2023年江西省贛州市南康市數(shù)學(xué)四下期末考試模擬試題含解析

2023年江西省贛州市南康市數(shù)學(xué)四下期末考試模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．下面每組算式運(yùn)算順序一樣的畫(huà)“√”，不一樣的畫(huà)“×”。12×8÷4172－4×5144÷12×612＋8－4172÷4×15144＋12×6（______）（______）（______）2．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)是40.1．原來(lái)這個(gè)小數(shù)是_____．3．16+8=24，105÷5=21，24×21=504，這個(gè)算式合成一個(gè)綜合算式是_____．4．寫(xiě)出算盤(pán)上的數(shù)．（____________）（_____________）5．下圖是四年級(jí)兩個(gè)班的跳繩比賽記錄，按要求做題。（1）每班各（________）名學(xué)生參加比賽。（2）一班的平均成績(jī)是（________）次。二班的平均成績(jī)是（________）次。（3）（__________）班的綜合成績(jī)要好一些。6．如下圖，由圖A到圖B是向（____）平移了（____）格，由圖B到圖C是向（____）平移了（_____）格。7．三（1）班有35人訂了《語(yǔ)文報(bào)》，有18人訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》，其中9人既訂了《語(yǔ)文報(bào)》又訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》。三（1）班一共有（___________）人訂了報(bào)紙。8．等腰三角形的頂角是，那么它的一個(gè)底角是（________），這個(gè)等腰三角形又是（________）三角形。9．下面的幾何體是由至少（______）個(gè)小正方體搭成的。10．分?jǐn)?shù)35100011．如圖是一種常見(jiàn)的圖案，這個(gè)圖案有（_____________）條對(duì)稱軸，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出對(duì)稱軸。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．兩個(gè)周長(zhǎng)相等的梯形，它們的形狀不一定完全一樣．（______）13．25+75÷75﹣25與（25+75）÷（75﹣25）的運(yùn)算順序相同。（______）14．x枝同樣的鉛筆共3x元．“3x”既表示總價(jià)，也表示總價(jià)是枝數(shù)的3倍。（________）15．在銳角三角形中，任意兩個(gè)角之和一定小于直角。（____）16．16.992保留兩位小數(shù)是16.90_____（判斷對(duì)錯(cuò)）17．在計(jì)算器上，先按35，接著按“×”，再按“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是“98”。（______）18．12+7X＞8是一個(gè)方程．（____）19．用0，0，0，1，9，5，8組成的最小的七位數(shù)是1589000。（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．如圖。從某村走到公路，以下表達(dá)正確的是（）。A．①線路最短 B．②線路最短 C．③線路最短21．在一次50米跑比賽中,1號(hào)運(yùn)動(dòng)員用了8.29秒,3號(hào)比1號(hào)少用0.2秒,2號(hào)比3號(hào)多用0.11秒,三個(gè)人之中()跑的最快。A．1號(hào)B．2號(hào)C．3號(hào)22．這個(gè)圖形的內(nèi)角和是（）。A．180° B．360° C．540°23．下面左圖是從空中觀察到的公園一角。右邊四幅圖，從左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④24．357×29，所得的積是一個(gè)（

）．A．五位數(shù) B．六位數(shù) C．四位數(shù)25．體育測(cè)評(píng)中，小風(fēng)、小剛和小利的平均成績(jī)?yōu)?5分，其中小風(fēng)得89分，小利得86分，小剛的分?jǐn)?shù)是（）。A．79 B．80 C．81 D．8526．下面三組小棒,能圍成等腰三角形的是（）A．3cm4cm5cm B．3cm3cm6cmC．5cm9cm5cm D．10cm20cm9cm27．把一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（），又能回到原來(lái)的位置。A．90度 B．180度 C．45度 D．360度四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫(xiě)出得數(shù)。6.8－3.5＝0.25＋0.75＝0.76＋0.14＝0.37＋0.3＝6.1－5.9＝10－0.7＝1.6－0.6＝1－0.08＝4.9＋11.1＝2.13＋17＝0.97＋1.03＝8.76－0.76＝29．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。65－18.74＝878÷73＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．畫(huà)出下面兩個(gè)三角形指定底邊上的高。31．