中考物理二輪復(fù)習(xí)講練課件專(zhuān)題10 浮力 (含答案)

課標(biāo)要求1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)浮力。2、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理。3、運(yùn)用物體的浮沉條件說(shuō)明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。例：了解潛水艇浮沉的原理。高頻考點(diǎn)1、浮力的產(chǎn)生及影響因素2、浮力和液體壓強(qiáng)的綜合3、阿基米德原理4、物體的浮沉條件判斷命題規(guī)律浮力的試題基本圍繞浮力的相關(guān)判斷及計(jì)算考察，題型一般為選擇題。命題主要圍繞浮力、液體壓強(qiáng)、液體密度、液體壓力的定性比較，以及浮沉狀態(tài)的判斷。思維導(dǎo)圖1、定義浸在

中的物體受到

的力，這個(gè)力叫做浮力。強(qiáng)調(diào)：在液體中:上浮的物體，下沉的物體；形狀規(guī)則或不規(guī)則；物體運(yùn)動(dòng)或靜止；浸在哪種液體中都可受到浮力的作用。液體（氣體）向上知識(shí)全解知識(shí)點(diǎn)1浮力知識(shí)全解2、浮力產(chǎn)生的原因

液體對(duì)物體有向上

和向下的

。F浮=F2-F1壓力差法：本質(zhì)：浮力本質(zhì)為彈力。是由于物體受到液體的壓力（壓力差）產(chǎn)生的。F1F2壓力差知識(shí)全解3、實(shí)驗(yàn)室測(cè)量浮力GF拉G=F拉F浮+F浮稱重法測(cè)浮力：F浮=G-F拉F拉實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置4、實(shí)驗(yàn)一：探究浮力大小與哪些因素有關(guān)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系;(2)探究浮力的大小與物體排開(kāi)的液體體積的關(guān)系;(3)探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中深度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)物體在液體中所受浮力的大小，跟它排開(kāi)液體的體積和液體的密度有關(guān)，與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；(2)其他條件一定時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，其所受浮力越大；(3)其他條件一定時(shí)，液體的密度越大，其所受浮力越大。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)2阿基米德原理實(shí)驗(yàn)二：探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系：G物G桶

G總=G桶+G排F拉F浮=G物-F拉G排=G總-G桶重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)知識(shí)全解2、阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它

所受的重力，這就是阿基米德原理。其數(shù)學(xué)表達(dá)式是：F浮=

=

=G排m排gρ液

gV排排開(kāi)的液體知識(shí)全解1)、浮力的大小由

和

兩個(gè)因素決定。浮力大小與物體自身的重力、物體的體積、物體的密度及物體的形狀無(wú)關(guān)。浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力不隨深度的變化而改變。2)、阿基米德原理對(duì)浸沒(méi)或部分浸在液體中的物體都適用；也適用于氣體，其計(jì)算公式是：F浮=ρ氣gV排。。3)、當(dāng)物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，

；

當(dāng)物體部分浸在液體中時(shí)，

，

。

液體密度ρ液一定時(shí)，V排越大，浮力也越大。3、正確理解阿基米德原理：液體密度ρ液排開(kāi)液體的體積V排V排=V物V排<V物(V物=V排+V露)知識(shí)全解知識(shí)點(diǎn)3物體的浮沉條件及應(yīng)用浸沒(méi)在液體的物體，受到兩個(gè)力：豎直向下的重力和豎直向上的浮力。物體所受浮力和重力大小不同，物體的浮沉存在三種情況。F浮>G物，物體

；F浮<G物，物體

；F浮=G物，物體

；

判斷物體浮沉的方法一：受力比較法1、物體的浮沉條件：上浮下沉懸浮知識(shí)全解判斷物體浮沉的方法二：密度比較法浸沒(méi)在液體中的物體，只要比較物體的密度ρ物和液體的密度ρ液的大小，就可以判斷物體的浮沉。ρ液>ρ物，物體

；ρ液<ρ物，物體

；ρ液=ρ物，物體

。質(zhì)量分布不均勻的物體，如空心球，求出物體的平均密度，也可以用比較密度的方法來(lái)判斷物體的浮沉。1、物體的浮沉條件：上浮下沉懸浮知識(shí)全解GF浮GF浮F浮GGF支F浮上浮沉底下沉懸浮漂浮F浮﹤GF浮=GF浮﹥GF浮=GF浮+F支=GF浮G圖示1、物體的浮沉條件（實(shí)心物體）ρ液=ρ物V排=V物ρ液﹥?chǔ)盐颲排﹤V物ρ液﹤ρ物ρ液﹥?chǔ)盐铴岩憨偊盐锾幱趧?dòng)態(tài)（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變），受非平衡力作用可以停留在液體任意深度處是“上浮”過(guò)程的最終狀態(tài)是“下沉”過(guò)程的最終狀態(tài)狀態(tài)處于靜態(tài)，受平衡力知識(shí)全解2、正確理解漂浮條件：即物體的密度小于液體密度時(shí)，物體將浮在液面上。此時(shí)，V物=V排+V露。

