數(shù)的意義，0.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，而0.70的計(jì)數(shù)單位是0.01，所以0.7和0.70的大小相等，意義不同；故判斷錯(cuò)誤。本題考查了根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計(jì)數(shù)單位就不相同，意義也不相同。三、我能填。11、12.6412.55【分析】近似數(shù)是12.6，也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進(jìn)1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?2.6最大是12.64，“五入”得到的12.6最小是12.55。取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．12、79【解析】略13、＝＜＞【分析】（1）（3）先將用“萬”或“億”的數(shù)字改寫為用“一（個(gè)）”做單位的數(shù)字，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進(jìn)行比較；（2）根據(jù)鈍角的定義，180°＞鈍角＞90°，由此判斷?！驹斀狻?40萬＝7400000，所以740萬＝7400000鈍角三角形中的鈍角＜180°1個(gè)億＝100000000，10個(gè)十萬＝1000000，所以1個(gè)億＞10個(gè)十萬本題主要考查整數(shù)的大小比較和角的比較大小，解題的關(guān)鍵是將用“萬”或“億”換算為統(tǒng)一單位的數(shù)。14、45135【解析】略15、1【分析】用媽媽買黃瓜花的錢數(shù)加上買茄子花的錢數(shù)，求出一共花了多少元即可．【詳解】5.83+7.17＝1（元）答：一共花了1元．故答案為：1．此題主要考查了加法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：求兩個(gè)數(shù)的和是多少，用加法解答．16、十百分【詳解】略17、1.250.250.060.25【分析】1時(shí)＝60分；1平方米＝100平方分?jǐn)?shù)；1平方千米＝100公頃；1噸＝1000千克；據(jù)此即解答?！驹斀狻?5分＝75÷60時(shí)＝1.25時(shí)25平方分米＝25÷100平方米＝0.25平方米6公頃＝6÷100平方千米＝0.06平方千米250千克＝250÷1000噸＝0.25噸本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)間單位、面積單位、質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。18、1.26.42.9【分析】（1）從前往后，后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)依次多0.2，依次求解；（2）從前往后，前一個(gè)數(shù)乘2即可得到后一個(gè)數(shù)，依次求解；（3）結(jié)合已知數(shù)據(jù)，0.1＋0.3＝0.4，0.3＋0.4＝0.7，0.4＋0.7＝1.1，0.7＋1.1＝1.8，由此得出前兩個(gè)數(shù)相加，就為第三個(gè)數(shù)，由此解答?！驹斀狻浚?）0，0.2，0.4，0.6，0.8，1，1.2，1.4（2）0.2，0.4，0.8，1.6，3.2，6.4，12.8；（3）0.1，0.3，0.4，0.7，1.1，1.8，2.9，4.7。本題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的考查，此類問題應(yīng)多注意觀察總結(jié)，提高綜合歸納的能力。19、【分析】略【詳解】略20、＜＞＞＝【分析】一個(gè)數(shù)乘比0大比1小的數(shù)，所得的結(jié)果比這個(gè)數(shù)??；一個(gè)數(shù)乘的數(shù)越大，積也就越大；一個(gè)數(shù)加上一個(gè)不為0的數(shù)，所得的結(jié)果比這個(gè)數(shù)大；交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，積不變?！驹斀狻?.5＜1，所以0.83×0.5＜0.83；1.5＞0.95，所以3.14×1.5＞3.14×0.95；4.25＋0.11＞4.25；1.2×0.3＝0.3×1.2；此題主要考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系的方法，牢記規(guī)律是解題的關(guān)鍵。21、2.085；【分析】將千克換算為噸，除以進(jìn)率1000，再和2噸合起來即可；分換算為時(shí)，除以進(jìn)率60，再約分即可?！驹斀狻?5÷1000＝0.085，2噸85千克＝2.085噸40÷60＝＝，40分＝時(shí)此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。22、8.8元【分析】用16.3元減去早點(diǎn)用去的7.5元等于還剩下的錢，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?6.3－7.5＝8.8（元）故答案為：8.8元本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法計(jì)算方法的掌握和靈活運(yùn)用。四、我會(huì)計(jì)算。23、①0.5；7；5.63；100；②0；3；1.05；13；③0.0043；1.79；5400；30.【詳解】在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答；計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法，先把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)劃去相同個(gè)數(shù)的0，然后再計(jì)算，據(jù)此計(jì)算簡(jiǎn)便；一個(gè)數(shù)乘0等于0；計(jì)算乘法和加法的混合運(yùn)算，先算乘法，后算加法，據(jù)此順序解答24、152×69＝10488450×20＝90003.05－1.48＝1.570.36＋21.5＝21.86【解析】略五、動(dòng)手操作。25、【解析】略26、【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是兩層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)靠中間；從上面看到的圖形是兩行，上面一行3個(gè)正方形，下面一行1個(gè)正方形；從左面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層一個(gè)正方形靠左邊，據(jù)此即可解答問題。【詳解】如圖所示：本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形。27、【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中：一年級(jí)2人，二年級(jí)5人，三年級(jí)10人，四年級(jí)15人，五年級(jí)23人，六年級(jí)35人，繪制統(tǒng)計(jì)圖?！驹斀狻勘绢}考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制，關(guān)鍵是仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，確保繪制統(tǒng)計(jì)圖的過程中，數(shù)據(jù)不要出錯(cuò)。七、我能解決下面各題。28、（1）6（2）37.5（3）4；7；6﹣12；4；9；0；12，（4）正常體溫（5）好轉(zhuǎn)【解析】解：（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：護(hù)士每隔12﹣6=6小時(shí)給病人量一次體溫；（2）這個(gè)病人的最高體溫是39.5攝氏度，最低體溫是36.8攝氏度；（3）他的體溫在4月7時(shí)到6﹣12時(shí)下降最快，4月9日0時(shí)到12時(shí)比較穩(wěn)定．（4）圖中的橫線表示正常體溫；（5）從圖中看，這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)；故答案為：6，37.5，4，7，6﹣12，4，9，0，12，正常體溫，好轉(zhuǎn)．【分析】（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：護(hù)士每隔12﹣6小時(shí)給病人量一次體溫；（2）