寫畢業(yè)贈(zèng)言和書信

畢業(yè)贈(zèng)言？

畢業(yè)贈(zèng)言A.祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，身體健康、萬事如意!B.祝你財(cái)源滾滾，發(fā)、發(fā)、發(fā)!C.還記得你曾經(jīng)偷拿我的筆，用壞了不肯賠給我，你可真小氣！D.我們即將畢業(yè)，升入中學(xué)。我祝你在新的學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!E.老師，感謝您六年來對(duì)我的關(guān)心和教育。祝您工作順利，萬事如意!討論：你覺得這樣的贈(zèng)言好嗎？為什么？畢業(yè)贈(zèng)言一(給同學(xué))六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，你的聲音總會(huì)在我的耳畔響起，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了，我的朋友!畢業(yè)贈(zèng)言二(給老師)教室里總能看見您一絲不茍講課的情景，辦公室里總能看見您認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……歲月染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦、一聲累。臨別之際，我想對(duì)您說：“老師，感謝您!”畢業(yè)贈(zèng)言三(給老師)感謝您六年的精心培養(yǎng)，使我從一個(gè)頑童逐漸成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、求上進(jìn)的學(xué)生。難忘您批改作業(yè)時(shí)專注的表情，講課時(shí)頓挫的語調(diào)，鼓勵(lì)時(shí)嘴角的微笑。您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。（1）詩(shī)歌式贈(zèng)言：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨诽一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！畎住顿?zèng)汪倫》天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！钍逋端蛣e》（2）數(shù)字式贈(zèng)言：

如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。（3）格言式贈(zèng)言：

動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無須告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。（4）對(duì)偶式贈(zèng)言：

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。（5）排比式贈(zèng)言：

曾記得，我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上為班級(jí)摘金奪銀；曾記得，我們?cè)谵q論會(huì)上即將跨入中學(xué)的大門，愿時(shí)光倒流，再續(xù)情誼。唇槍舌劍；曾記得，無數(shù)次摔跤跌倒，我們相互扶持……時(shí)光飛逝，我們即將跨入中學(xué)的大門，愿時(shí)光倒流，再續(xù)情誼。

讀一讀，想一想：這封信寫了幾件事？分別是什么事？為什么要選擇這些事呢？

同學(xué)們想要給誰寫一封信呢？做出選擇，坐到自己的組里。第一組：想給老師寫信，表達(dá)感恩之情第二組：想給同學(xué)寫信，回憶共同度過的美好時(shí)光第三組：想給未來的自己寫信，展望未來，放飛夢(mèng)想第四組：想給母校寫一份建議，期許美好未來注意的問題好的創(chuàng)意

組內(nèi)討論：針對(duì)你選擇的對(duì)象，寫信時(shí)需要注意哪些問題？為了寫好這封信，你有哪