（1）畫(huà)出圖①的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，再把這個(gè)軸對(duì)稱圖形向左移5格。（2）將圖②繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。六、生活中的數(shù)學(xué)。32．（1）畫(huà)出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．（2）B點(diǎn)可以用數(shù)對(duì)（）表示，畫(huà)出梯形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．（3）如果將旋轉(zhuǎn)后的梯形向左平移3格，再向下平移2格，那么平移后的B點(diǎn)可以用數(shù)對(duì)（）表示．33．（蘿崗區(qū)）四年級(jí)兩位老師帶38名同學(xué)去參觀航天展覽，成人門(mén)票費(fèi)48元，兒童門(mén)票費(fèi)是半價(jià)；如果10人以上（包含10人）可以購(gòu)團(tuán)票每人25元，怎樣購(gòu)票最劃算，并說(shuō)明理由．34．李阿姨要縫200件棉衣送給災(zāi)區(qū)的群眾過(guò)冬，已經(jīng)完成了140件，剩下的要在5天內(nèi)完成。平均每天要縫多少件？35．王叔叔計(jì)劃用6500元錢(qián)買(mǎi)家用電器，實(shí)際買(mǎi)冰箱用了2680元，買(mǎi)電視機(jī)用了3320元。王叔叔還剩多少元錢(qián)？36．大潤(rùn)民商場(chǎng)舉辦迎“五一”促銷活動(dòng)，所有的襪子買(mǎi)五雙送一雙。一種襪子每雙4.68元，張阿姨買(mǎi)了12雙，花了多少錢(qián)？37．某客船有頭等艙座位18個(gè)，票價(jià)15元，普通艙座位100個(gè)，票價(jià)10元，本次客船票價(jià)收入1000元，最少有乘客多少人？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、√××【分析】（1）都是按照從左到右的順序計(jì)算；（2）第一個(gè)是先算乘法，再算減法；第二個(gè)是按照從左到右的順序計(jì)算；所以計(jì)算順序不一樣；（3）第一個(gè)是按照從左到右的順序計(jì)算；第二個(gè)是先算乘法，再算加法，所以計(jì)算順序不一樣?！驹斀狻?2×8÷4172－4×5144÷12×612＋8－4172÷4×15144＋12×6（√）（×）（×）整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)鍵是抓住運(yùn)算順序，正確按運(yùn)算順序解答即可。2、4.01【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位，實(shí)際相當(dāng)于小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了1位，即這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了10倍；這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了10倍是40.1，所以原數(shù)是40.1÷10=4.01；據(jù)此解答即可．【詳解】40.1×100÷1000=4010÷1000=4.01答：原來(lái)這個(gè)小數(shù)是4.01；故答案為4.01．3、（16+8）×（105÷5）．【詳解】試題分析：先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出積即可．解：16+8=24，105÷5=21，24×21=504，合成一個(gè)綜合算式是：（16+8）×（105÷5）；故答案為（16+8）×（105÷5）．【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)綜合算式時(shí)，關(guān)鍵是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括號(hào)列出綜合算式．4、507000003800500【詳解】根據(jù)算盤(pán)中十珠子所表示的數(shù)，一個(gè)下珠在個(gè)位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100…，一個(gè)上珠個(gè)位上表示5，在十位上表示50，在百位上表示500…，同一檔上的珠子表示的數(shù)之和表示該位上的數(shù)字．5、5145146二【分析】此題先從復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖中得到各班參加比賽的人數(shù)，一個(gè)條形表示一個(gè)人，據(jù)此可看出各有5人；再根據(jù)“總分÷人數(shù)＝平均成績(jī)”計(jì)算出各班的平均成績(jī)；綜合成績(jī)好的班就是平均成績(jī)好且學(xué)生之間成績(jī)懸殊小的班?！驹斀狻扛鶕?jù)圖例，一個(gè)條形表示一個(gè)人，據(jù)此可看出兩班各有5人；一班的平均成績(jī)：（138＋151＋134＋163＋139）÷5＝725÷5＝145（分）二班的平均成績(jī)：（142＋145＋147＋150＋146）÷5＝730÷5＝146（分）綜合成績(jī)好的班就是平均成績(jī)好且學(xué)生之間成績(jī)懸殊小的班，可以看到二班學(xué)生成績(jī)之間懸殊小，而且二班平均分比一班高，因此二班綜合成績(jī)要好一些。