漂浮問(wèn)題是浮力問(wèn)題的重要組成部分，解決浮力問(wèn)題的關(guān)鍵是理解物體的漂浮條件F浮=G物。F浮=G物ρ液gV排ρ物gV物漂浮時(shí)：

V排＜V物所以：ρ液＞ρ物知識(shí)全解F浮=G物ρ液gV排=ρ物gV物同一物體在不同液體中漂浮時(shí)，物體所受F浮不變；物體排開(kāi)液體的體積V排與液體的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。2、正確理解漂浮條件：知識(shí)全解1、根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因

F浮=F向上－F向下，一般用于已知物體在液體中的深度，且形狀規(guī)則的物體。3、據(jù)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排，這公式對(duì)任何受到浮力的物體都適用。計(jì)算時(shí)已知ρ液和V排2、根據(jù)力的平衡：將掛在彈簧秤下的物體浸在液體中，靜止時(shí)，物體受到重力，浮力和豎直向上的拉力。這三個(gè)力平衡：即F浮=G物－F拉4、根據(jù)漂浮、懸浮條件：F浮=G物，這個(gè)公式只適用于計(jì)算漂浮或懸浮物體的浮力?？偨Y(jié)一計(jì)算浮力的一般方法知識(shí)全解總結(jié)二計(jì)算浮力注意事項(xiàng)1、仔細(xì)審題，注意抓住隱含條件的關(guān)鍵詞，如浸入、浸沒(méi)、裝滿、未裝滿、溢出、未溢出、漂浮、懸浮、上浮、下沉等。3、在受力分析的基礎(chǔ)上，列出關(guān)系式，比如物體在液體中漂浮或懸浮時(shí)F?。紾物；用線吊在液體中時(shí)：F?。紾－F拉；被強(qiáng)制壓(按)入液體中時(shí)，F(xiàn)?。紾＋F(F為壓力或拉力)，若有幾個(gè)物體連接在一起，可以將它們視為一個(gè)整體進(jìn)行研究。2、分析研究對(duì)象的受力情況，畫(huà)出力的示意圖，在圖中標(biāo)出已知力的符號(hào)、量值和未知力的符號(hào)。4、把阿基米德原理公式或密度、重力的計(jì)算公式代入關(guān)系式，代入已知量解出未知量，這種思維方式不僅對(duì)較難題適用，對(duì)解較容易的浮力題也適用。權(quán)威再現(xiàn)

例1（2021常州）2021年3月23日，巴拿馬籍大型貨輪“長(zhǎng)賜號(hào)”在蘇伊士運(yùn)河擱淺，如圖甲所示。28～29日，海水漲潮、運(yùn)河水位持續(xù)上升，28日“長(zhǎng)賜號(hào)”仍處于擱淺狀態(tài)，29日“長(zhǎng)賜號(hào)“脫離運(yùn)河河底，隨著水位上升船身逐漸升高，最終如圖乙所示。28～29日。海水漲潮、運(yùn)河水位持續(xù)上升過(guò)程中，“長(zhǎng)賜號(hào)”受到的浮力（

）一直變大 B.先變大后不變 C.一直不變 D.先不變后變大考點(diǎn)1浮力的產(chǎn)生及影響因素B【解析】“長(zhǎng)賜號(hào)”仍處于擱淺狀態(tài)，此時(shí)貨輪為沉底狀態(tài)，F(xiàn)浮<G物，海水漲潮、運(yùn)河水位持續(xù)上升，此時(shí)V排增大，貨輪所受浮力增大，當(dāng)貨輪由沉底變?yōu)槠顟B(tài)時(shí)，貨輪V排不變，F(xiàn)浮保持不變。貨輪所受浮力先增大后不變，B正確。權(quán)威再現(xiàn)考點(diǎn)1浮力的產(chǎn)生及影響因素強(qiáng)化訓(xùn)練練：（2021山東萊蕪中考）學(xué)習(xí)浮力時(shí)，老師組織同學(xué)們進(jìn)行了以下體驗(yàn)活動(dòng)：將一個(gè)密閉的圓柱形空筒放在裝有水的深桶中，如圖所示用手試著慢慢把它豎直壓入水中，體會(huì)手的感受；空筒全部沒(méi)入水中后，繼續(xù)試著把它壓向桶底，體會(huì)手的感受。根據(jù)活動(dòng)中的感受，大家提出了以下四個(gè)問(wèn)題。其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（

