小學(xué)科學(xué)青島版五四制五年級(jí)下冊(cè)第四單元《簡(jiǎn)單機(jī)械》知識(shí)點(diǎn)整理(共4課)(2022新版)_第1頁
小學(xué)科學(xué)青島版五四制五年級(jí)下冊(cè)第四單元《簡(jiǎn)單機(jī)械》知識(shí)點(diǎn)整理(共4課)(2022新版)_第2頁
小學(xué)科學(xué)青島版五四制五年級(jí)下冊(cè)第四單元《簡(jiǎn)單機(jī)械》知識(shí)點(diǎn)整理(共4課)(2022新版)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第13課《斜面》2.完成研究斜面作用實(shí)驗(yàn)后,思考用測(cè)力計(jì)拉去小車是否勻速、讀數(shù)是否準(zhǔn)確等就是在反思。3.上山的公路有的修成盤旋狀,有的修成“S”形,為什么這樣修建呢?答:因?yàn)樗鼈兌际亲冃蔚男泵?,斜面加長(zhǎng),坡度平緩,比較省力。6.生活中斜面:斧子劈木頭,殘疾人通道,自動(dòng)扶梯,螺旋形立交橋,盤山公路,螺絲釘?shù)?。答:在陡坡上斜著走,即在坡面上走“”之字形(或“S”形)更省力。8.【實(shí)驗(yàn)名稱】【實(shí)驗(yàn)材料】測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方形木板、小木塊若干、小車、鉤碼。【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)用測(cè)力計(jì)豎直提起裝有鉤碼的小車,(2)在長(zhǎng)木板的一端墊一個(gè)木塊搭成斜面,把裝有鉤碼的小車放在斜面沿斜面向上拉動(dòng)小車,注意拉動(dòng)測(cè)力計(jì)要與斜面做勻速運(yùn)動(dòng),記錄示數(shù)。(3)在斜坡高的一端陸續(xù)疊加大小相同的木塊,使斜面不斷變陡,依次在斜面做勻速運(yùn)動(dòng),記錄示數(shù)。(4)對(duì)比分析以上幾次所得數(shù)據(jù)。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】豎直提小車時(shí)測(cè)得的用的力最大。斜面坡度越小,用的力越小;坡度越大用的力越大?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】斜面有省力的作用。斜面越平緩越省力。9.【活動(dòng)名稱】制作螺絲釘模型【制作目的】制作螺絲釘模型,理解螺絲釘?shù)男泵媸×ψ饔脤?shí)驗(yàn)下方一端,用測(cè)力計(jì)螺紋是變形的斜面【制作材料】3張相同的長(zhǎng)方形紙、直尺、彩筆、鉛筆、膠帶。【制作步驟】(1)將長(zhǎng)方形紙剪成直角三角形,在斜邊上用彩色筆涂上色。(2)把三角形紙均勻地纏繞在鉛筆筆桿上,形成螺紋。1起支撐作用的點(diǎn)叫支點(diǎn),對(duì)杠桿用力的點(diǎn)叫動(dòng)力點(diǎn),承受重物的點(diǎn)叫阻力點(diǎn)。2.當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),使用杠桿省力;當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),使用杠桿費(fèi)力;當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),使用杠桿不省力也不費(fèi)力。3.生活中,哪些地方用到了杠桿?答:費(fèi)力杠桿:鑷子、船槳、理發(fā)剪、食品夾省力杠桿:核桃夾、重型訂書機(jī)、助力訂書機(jī)、園林剪等臂杠桿(不省力也不費(fèi)力):天平、普通訂書機(jī)需要根據(jù)用力點(diǎn)的不同來確定是否省力:剪子、蹺蹺板和筷子4.【實(shí)驗(yàn)名稱】杠桿的作用實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】杠桿尺、鉤碼、鐵架臺(tái)?!緦?shí)驗(yàn)過程】(1)把杠桿尺掛在鐵架臺(tái)上,調(diào)節(jié)兩邊的螺母,使杠桿尺平衡。(2)在杠桿尺左右兩邊10厘米的地方(3)在杠桿尺左邊10厘米的地方掛兩個(gè)鉤碼,右邊5厘米的地方(4)在杠桿尺左邊10厘米的地方掛兩個(gè)鉤碼,右邊20厘米的地方(5)自由組合鉤碼數(shù)量到與支點(diǎn)的距離,使杠桿(6)比較尺中心的距離?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】杠桿尺平衡【實(shí)驗(yàn)結(jié)論各掛一個(gè)鉤碼。掛四個(gè)鉤碼。掛一個(gè)鉤碼。尺平衡。