2023年護理教學(xué)總結(jié)范文

2023年護理教學(xué)總結(jié)范文護理教學(xué)總結(jié)1

護理教學(xué)工作總結(jié)1

這學(xué)年來，我在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面

仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教學(xué)工作

護護理學(xué)是一門實踐性和應(yīng)用性很強的學(xué)科，由于我校學(xué)生入學(xué)時總體成果較低，基礎(chǔ)學(xué)問較薄弱，所以在課堂教學(xué)中，我也不斷依據(jù)學(xué)生的特點、理解實力改進自己的教學(xué)方法。

１、備課方面

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和吸取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，選取內(nèi)科常見病、多發(fā)病的典型病案，盡量不選取那些病程困難，癥狀不明顯的、少見的病案，這樣才能讓學(xué)生對病案進行正確、恰當?shù)姆治?，有利于提高?nèi)科護理的教學(xué)質(zhì)量

２、上課方面

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力，注意學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新實力。課后，剛好做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

三、今后準備

1、加強自身基本功的'訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項任務(wù)。

２、對學(xué)困生多關(guān)切，多愛心，再多一些耐性，使他們在對護理基礎(chǔ)的相識上有更大進步，激發(fā)他們對護理工作愛好，提高水平，為將來的護理事業(yè)打好基礎(chǔ)。

３、加強道德方面的教化。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力，培育學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱。

教化教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

護理教學(xué)工作總結(jié)2

本年度我院共接收xxx護理專業(yè)實習(xí)生護生，各地方院校、職業(yè)學(xué)校的護理實習(xí)生共65人?，F(xiàn)對20xx年度在我院護理實習(xí)的教學(xué)狀況進行檢查與評估，詳細狀況如下：

1.能注意學(xué)生理論與實踐技能的培育，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。各科室能較好落實實習(xí)大綱、護理部及科內(nèi)的帶教安排。帶教老師能進行科內(nèi)常見操作的示范，并依據(jù)本科室常見病、多發(fā)病的護理學(xué)問每周進行一次小講課，每月進行一次教學(xué)查房等?？剖业目値Ы虒γ棵麑W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)效果及帶教老師的教學(xué)狀況能定期進行檢查，以不斷提高學(xué)生的臨床護理技能，督促帶教老師按本科室的教學(xué)安排完成好學(xué)生的臨床帶教工作。對學(xué)生要求嚴格，學(xué)生出科前必需完成科內(nèi)的必考理論、操作考核，本年度的學(xué)生均能完成科室進行的理論考核及操作考核，合格率達100%。

2.對帶教老師要求嚴格，各臨床科室能選擇年資高、責(zé)任心強的護士擔(dān)當帶教老師，護理部還能定期對帶教老師進行培訓(xùn)、考核，選派優(yōu)秀的帶教老師外出學(xué)習(xí)等，不斷提高帶教老師的教學(xué)水平。

3.護理部不定期對老師及學(xué)生進行護理帶教的雙向質(zhì)量檢查，每季度由護理教化委員會的小組成員到各臨床科室對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)安排完成狀況和老師的帶教狀況進行檢查，并讓實習(xí)生對帶教老師進行評價，帶教老師對學(xué)生進行評價等，并對檢查的狀況進行分析、提出整改看法。能剛好了解及解決臨床老師教學(xué)及學(xué)生實習(xí)中實際存在的問題，使護理教學(xué)質(zhì)量有了持續(xù)提高。

4.關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，能定期召開實習(xí)生組長會議，常常與組長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的問題，得到學(xué)生們的對護理教學(xué)工作的認可，本年度收到東莞衛(wèi)校的表揚錦旗一面。

5.本年度學(xué)生能遵守醫(yī)院的勞動紀律，無無故請假，曠工現(xiàn)象；無常常遲到、早退現(xiàn)象。大部分同學(xué)能愛崗敬業(yè)，做到勤動手、勤跑腿、勤動口，有較強的工作責(zé)任心強，能按安排完成實習(xí)任務(wù)。本年度的實習(xí)生無任何護理差錯事故發(fā)生。

