魯科版選修二《金屬冶煉和金屬材料的保護》教案及教學(xué)反思

魯科版選修二《金屬冶煉和金屬材料的保護》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)本課程的主要教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠理解與掌握金屬冶煉和金屬材料保護的基礎(chǔ)理論和技術(shù)，掌握本專業(yè)中常見的金屬材料及其材料性能，在此基礎(chǔ)上能夠進行金屬冶煉和金屬材料保護的相關(guān)實踐操作。二、教材與教輔材料教材《金屬冶煉與金屬材料的保護》，魯科版，2016年。教輔材料PowerPoint課件液氨、碳酸鋅等化學(xué)藥品夾具、鉗子、石蠟及其他常見模具材料三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程3.1教學(xué)內(nèi)容3.1.1金屬冶煉金屬冶煉的基本概念及分類常見金屬冶煉方法的原理和技術(shù)流程常見金屬材料的產(chǎn)出、性質(zhì)及應(yīng)用場景等。3.1.2金屬材料的保護金屬材料的環(huán)境腐蝕及相關(guān)保護技術(shù)介紹常見金屬材料的防腐措施、表面處理等。3.2教學(xué)過程本課程主要通過講授理論知識和進行實踐操作相結(jié)合的方式進行教學(xué)。具體的課程安排如下：3.2.1理論授課第一周：介紹金屬冶煉基本概念、分類及產(chǎn)出材料性質(zhì)等。第二周：講解不同金屬冶煉方法的原理和技術(shù)流程，并對產(chǎn)出材料的應(yīng)用場景進行講述。第三周：介紹金屬材料的腐蝕機理及保護措施，特別是針對環(huán)境中可能存在的腐蝕原因進行詳細(xì)闡述。第四周：講解金屬材料的表面處理，包括防銹工藝與表面涂裝等，內(nèi)容重點在于對不同工藝的性能優(yōu)缺點進行對比。3.2.2實踐操作第一周：進行金屬冶煉實驗操作，選取常用冶煉方法讓學(xué)生進行操作練習(xí)。第二周：針對不同產(chǎn)出材料的性質(zhì)，提供相應(yīng)的性能測試實驗室操作讓學(xué)生參加實驗，以協(xié)助學(xué)生更好的理解不同的產(chǎn)出材料材料性能的評估標(biāo)準(zhǔn)。第三周：組織學(xué)生開展防腐措施實驗評估，比較不同防腐工藝對材料的穩(wěn)定性極限影響及其保護效果。第四周：開展不同防銹與表面涂裝工藝操作實踐，讓學(xué)生在實際材料保護操作過程中鞏固理論知識，熟悉相關(guān)操作流程，并加深對不同防腐措施選用的意義的認(rèn)識。四、教學(xué)反思通過本次教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生普遍對金屬冶煉原理與方法較為感興趣，對實踐操作表現(xiàn)積極性很高；部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力有所欠缺，需要本著耐心和關(guān)注的原則及時幫助學(xué)生理解知識點；在實踐操作過程中，需要嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進行工作，并嚴(yán)格控制化學(xué)藥品的使用量及與其他物質(zhì)的接觸。在以后的教學(xué)中，我們將進一步優(yōu)化教學(xué)方法，