左右兩邊鉤碼的數(shù)量和鉤碼離杠桿】當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),使用杠桿省力;當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),使用杠桿費(fèi)力;當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),使用杠桿不省力也不費(fèi)力。第15課《滑輪》1.升國(guó)旗的裝置上有能轉(zhuǎn)2.邊緣有槽,可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫作3.固定在一個(gè)地方不定滑輪。和重物一起移動(dòng)的4.直接提起重物時(shí),向上用力;使用定滑輪后,向下用力。定滑輪能夠改變用力方5.使用定滑輪能改變用力的方向,但不能省力?;喣苁×?,但不能改變用力的方向。產(chǎn)和生活中哪里用到了滑輪?答:塔吊、晾衣架等機(jī)械上有滑輪裝置,旗桿上用到了電梯等。8.把定滑輪和動(dòng)9.【實(shí)驗(yàn)名稱】定滑輪的作用實(shí)驗(yàn)動(dòng)的輪子,它們是滑輪?;?。能移動(dòng)的滑輪叫作滑輪叫作動(dòng)滑輪。向。6.使用動(dòng)7.生滑輪,家庭中帶拉繩窗簾裝置、升降滑輪組合起來(滑輪組),既能改變力的方向,又能省力。【實(shí)驗(yàn)材料】支架、定滑輪、細(xì)繩、鉤碼、測(cè)力計(jì)等。【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)用測(cè)力計(jì)測(cè)出豎直(2)把定滑輪固定在支架上,掛上1個(gè)鉤碼,用(3)為了減小結(jié)果的誤差,應(yīng)該進(jìn)行多次測(cè)量(分別掛2個(gè)鉤碼和3個(gè)鉤碼)。(4)最后兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,并觀察力的方向變化情況?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?jī)山M數(shù)據(jù)相同,但用力的方向改變了?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】使用定滑輪時(shí),不省力,只是改變了用力的方滑輪的作用實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】支架、動(dòng)滑輪、細(xì)繩、鉤碼、測(cè)力計(jì)等?!緦?shí)驗(yàn)步驟】提起1個(gè)鉤碼用的力。測(cè)力計(jì)向下拉動(dòng),記錄用力的大小。向。10.【實(shí)驗(yàn)名稱】動(dòng)2

(1)用測(cè)力計(jì)測(cè)出豎直提起1個(gè)鉤碼用的力。(2)把繩子一端繞過動(dòng)滑輪,掛上1個(gè)鉤碼,用測(cè)力計(jì)向上拉動(dòng),記錄力的大小。【實(shí)驗(yàn)材料】支架、定滑輪、動(dòng)滑輪、細(xì)繩、鉤碼、測(cè)力計(jì)等?!緦?shí)驗(yàn)步驟】(2)把繩子一端繞過滑輪組,掛上1個(gè)鉤碼,用測(cè)力計(jì)向上拉動(dòng),記錄力的大小。(3)為了減小結(jié)果的誤差,應(yīng)該進(jìn)行多次測(cè)量(分別掛2個(gè)鉤碼和3個(gè)鉤碼)。(4)最后將所記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,并觀察力的方向變化情況?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】使用滑輪組時(shí),用力??;力的方向也改變了?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】使用滑輪組既能省力又能改變用力方向。第16課《輪軸》1.像汽車方向盤、閥門這樣,由一個(gè)輪和一個(gè)軸組成,固定在一起可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。2.使用輪軸能省力。在軸粗細(xì)相同時(shí),輪越大越省力。3.輪軸在生活中的應(yīng)用:門把手、擰螺絲的扳手、削筆刀、汽車方向盤、閥門、轆轤、拖拉機(jī)搖把、螺絲刀、自行車把等。4.【實(shí)驗(yàn)名稱】輪軸的作用實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】鉤碼、粗線繩、鐵架臺(tái)、大輪、小輪、粗細(xì)相同的軸【實(shí)驗(yàn)過程】(2)軸上掛(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論