6.存在問題：大部分學(xué)生的專業(yè)知理論識比薄弱，對病人病情的視察實力及文書的書寫水平實力均比較差，且大部分學(xué)生普遍缺乏平安意識，個別學(xué)生缺乏吃苦與奉獻精神，工作主動性差，本年度因?qū)W生無故曠工自動放棄實習(xí)的護生有4名。

護理教學(xué)總結(jié)2

護理教學(xué)工作總結(jié)報告怎么寫篇1

1、完善了教學(xué)制度：制定了護理教研組職責(zé)，教研室主任職責(zé)，秘書職責(zé)，護理實習(xí)帶教制度，護理大小講課制度，護理教學(xué)工作督導(dǎo)制度，護理實習(xí)生管理制度。

2、完善了護理教學(xué)三級管理和老師的培訓(xùn)：護理理論的教學(xué)主要由校本部擔(dān)當，我院只擔(dān)當了兒科護理學(xué)和護理禮儀的理論授課，主要擔(dān)當護理見習(xí)和實習(xí)，所以在教學(xué)的支配上重點在臨床見習(xí)和實習(xí)，我們在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上，完善了教學(xué)三級管理即護理部（專人）-科護士長-科室護理組長，重新聘請了20個科室的護理帶教組長，已全部培訓(xùn)合格。實行一對一帶教，老師均具有本科生帶教資格。并對帶教老師進行每季度培訓(xùn)。

3、制定了醫(yī)院護理實習(xí)安排和見習(xí)安排，每個科室制定了?？茖嵙?xí)和見習(xí)安排，制定了比較全面完整的護理教學(xué)本，全面達到了實習(xí)過程有階段性和終結(jié)性評定，學(xué)業(yè)成果評定和考試結(jié)果分析與反饋的資料齊全。教學(xué)環(huán)節(jié)的運行有標準，有記錄，有評價。有老師對學(xué)生和學(xué)生對老師的評價，詳細到個人，每年有分析，反饋，有改進。并對帶教優(yōu)秀老師賜予嘉獎。（堅持每年通過學(xué)生的評價進行選評）

4、嚴格執(zhí)行每周一次護理小講課（落實到每個科室），每兩周一次的教學(xué)查房（落實到每個科室），每月一次護生大科（護理部完成）和每年一次的護生崗前培訓(xùn)和護生總結(jié)反饋會（護理部完成）。全部有記錄和效果評價。護理部教學(xué)秘書每月進行督察。這項工作持續(xù)做了5年，效果比較好。今年我們把民大實習(xí)全部分出來，科室?guī)Ы汤蠋熑抗潭?，共針對護理本科實習(xí)生開展了兩次集體備課，兩次就“做好見習(xí)生帶教的座談會”。一次“愛在金秋，教學(xué)相長”師生聯(lián)誼會，這主要是針對兩年后的護理教學(xué)評估積累資料。

5、協(xié)作教改，在臨床開展護理本科生PBL教學(xué)，護理部每月臨床指導(dǎo)一次，對典型護理病例進行整合優(yōu)化，形成了臨床實習(xí)和見習(xí)考核的原始資料，并申請有關(guān)教改課題。

6、對上屆民大實習(xí)生提出的護理技能培訓(xùn)項目的申請，在金院長的批準下，支配專科老師進行16學(xué)時的專題培訓(xùn)，考核全部合格。

7、支配20__年護理實習(xí)生的輪轉(zhuǎn)，結(jié)合我院333診療模式，支配了中醫(yī)，心理衛(wèi)生等特色科室的實習(xí)，并要求參與每兩周一次的醫(yī)院護士大會和護士禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)率100%。

8、完善了護理教研室各類資料的歸檔。上報了護理序列老師教學(xué)檔案。申請了護理帶教老師資格，孫建華等三名老師被聘為副教授，夏瑾等四名老師被聘為講師。現(xiàn)擔(dān)當兒科護理和護理禮儀的理論授課。

9、護理部協(xié)作臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)評估，完成了新樓的開荒工作，幫助布置了教室和會議室。（重點是清潔、懸掛窗簾，擺桌椅凳子和床單元的打算）

