Friends with letters i,s,x,z (phonics 語音課)（教案）-2022-2023學(xué)年英語三年級下冊

FriendswithLettersi,s,x,z(Phonics語音課)（教案）一、教學(xué)背景學(xué)科：英語年級：三年級學(xué)期：下學(xué)期本教案為在Phonics語音課中，以i,s,x,z四個字母為重點(diǎn)，幫助學(xué)生深入了解它們的發(fā)音及使用場合，掌握相關(guān)單詞的拼讀和簡單的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握i,s,x,z四個字母的發(fā)音及使用場合。在指導(dǎo)下認(rèn)讀描述學(xué)習(xí)內(nèi)容的單詞，并能理解其含義。掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容所涉及的單詞的拼讀及簡單使用。2.能力目標(biāo)學(xué)會在指導(dǎo)下運(yùn)用已學(xué)知識組成簡單的英文句子，用英語表達(dá)并交流。培養(yǎng)學(xué)生探究能力，自主思考問題，提高學(xué)生的自學(xué)能力。3.情感目標(biāo)在課堂上表現(xiàn)積極向上，勤奮自主，用心傾聽老師的講解。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、白板、黑板。學(xué)生練習(xí)冊、單詞卡片。四、教學(xué)過程1.熱身活動引領(lǐng)學(xué)生回想上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容：字母a,e,o,u。提問：這幾個字母有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？你們會拼讀哪些單詞？2.新知導(dǎo)入在黑板上寫出四個字母i,s,x,z，并問學(xué)生是否了解這四個字母的發(fā)音及使用場合。播放發(fā)音的音頻，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。通過圖片、單詞卡片等方式幫助學(xué)生理解四個字母的使用場合，比如is,six,zoo等單詞，鼓勵學(xué)生說出這些單詞并表述它們的含義。3.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)四個字母的發(fā)音及使用場合i：i在單詞中的使用場合如in,it,im等。i發(fā)音時，舌頭抬高，越靠后越高，唇角微微向下。s：只有一個s在詞語中的使用場合如sun,sit,sis等。s發(fā)音時，先用喉嚨擠出輸氣聲，再加舌尖碰上牙齦的音。x：x在詞語中的使用場合如fox,box,fix等。x發(fā)音時，喉嚨不發(fā)聲，牙齒輕咬下唇，發(fā)出氣息。z：z在詞語中的使用場合如zoo,zero,zip等。z發(fā)音時，喉嚨擠出輸氣聲，舌尖下垂，輕碰上齒齦。相應(yīng)的單詞的拼讀和應(yīng)用。4.練習(xí)、鞏固布置練習(xí)冊中相關(guān)練習(xí)，以鞏固剛才學(xué)習(xí)的知識。分組進(jìn)行游戲，要求學(xué)生在游戲中用已學(xué)知識表述和交流。5.教學(xué)總結(jié)回顧本次所學(xué)知識的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生完成此次課程中的發(fā)音實(shí)踐及單詞的練習(xí)。課堂中為學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時的反饋。五、課堂延伸提供相關(guān)視頻、互動游戲等多種形式，作業(yè)或自學(xué)時引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。六、教學(xué)反思通過本次課程，學(xué)生能夠很好的掌握i,s,x,z四個字母的發(fā)音及使用，運(yùn)用所學(xué)知識的能力得到了提升，并且