）A．手的感受與物體所受到的浮力大小有什么關(guān)系B．浮力的大小與浸入液體的物體形狀有什么關(guān)系C．浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有什么關(guān)系D．浮力的大小與物體浸入液體的深度有什么關(guān)系C權(quán)威再現(xiàn)例2（2021山西）如圖是“尋夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組制作的潛水艇模型，通過(guò)膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，可使燒瓶下沉或上浮。若從燒瓶中吸氣，使其從如圖所示的位置下沉（膠管在水中的體積忽略不計(jì)）。下列分析正確的是（

）A.“潛水艇”所受的浮力逐漸變小B.“潛水艇”排開(kāi)水的重力保持不變C.“潛水艇”頂部受到水的壓強(qiáng)保持不變D.“潛水艇”是通過(guò)改變浮力的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉的考點(diǎn)2浮力和液體壓強(qiáng)的綜合B【解析】“潛水艇”在水中懸浮狀態(tài)，吸氣時(shí)由如圖位置下沉，V排不變，根據(jù)阿基米德原理，其計(jì)算公式是：F浮=G排=ρ水gV排，所以可得“潛水艇”所受F浮不變，A錯(cuò)；F浮不變，G排不變，B正確；

“潛水艇”逐漸下沉，根據(jù)液體壓強(qiáng)P=ρ水gh,“潛水艇”頂部所受壓強(qiáng)逐漸增大，C錯(cuò)；

“潛水艇”是依靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，故D錯(cuò)。權(quán)威再現(xiàn)考點(diǎn)2浮力和液體壓強(qiáng)的綜合練：（2021山東德州中考）水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同容器，分別裝有密度不同的食鹽水，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩容器中，小球靜止時(shí)，兩容器液面相平（如圖所示），若甲、乙兩容器中食鹽水的密度分別為ρ1、ρ2，兩小球在甲、乙兩容器中受到的浮力分別為F1、F2。下列說(shuō)法正確是（）A．F1<F2，ρ1>ρ2B．甲容器底部受到食鹽水的壓強(qiáng)大于乙容器底部受到食鹽水的壓強(qiáng)C．甲容器對(duì)桌面的壓力大于乙容器對(duì)桌面的壓力D．若將乙容器中的食鹽水及小球倒入甲容器中，充分混合后兩小球均沉底強(qiáng)化訓(xùn)練D例3（2021廣西百色中考）將同一個(gè)新鮮的雞蛋分別浸入密度不同的甲、乙兩杯鹽水中，靜止時(shí)的位置如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（

）

A．雞蛋在乙杯中受到的浮力大 B．雞蛋在甲、乙兩杯中受到的浮力一樣大C．雞蛋的密度大于甲杯中鹽水的密度 D．雞蛋的密度等于乙杯中鹽水的密度權(quán)威再現(xiàn)考點(diǎn)3阿基米德原理B【解析】雞蛋在甲中懸浮，所以浮力等于重力，在乙中漂浮，所以浮力等于重力，由于是同一個(gè)雞蛋，即重力相等，所以在甲乙中受到的浮力相等，故B正確，A錯(cuò)誤；雞蛋在甲中懸浮，雞蛋的密度等于甲杯中鹽水的密度，在乙中漂浮，雞蛋的密度小于乙杯中鹽水的密度，故CD錯(cuò)誤。故選B。權(quán)威再現(xiàn)考點(diǎn)3阿基米德原理練：（2021山東淄博中考）課外實(shí)踐活動(dòng)中，小雨用橡皮泥造“船”并放入水中，往所造小船中裝入豆粒來(lái)觀察它的承載量，如圖所示。在逐漸裝入豆粒的過(guò)程中（船未沉底）（

）A．小船受的浮力不變B．小船排開(kāi)水的質(zhì)量變大C．小船浸在水中的體積變小D．小船受的浮力大于它和豆粒的總重力強(qiáng)化訓(xùn)練B4、（2021內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考）水平桌面上，完全相同的甲、乙、丙容器中裝有三種不同液體，將同一實(shí)心小球放入容器中，靜止時(shí)三容器中液面相平，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（

）A．小球所受的浮力F浮甲=F浮乙<F浮丙

B．三種液體密度的關(guān)系ρ乙<ρ甲=ρ丙C．液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)P乙<P甲<P丙

D．桌面所受的壓力F壓甲<F壓乙<F壓丙權(quán)威再現(xiàn)考點(diǎn)4物體的浮沉條件判斷C【解析】根據(jù)圖示可知，小球在甲中懸浮，所以小球受到的浮力F浮甲=G；小球在乙中沉底，所以小球受到的浮力F浮乙＜G；小球在丙中漂浮，所以小球受到的浮力F浮丙=G；同一實(shí)心小球，重力不變，所以小