10、完成了有關(guān)教學(xué)認證和護理教學(xué)的臨時性工作。在即將認證的一周時間里護理教研室會全面協(xié)作臨床醫(yī)學(xué)認證工作，抓好教學(xué)，抓好病房管理，抓好護理平安，抓好實習(xí)生見習(xí)生管理。

護理教學(xué)工作總結(jié)報告怎么寫篇2

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下和護理部指導(dǎo)下，全面強化和提高護士綜合素養(yǎng)，強化護理人員的愛心，責(zé)任心，全科護理人員根據(jù)醫(yī)院管理年質(zhì)量要求，創(chuàng)建平安醫(yī)院，仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，加強基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，同心同德、團結(jié)協(xié)作，順當完成本年度工作，無醫(yī)療差錯事故發(fā)生，詳細表現(xiàn)如下：

（一）一年來全科護理人員都能仔細學(xué)習(xí)，執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和醫(yī)院管理，創(chuàng)建平安醫(yī)院的質(zhì)量要求，本著病人第一、質(zhì)量第一、一切為病人的服務(wù)宗旨，在繁忙的工作中不斷改善服務(wù)流程，改治療環(huán)境，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增加護患溝通，構(gòu)建和諧的護患關(guān)系，熱忱接待病人就診，耐性說明患者提出的問題，急病人所急，對行動不便的病人主動護送。做到送水送藥到手，做到來時有迎聲，走時有送聲，病人能感到春天般的暖和，增加病人對護士的信任感，增加治療信念，病人對護士的評價較高。

（二）一年來全科護理人仔細執(zhí)行護理工作的各班級護理人員職責(zé)，護理工作質(zhì)量標準，急診科護理常規(guī)，技術(shù)操作規(guī)程和護理工作流程等。在執(zhí)行治療護理工作時，在執(zhí)行過程中能嚴格執(zhí)行“三查八對”工作，遵循無菌操作原則，全科護士均能準時交接班，堅持做到“七不接”制度，責(zé)任落實到位，常常巡察病人剛好更換已輸完的液體，親密視察用藥療效及用藥是否出現(xiàn)不良反應(yīng)，并剛好報告醫(yī)生處理，有特地班次主動主動幫助醫(yī)生接診處理急診病人。如接到危重病人集中大部分護理人員搶救病人，能快速落實各項急救措施，最大限度地把病人生命搶救過來。

（三）全科護理人員、勞動紀律好，堅守工作崗位遇到科室忙時，都能自覺留下來幫助醫(yī)生把病人處理好，如遇到突發(fā)事務(wù)或大批傷員須要搶救時，無論刮風(fēng)下雨，每們護士均能隨叫隨到，全力幫助醫(yī)生把病人送到平安處。

（四）每月科內(nèi)組織護士學(xué)習(xí)各種疾病的?？评碚搶W(xué)問，組織學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及平安學(xué)問，大大提高了護士的`業(yè)務(wù)理論學(xué)問及思想覺悟，無出現(xiàn)卡、拿、要，收受紅包等現(xiàn)象，無醫(yī)療差錯事故發(fā)生。帶領(lǐng)全科護士開展護理新技術(shù)，重點培訓(xùn)各種急救器械的運用方法，以提高護士的應(yīng)對急救實力。

（五）經(jīng)過一年的努力，雖然取得肯定的成果，但科室仍存在著不少問題。例如科室管理仍不夠完善，科室的環(huán)境設(shè)施差，仍有待進一步的改善，部分護士在急救方面仍需有所提高，希望在新的一年里能接著加強科室管理，加大力度對急救技術(shù)的培訓(xùn)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的管理下，逐步改善科室的環(huán)境及設(shè)施。

一年的工作完成狀況如下：肌肉注射5339人次，靜脈輸液16678人次，皮下注射20人次，皮內(nèi)注射2919人次，抽血20人次，插胃管20人次，洗胃5人次，吸氧600人次，吸痰500人次，清潔灌腸3人次，物理治療50人次，出車1316人次，搶救危重病人30人次，收住院682人次。