故答案為：（1）5；（2）145；146；（3）二此題考查的是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是知道復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖便于比較數(shù)據(jù)的大小，知道平均成績(jī)的計(jì)算方法。6、右6下2【解析】略7、44【分析】根據(jù)題意，語(yǔ)文報(bào)35人，數(shù)學(xué)報(bào)18人，當(dāng)中重合的認(rèn)識(shí)是9人，用35＋18－9即可解答。【詳解】35＋18－9＝53－9＝44（人）此題主要考查學(xué)生對(duì)集合問(wèn)題的理解與應(yīng)用。8、70銳角【分析】根據(jù)等腰三角形的內(nèi)角和以及等腰三角形兩底角相等的特征進(jìn)行解答，底角＝（180°－頂角）÷2，然后根據(jù)三個(gè)角的度數(shù)判斷是什么類型的三角形。【詳解】（180°－40°）÷2＝140°÷2＝70°這個(gè)三角形的三個(gè)角的度數(shù)分別是40°、70°、70°，都是銳角，所以這個(gè)三角形是銳角三角形。本題考查三角形內(nèi)角和的計(jì)算，以及根據(jù)角度辨別三角形的類型。9、11【分析】一層一層的數(shù)，從最上面一層開(kāi)始數(shù)，第二層的數(shù)量＝第一層的數(shù)量（1個(gè)）＋第二層露在外面的正方體（3個(gè)），第三層的數(shù)量＝第二層的數(shù)量（4個(gè)）＋第三層露在外面的正方體，并且做好標(biāo)記，最后將三層的數(shù)量加在一起。【詳解】由分析可得：第一層1個(gè)正方體，第二層1＋3＝4個(gè)正方體，第三層4＋2＝6個(gè)正方體，1＋4＋6＝11（個(gè)）。故答案為：11。有些正方體是看不到的，為什么會(huì)看不到呢？是因?yàn)楸簧弦粚诱谧×?，所以?shù)每一層的時(shí)候都要把上一層的加上，這樣就能把遮住的正方體算進(jìn)去了，最后再把各個(gè)層的個(gè)數(shù)加在一起，計(jì)算的時(shí)候一定要仔細(xì)。10、0.035三0.00135【解析】略11、2，【解析】這個(gè)圖形是在長(zhǎng)方形的基礎(chǔ)上加了半圓，實(shí)際上只要知道了長(zhǎng)方形的對(duì)稱軸的畫(huà)法，就可以畫(huà)出這一題的對(duì)稱軸。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、√【解析】略13、×【詳解】試題分析：25+75÷75﹣25是先算除法，再按照從左到右計(jì)算；（25+75）÷（75﹣25）先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)小括號(hào)里面的加法和減法，再算括號(hào)外的除法，由此進(jìn)行求解．解：25+75÷75﹣25=25+1﹣25=26﹣25=1是先算除法，再算加法，最后算減法；（25+75）÷（75﹣25）=100÷50=2是先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)小括號(hào)里面的加法和減法，再算括號(hào)外的除法；兩個(gè)算式的計(jì)算順序不同，原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】1、如果是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的．14、×【解析】略15、×【解析】略16、×【詳解】試題分析：保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：16.992保留兩位小數(shù)是16.99；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)．17、×【分析】用計(jì)算器先輸入“35”，再輸入運(yùn)算符號(hào)“×”，接著輸入“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是運(yùn)算的結(jié)果，計(jì)算出結(jié)果后即可判斷?！驹斀狻?5×28＝980所以顯示屏顯示的是980；故答案為：×本題考查了計(jì)算器計(jì)算乘法的方法，關(guān)鍵是要找清楚按鍵的順序。18、×【解析】考查方程的定義【詳解】方程是含有未知數(shù)的等式．本題錯(cuò)誤．19、×【詳解】要組成最小的數(shù)，就是把最大的數(shù)放到最低數(shù)位上，把最小的數(shù)放到最高數(shù)位上。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、B【分析】從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段的長(zhǎng)度叫這點(diǎn)到這條直線的距離。這個(gè)點(diǎn)與垂足之間的線段叫做垂線段。從直線外一點(diǎn)到這條直線上各點(diǎn)所連的線段中，垂線段最短?！驹斀狻孔x圖可知，②線路最短。故答案為：B。本題考查垂直的特征及性質(zhì)，需熟練掌握。21、C【解析】略22、C【分析】根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式是：（n－2）×180°，n代表多邊形的邊數(shù)，利用公式直接求出即可?！驹斀狻课暹呅蔚膬?nèi)角和：（5－2）×180°＝540°故答案為：C本題重點(diǎn)考查了邊數(shù)為n的多邊形的內(nèi)角和，其內(nèi)角和為（n－2）×180°，可直接根據(jù)內(nèi)角和公式計(jì)算可得。