Unit 2 Ways to go to school Part A Lets talk（導(dǎo)學(xué)案）人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit2WaystogotoschoolPartALet’stalk（導(dǎo)學(xué)案）人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解并能夠簡(jiǎn)單描述以下幾種出行方式，包括：走路、騎自行車、坐汽車、坐地鐵、坐公交車等。通過(guò)角色扮演的方式，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)不同交通方式的了解和對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握相關(guān)交通方式的單詞及表達(dá)方式。學(xué)會(huì)使用“用……去……”結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的出行方式。學(xué)習(xí)如何使用“一般現(xiàn)在時(shí)”來(lái)描述自己日常出行情況。學(xué)習(xí)方式教師講解配合學(xué)生展示圖片。聽(tīng)錄音跟讀，學(xué)生模仿。分組角色扮演，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程Step1:導(dǎo)入新知識(shí)教師與學(xué)生們交流，探討生活中出行方式的多樣性，并且了解一下同學(xué)們平時(shí)選擇出行方式的原因。Step2:學(xué)習(xí)新知識(shí)A.學(xué)生展示將圖片發(fā)放給同學(xué)們，讓他們依次進(jìn)行圖片展示并說(shuō)出其中的內(nèi)容。B.相關(guān)交通方式的單詞及表達(dá)方式walk：走路。walktoschool：走路去上學(xué)。goingtoschoolonfoot：步行上學(xué)。rideabike：騎自行車。ridemybiketoschool：騎自行車去上學(xué)。gotoschoolbybike：騎車去學(xué)校。takethebus：坐公交車。taketheschoolbus：坐校車。takeacitybus：坐城市公交車。takethesubway/train：坐地鐵/坐火車。takethesubwaytoschool：坐地鐵去上學(xué)。takethetraintoadifferentcity：坐火車去別的城市。takeacar：坐小汽車。takemymom/dad’scar：坐我爸/媽的車。takeataxi：坐出租車。C.看圖說(shuō)話通過(guò)圖片，學(xué)習(xí)如何描述出行方式。要求學(xué)生以“It’stimetogotoschool.Howdoyou…”為句子開(kāi)頭進(jìn)行描述，例如：It’stimetogotoschool.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybike.（該句子中，bybike表示出行方式。）Step3:模仿聽(tīng)錄音并跟讀，模仿發(fā)音及語(yǔ)調(diào)。Step4:練習(xí)分為小組進(jìn)行臺(tái)詞練習(xí)，在小組中進(jìn)行交流互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)交流自己的出行經(jīng)驗(yàn)。將角色進(jìn)行分配，一個(gè)同學(xué)扮演家長(zhǎng)，一個(gè)同學(xué)扮演孩子，兩個(gè)人共同練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。Step5:作業(yè)基礎(chǔ)題：對(duì)照?qǐng)D片，通過(guò)描述自己上下學(xué)的方式來(lái)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。提高題：以“用……去……”的句型為模板來(lái)描述家人或朋友出行的方式，如：Myfathergoestoworkbysubway.（該句子中，bysubway表示出行方式。）學(xué)習(xí)小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)不同出行方式進(jìn)行了了解，并掌握了相關(guān)的單詞和表達(dá)方式。在口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過(guò)角色扮演的