護理教學(xué)總結(jié)3

護理教學(xué)工作總結(jié)篇1

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充溢，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ鳌，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責(zé)。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同老師個人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。

二、教化教學(xué)方面

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本年度工作仍以培育學(xué)生自學(xué)實力為主，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標。通過教化,讓學(xué)生深切的感受到擁有學(xué)問能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教化不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的凹凸，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切方法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,使每個基層宣揚思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時，堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以變更以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在漸漸地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力探討.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

三、反思

本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的相識，對自己的定位更加明確。仔細實行學(xué)校的辦學(xué)理念，仔細執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素養(yǎng)的提高，調(diào)動工作的主動性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

反思本學(xué)年來的工作，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥濘，或許愧對了家人，但收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂。在人生的長河里，很多事情將會隨著時間的消逝而漸漸漸忘，但這種獨特的經(jīng)驗和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份珍貴而又永久的財寶，并將以最大的熱忱投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)賜予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我肯定不會辜負學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望.

護理教學(xué)工作總結(jié)篇2

本學(xué)期護理教研室在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體老師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦專研，開展多種形式教研活動。全教研室成員在本學(xué)期的工作過程中投入了極大的熱忱，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、圓滿完成教學(xué)、老師聽課和集體備課等任務(wù)

在教學(xué)工作中，老師們仔細貫徹教學(xué)原則，合理制定教學(xué)安排，刻苦專研專業(yè)學(xué)問。本學(xué)期護理教研室根據(jù)教學(xué)支配，承接了基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、老年護理學(xué)等教學(xué)任務(wù)，壓力雖大，教學(xué)任務(wù)重，但教研室成員頂住了困難，按時上交教案、老師工作手冊、教學(xué)進度表等。本學(xué)期教研室老師共檢查教案3次，教研室活動共實行了12次，集體備課4次，每位老師聽課達10次以上。老師們克服各種困難，英勇接受挑戰(zhàn)將理論與臨床有機地結(jié)合起來，細心探究教學(xué)藝術(shù)，因材施教，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

二、加強教研室的團結(jié)、共同學(xué)習(xí)共同進步

護理教研室在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與支持下不斷的壯大，在這個大集體中為了加強各老師之間的`情感溝通與學(xué)習(xí)，我教研室實行“老帶新”原則，定期的組織了專業(yè)實訓(xùn)課的溝通培訓(xùn)課、公開示范課、講座等。在這些教研活動中各老師之間不僅加強了情感溝通，更為重要的是大家毫無保留的奉獻精神，讓彼此之間學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問，同時也較好的培育了新進老師的授課實力和專業(yè)學(xué)問水平。

三、因材施教，教書育人

本學(xué)期護理教研室本著“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)實訓(xùn)的是學(xué)科質(zhì)量的保證”仔細完成每一堂教學(xué)課。同時開展護理操作競賽等活動，使學(xué)生樹立堅固專業(yè)思想。

四、重視實訓(xùn)教學(xué)，仔細做好實訓(xùn)室開發(fā)和崗前培訓(xùn)

護理教研室老師不計酬勞利用余業(yè)時間做好實訓(xùn)室開放，使實訓(xùn)室的開放成為日常工作，為學(xué)生操練供應(yīng)機會，使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中發(fā)覺問題。同時，12級學(xué)生面臨著走向?qū)嵙?xí)崗位，為提高學(xué)生的溝通實力、思索實力、專業(yè)學(xué)問綜合技術(shù)實力及對臨床護理的應(yīng)變實力，我教研室對12級學(xué)生支配了崗前培訓(xùn)，增加了實習(xí)生走向臨床的信念，為踏上護理工作崗位奠定了良好基礎(chǔ)。

五、提升教研室科研水平

本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，護理教研室勝利申報了一項質(zhì)量工程：基礎(chǔ)護理學(xué)精品課程。加上之前的一項教改措施質(zhì)量工程，現(xiàn)護理教研室有兩項科研項目，并且有一位老師發(fā)表論文一篇，在