23、B【分析】根據(jù)公園從空中觀察的圖可以得到，從前面看可看到房屋的左邊有兩棵樹(shù)，右邊有一棵樹(shù)；從左邊看先看到兩棵樹(shù)；從右邊看先看到一棵樹(shù)；從后面看左邊是一棵樹(shù)，右邊是兩棵樹(shù)，據(jù)此來(lái)進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻康谝环鶊D先看到一棵樹(shù)，從右邊看到的，為③；第二幅圖先看到兩棵樹(shù)，是從左邊看到的，為①；第三幅圖左邊有兩棵樹(shù)，是從前面看到的，為②；第四幅圖右邊有兩棵樹(shù)，是從后面看到的，為④。依次為③①②④。故答案為：B本題考查的是從不同方向觀察物體，關(guān)鍵要抓住從各個(gè)方向觀察的特征，考查學(xué)生的空間想象能力。24、A【詳解】略25、B【分析】用三個(gè)人的平均分乘3計(jì)算出三個(gè)人的總分，再減去小風(fēng)、小利的分?jǐn)?shù)就是小剛的成績(jī)。【詳解】85×3－89－86＝255－89－86＝166－86＝80（分）故答案為：B此題主要考查平均數(shù)計(jì)算公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是根據(jù)平均分乘人數(shù)計(jì)算出三個(gè)人的總分。26、C【詳解】略27、D【分析】要想將一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)回到原來(lái)的位置，可將它順時(shí)針旋轉(zhuǎn)360°。【詳解】將一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)360°，即可將圖形旋轉(zhuǎn)回到原來(lái)的位置。故答案為：D旋轉(zhuǎn)只改變圖形的位置，不改變它的大小和形狀。四、仔細(xì)計(jì)算。28、3.3；1；0.9；0.670.2；9.3；1；0.9216；19.13；2；8【詳解】略29、46.26；12……2【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)除法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，小數(shù)加減時(shí)注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。【詳解】65－18.74＝46.26878÷73＝12……2驗(yàn)算：驗(yàn)算：本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法和除數(shù)是兩位數(shù)除法筆算方法的掌握和靈活運(yùn)用。五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、【分析】經(jīng)過(guò)三角形的頂點(diǎn)（與底相對(duì)的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫(huà)出三角形的高?！驹斀狻咳缦聢D：要找準(zhǔn)底邊對(duì)應(yīng)的高，作高用虛線，并標(biāo)出垂足。31、（1）（2）【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，把三角形補(bǔ)成大的三角形，再把這個(gè)軸對(duì)稱圖形向左移5格。（2）根據(jù)圖形的旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，抓住與點(diǎn)A相連的兩條邊進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，即可得出旋轉(zhuǎn)后的平行四邊形?！驹斀狻浚?）畫(huà)出圖①的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，再把這個(gè)軸對(duì)稱圖形向左移5格。（2）將圖②繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。故答案為：（1）（2）此題考查了圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及軸對(duì)稱圖形的定義的靈活應(yīng)用。六、生活中的數(shù)學(xué)。32、（1）（2）（15,4）；（3）（12,2）【解析】略33、兩位老師和8名同學(xué)購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票，30名學(xué)生購(gòu)買(mǎi)兒童票，最劃算【解析】試題分析：抓住題干中的兩種購(gòu)票方案，因?yàn)槌扇似辈蝗鐖F(tuán)體票便宜，所以成人盡量購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票；同理，因?yàn)閮和北葓F(tuán)體票便宜，所以學(xué)生盡量購(gòu)買(mǎi)學(xué)生票；據(jù)此按分開(kāi)購(gòu)票、合購(gòu)團(tuán)體票、交叉買(mǎi)票，分別算出應(yīng)付的錢(qián)數(shù)進(jìn)行比較，即可解決問(wèn)題．解答：解：（1）①分開(kāi)購(gòu)票，48×2+48÷2×38，=96+912，=1008（元）；②合購(gòu)團(tuán)體票，25×（38+2），=25×40，=1000（元）；③交叉買(mǎi)票：兩位老師和8名同學(xué)購(gòu)買(mǎi)