吉林省通化第一中學高三第一次月考語文試題（Word版含答案）

2019年江蘇南京中考滿分作文【原題再現】端午節(jié)，奶奶像往年一樣送來了端午食品——綠豆糕，你卻不領情，對奶奶說：“這是你喜歡的，不是我喜歡的。”事后，這引起了你的聯想和深思……你以“你的和我的”為題寫了一篇文章，向?？陡濉?50分）要求：①不少于600字。②不得出現真實的校名、人名。你的和我的前幾天，奶奶從遙遠的四川老家到重慶來看望我們。奶奶身體很瘦弱又矮又瘦，走路十分緩慢，似乎一陣風就能把她吹倒似的。她天天都在吃藥，但是每天還是要咳嗽、吐痰，只要聽到“咳咳”的聲音，我準知道是奶奶來了。她眼睛不好聽力也差，大概是因為培養(yǎng)四個兒子，太辛苦了吧。奶奶生了四個都是兒子，其中我爸爸是大兒子。二爸、三爸、四爸生的都是兒子，只有我是女兒，加上我最小，所以奶奶對我特別偏愛。可是這種“偏愛”卻令我越來越煩奶奶，覺得她越來越羅嗦了！今天一大早，媽媽就去上班了。我早早地起床了，在床上看課外書，不知不覺中已經十一點了。“咳咳！”奶奶來了，她緩緩推開門，輕聲說道：“詩琦，起來吃飯了吧！”“嗯！”我心里很不情愿：我正看到興頭上呢，真煩！可是我也沒辦法，只好聽從?！霸婄瑡寢尳心阆搭^，自己能洗嗎？要不我來幫你洗！”奶奶說?！安徊徊唬易约耗芟?！”我急忙說，要是奶奶幫我洗，何年何月才洗得完呀？“拿洗發(fā)露沒有？洗臉帕在我這兒！來，我?guī)湍惆岩骂I卷起……”瞧，她又嘮叨開了。我臉上露出難為情的表情，還暗地里跺了跺腳。但是我怕奶奶發(fā)現，會心灰意冷。我心想：奶奶呀奶奶，我知道您是為了我好，但是您的方式不好！我又不是三歲小孩，洗頭又不是頭有一回，該拿什么，該怎么洗，我又不是不知道！不勞您費心了！開始洗頭了，奶奶一直在我身后站著，有時幫我抹抹洗發(fā)露，有時幫我把弄濕了的衣領卷起來，有時又嘮叨幾句。奶奶站在那兒，令我十分拘束，全身像被繩子捆住了似的，好不自在！奶奶呀奶奶，能不能你該干什么干什么去，你不在，我也能活呀！終于把頭洗完了，我像完成了一項艱巨的任務似的，長長地吐了一口。要是天天這樣洗頭，我非窒息不可！為了躲避奶奶的再次“襲擊”，我偷偷地溜進了自己的房間用干毛巾揩頭。哪知道才過兩分鐘，又傳來“咳咳”的聲音?！霸婄瑏?，坐下，我來用電吹風給你吹頭！”啊，原來這兩分鐘奶奶是去拿電吹風了呀？我只好坐了下來，奶奶插好插頭，輕輕地給我吹頭。突然，我的頭發(fā)像被誰扯了一下，生疼生疼的，一定是電吹風離頭發(fā)太近，頭發(fā)絞在電吹風里了！啊，好疼！我揉了揉頭發(fā)，奶奶卻全然不知，繼續(xù)給我吹頭發(fā)。我的火一下子就沖了上來，用生硬的語氣說：“奶奶，我自己吹！”沒等奶奶回答，我就奪過奶奶手上的電吹風，自己吹起來。但是，奶奶的嘴一直沒消停過：“左邊，左邊很濕，后面也是！”最后，奶奶終于忍不住了，拿過我手中的電吹風給我吹起來。望著奶奶專注的神情，我心里不禁內疚起來?！驹}特點】與2018年相比，今年的南京卷作文題富有變化，由引導考生發(fā)揮想象的半命題作文，變成了由具體情境引導的命題作文題。材料通過祖孫二人看待端午食品——綠豆糕的不同杰度。反映出年輅人和老一輩人在對待傳統(tǒng)事物的問顆上存在碰撞與交鋒。生活中類似的碰撞比比皆是，考生還是有話可說的。在審題時，應明確“你的”“我的”的內容指向?！