綠色蟈蟈“十校聯(lián)賽”一等獎

小飛蟲，尾巴明，黑夜閃閃像盞燈,古代有人曾借用,該苦讀書當明燈。（猜一昆蟲）說鳥不是鳥,多在書上叫.自稱啥都知,其實全不曉.（猜一昆蟲）

題目窈窕淑女,愛穿綠衣，身材優(yōu)美，蟬的天敵。語段比較預(yù)習(xí)后，根據(jù)內(nèi)容你能從下面三種昆蟲中分辨出哪個是蟈蟈嗎？謎語綠色蟈蟈法布爾作者法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家。他用一生的心血寫成的《昆蟲記》被魯迅稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。周作人說：“看《昆蟲記》比看那些無聊的小說、戲劇更有趣味，更有意義?！弊x課文掌握下列詞語的音、義篝火（）狩獵（）喧囂（）掙扎（）窸窣（）靜謐（）喑?。ǎ┐蹔Z（）螽斯（）萵苣（）大顎（）嗉囊（）喙（）妒忌（）gōu

shòuxuānxiāozháxīsūmìyīnyǎcuànzhōngwōjǜèsǜnánghuìdǜjì

速讀課文,整體感知：1、文中介紹了“綠色蟈蟈”哪些方面的特點？重點是寫哪一方面？聲音特征#形體特征#食性#渾身嫩綠淡白絲帶身材優(yōu)美苗條勻稱大翼輕盈形體特征：非常漂亮有力大顎銳利鉗子聲音特征：竊竊自語、喑啞、連續(xù)不斷尖銳、急促、清脆、柔和……特征

形：苗條，勻稱色：嫩綠，淡白食性昆蟲：蟬、金龜子一類水果：梨子、葡萄、西瓜青草同類蟈蟈圖片

夜色降臨,蟈蟈出來了，耳朵靈敏的人，能聽到綠葉叢中蟈蟈在叫，聲音很低沉，在連續(xù)不斷的低聲中，時不時發(fā)出一聲尖銳、急促的叫聲。要求和第三段對比閱讀說說你更喜歡那一個第三段第三段多處運用了擬人、比喻、對比等手法，這些手法的運用，使得文章自然、親切，清晰、明了，增強了可讀性其它語段誰來說說作者用了那幾個形象的比喻稱呼蟈蟈，有什么好處嗎？稱呼歸納當蟈蟈捕殺蟬時稱：狂熱的狩獵者，當蟈蟈晚上鳴叫時稱：藝術(shù)家，當蟈蟈成為籠中觀察和實驗的對象時稱：我籠里的囚犯，當蟈蟈吃蟬肉時稱：蟬的屠夫。作者這樣稱呼蟈蟈的原因：不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。分析小結(jié)《綠色蟈蟈》中心意思：

這是一篇妙趣橫生的科學(xué)隨筆。作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)，具有很強的可讀性。法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的，字里行間洋溢出作者本人對生命的尊重與熱愛。

課堂小結(jié)字詞（1）作者是用什么方法引出蟈蟈的呢？（2）作者是如何知道蟈蟈喜歡吃什么食物的呢？（3）文中多處運用擬人手法，試結(jié)合具體例子說說這樣寫的好處。第一段，在別人歡慶國慶的日子里，作者“獨自一人”去觀察昆蟲，說明作者對他所熱愛的事業(yè)的執(zhí)著。第二段，寫蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈1.作者用什么方法引出蟈蟈的？通過觀察和實驗知道蟈蟈喜歡吃蟬肚子,很甜的水果，金龜子一類的昆蟲。其他的也吃萵苣，青草，甚至同類相食。反映作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2.作者如何知道蟈蟈喜歡吃什么動物呢？（6）《辭?！分杏嘘P(guān)蟈蟈的條目是這樣的：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為“哥哥”。就這段文字與課文比較，用簡潔的語言概括本文的筆法特點。

寫作特色1生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜愛之情，語言生動感人。2擬人手法的運用。這使文章自然、親切，增強了可讀性。3通過比較來寫蟈蟈。比如在寫蟈蟈的叫聲時，拿蟬的叫聲來作比較