澳愕摹卑抵咐弦惠厡鹘y(tǒng)事物的看法、生活習慣、精神追求等；“我的”暗指年輕一代的生活習慣、思想認識、精神追求等。“和”字意味著“你的”“我的”二者之間的關系，這種關系可能是和諧相融，可能是互不交叉，也可能是矛盾沖突?！澳愕摹薄拔业摹本唧w內容可以指向傳統(tǒng)與現代、本國與外國、農村與城市等，只要寫作時從實際生活出發(fā)，寫出自己獨特的理解和感悟即可?！舅悸芬c】這是一道有引導材料的命題作文題。材料先給出了一個具體情境：奶奶在端午節(jié)送來了綠豆糕，可“我”卻不領情，原因是“這是你喜歡的，不是我喜歡的”。很顯然，奶奶錯把自己所愛當成了孫輩所愛，從而引發(fā)了沖突。那么面對這樣的沖突，你產生了怎樣的“聯想和深思”呢？聯系生活，想必能找到很多的寫作素材，如父母輩的期望和自己的夢想、傳統(tǒng)的手藝和現代的娛樂等。另外，標題“你的和我的”中的“你”和“我”，既可實指，如生活中的人、自然界中的物等；也可虛指，如人類與大自然、個體與集體（或國家）等?！昂汀闭f明二者之間有著關聯，這種關聯既可以是和諧共生，也可以是并行不悖，甚至是對立沖突?！緦忣}立意】今年的出題，打破了以往出題模式，變成了類似時評格式的出題方式?？忌鶕牧蟽热輧热荩鞔_寫作方向。1、“端午節(jié)，奶奶送來一盒綠豆糕”，注意是傳統(tǒng)節(jié)日時，“送”，并不沒有強調“強加”的意思。2、“我都不領情”，考生注意“領情”二字的意思：領情----接受對方的禮物或好意而心懷感激?！岸疾活I情”這是文中“我的態(tài)度”。3、“這是你喜歡的，我不喜歡”，這是文中“我”對奶奶送綠豆糕后的回答。4、“這件事引發(fā)我的深思”，考生注意，是通過這件事，引起“我的深思”，而不是以這個時間點后寫接下來發(fā)生的事件，否則是跑題。5、請你以“你的和我的”為題寫一篇文章，向?？陡濉Ｓ蓪W校出版的閱讀刊物，也指校報，那么這個文章的讀者主要是在校中學生來讀的。所以這個要素也要考慮到哦。切忌：如果不結合材料，只是按照命題“你的和我的”，強調每個人都有個性，你的和我的存在，才讓世界更精彩，或者“我的就是你的”之類的結論，則為跑題?！緲嬎冀嵌忍崾尽?．從寫什么的角度看，“你”“我”之間的不同，可能表現在：①“你的保守”和“我的開放”:②“你的逃跑”和“我的堅守”;③“你的傷害”和“我的寬容”:④“你的奉獻”和“我的感恩”;⑤“你的不放手”和“我的內心渴望”;⑥“你的庸俗”和“我的高尚”……2．從揭示原因的角度看，“你”“我”之間的差異，可以是：①生活習慣的不同：②興趣愛好的迥異；思想認識的差別；④精神追求的高低不同；⑤文化理解的深淺不同；⑥成長年代的環(huán)境不同……3．從如何去解決沖突的角度看，可以做出一些思考：①在更為廣闊的生活中，人與人如何相處相融、理解溝通；②人怎樣消除心與心之間的帰閔；③面對別人的鼓勵、幫助自己怎么感恩、回報……【思路要點】1．寫傳統(tǒng)文化和現代文明的碰撞可以從老一輩熱衷戲曲和“我”喜歡流行歌曲的矛盾入手，通過具體的情景，“我”也喜歡上了戲曲，從而揭示“你的”“我的”可以和諧相融的主題。2．寫鄉(xiāng)村和城里的生活通過寫老一輩熱愛鄉(xiāng)村生活和“我”鐘情于城里的生活來進行對比，從而表達“你的”“我的”承載的意義不同。3．寫不同的興趣愛好比如寫奶奶和“我”因不同的興趣愛好而引發(fā)矛盾，最后